过完春节假期，愉快的寒假也进入了倒计时。每当这个时候，一个“灵魂拷问”又出现了：你家孩子的寒假作业完成得怎么样了？

记者在采访中发现，孩子的作业能否按时完成，很多时候与家长的关注程度有很大关系，比如，需要亲子共同完成的作业，孩子们通常会更快地完成。

家长要每日一问，“今天作业完成了吗？”

“我已经完成作业啦！”象山县丹城第六小学301班的马千芮说，这两天她正在延吉旅游，无作业一身轻。

“一放假，妈妈就了解了我的所有寒假作业，对每天要完成多少进行了大致规划。因为早早就确定了去延安的旅行计划，所以我就努力在前期多做一些作业，确保旅游期间能安心游玩。”马千芮说，能高效完成寒假作业，与妈妈细心制定的每日作业完成计划有很大关系。

“每天完成一部分，假期结束，作业自然也就完成了啊。”马千芮妈妈说，孩子基本没有出现过假期后半段赶作业的情况，每年都是“无痛”完成。

对于很多孩子、特别是低学段的孩子而言，家长的提醒和催促对他们按时完成作业很重要。

傅先生的儿子在鄞州区五乡镇中心小学读五年级，傅先生表示，“今天作业完成了吗”是他每天一定会对孩子说的话。

“我们会督促孩子按计划完成当天的作业，尽量不拖延。”傅先生说，家长如果不盯着一点，孩子很容易在做作业方面“出幺蛾子”。

“还记得前两年，孩子的寒假作业是写日记，一共要完成15篇。结果到了假期尾声，发现只写了一篇。于是全家出动，帮孩子回忆春节期间每天做了什么，那个经历真是太难忘了。”傅先生说，其实只要家长记得每天提醒孩子完成作业，基本就不会出太大纰漏。

寒假还没结束，有很多孩子已完成作业

海曙区储能学校科学老师黄文政告诉记者，寒假还没结束，他就收到了很多学生完成的作业。

“我们给学生布置了假期科学小实验的作业，要求与中国传统文化相结合。”黄文政说，作业布置后，家长也都积极响应，大家都十分重视培养孩子的动手能力和科学素养。在已经提交的作业里，有的孩子制作了走马灯，有的制作了不倒翁，有的制作了日晷，还有的自己动手体验了造纸的各个环节。

“这些作品都是以家庭为单位完成的，在家长的陪同与助力下，学生们的积极性都很高。”黄文政说，学生们还拍摄了短视频，并在班级群里分享，这些视频不仅记录了他们的制作过程，更展现了他们对科学与传统文化的热爱。

亲子搭配，做作业不累

春节前，记者采访多位老师，了解孩子们的寒假作业情况，其中有绘制月湖地图、发现家乡文化等需要与父母一起走出家门，用双脚去丈量，用双眼去观察，用双耳去倾听的作业。寒假即将结束，这些作业完成得如何？

“我们已经把路线都制定完了，等建筑、绿化的模型到货后，放在地图上就完成了。”海曙区镇明中心小学403班郑听岚说。

据悉，该校布置了“绘制月湖地图”的作业。此前，在记者采访中，郑听岚便表示要绘制“月湖长跑”地图。在家长的陪同下，经过10多天的实地考察与打磨，这张地图的框架已搭建完毕。

“我们设计了两条路线，一个是大圈，沿着月湖公园周围的马路跑步，大概1.7公里；一个是小圈，穿过月湖公园，大概1公里。”郑听岚说，她一般12分钟跑完大圈，5分钟跑完小圈。

不同的线路，可以看到不同的风景。“大圈，主要是跑步，可以欣赏到月湖的湖水、梧桐树、银杏林等景色。小圈要翻三座桥，对于下肢力量的训练有着一定的帮助。小圈沿途的绿化也更加多样，特别是到了秋天，桂花沁人心脾的香气，让跑步时的心情更加愉悦。”郑听岚说。郑听岚的爸爸是长跑爱好者，在郑听岚完成这项作业的过程中，他给予了不少建议。

象山县塔山中学在放假前给学生布置了“听走书、编走书”的作业。学生跟着各自的父母，在春节期间感受地地道道的象山民俗。“过年期间，我在鹤浦的年会活动上听了走书，它说唱结合的方式很有意思，有点像‘土味rap’，让我觉得很有意思。”该校705班赵浩冉说，她现在还在跟着伴奏学习走书，希望用走书的方式记录自己的这个春节的多彩生活。记者 林桦

●专家点评

家长要帮孩子养成自主做作业的习惯

怎样才能帮助孩子高效地完成假期作业？家长的陪伴很重要。这里的“陪伴”，并不是指时时陪伴在旁，而是要关注孩子做作业的态度，给孩子制定作业计划，在家为孩子营造一个良好的学习环境，引导孩子自主完成作业。

让孩子养成自主做作业的意识非常关键，比如每天到了某个时间点，孩子就要自觉地去做作业。对于小学生而言，假期内每天做作业的时间不需要太长，作业量要适度。家长也可以适当给予孩子一些精神奖励，比如“全家等你写完作业去看电影”“做完作业之后一起郊游”等。

面对中低学段的孩子，老师也要尽可能少布置书面作业，多布置一些有父母参与的作业。比如，年夜饭时自己动手做一道菜，和父母拜年的时候多说祝福语等，这些简单的小事，不仅能增进亲子感情，还可以提高孩子的动手能力和沟通能力。

宁波市名班主任、鄞州区邱隘实验小学 俞成效

本版图片均由受访者提供