年糕和大头菜奖学生 “食在”的激励机制需要被看见

郑建钢

甘蔗、年糕、竹笋、大蒜、大头菜……期末表彰,这样的奖品你爱了吗?1月18日,宁海县深甽镇中心小学举行了期末颁奖仪式,获奖的同学不仅能带着奖状回家,还能手抱肩扛一份特殊的果蔬礼物。

1月21日《宁波晚报》

年糕和大头菜看起来数量不多,价格也不算高,值不了多少钱,也许比不上发放现金的奖励。但是,年糕祝福孩子们步步高升,大头菜不但寓意“中头彩”,而且是同学们在校园“月星山学农园”里亲手栽种的。颁发这样接地气、有寓意的奖品,颇具匠心,学校方面一定是经过深思熟虑,反复比较后,才做出的最终决定。

深甽镇中心小学一直重视劳动教育,所以才会脑洞大开,将学校种植园里种植的部分蔬菜奖给学生,希望大家既能深刻领悟“一分耕耘一分收获”的道理,也能共享收获的乐趣,还能与家人一起分享努力学习取得优异成绩所拥有的满满的成就感。

取得好成绩可能会改变命运,如果不行,最起码也能改善家庭伙食。真的应了一句老话:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。如今,后面似乎还可以再加上一句话:书中自有年糕和大头菜香。

其实,说到底,奖品是年糕还是大头菜并不重要,奖品值多少钱也不重要,重要的是奖品本身的激励作用。就地取材的奖品,既直观,又显眼,对获奖者本人来说,是一种激励和鞭策;对其他同学来说,则是学习有榜样、追赶有目标,以达到见贤思齐、互帮互学的目的。

一花独放不是春,万紫千红春满园。榜样的力量是无穷的,匠心独运的年糕和大头菜用来奖励学生,这种“食在”的激励机制需要被看见,最终形成你追我赶、奋勇争先的良好学习氛围,从而激励更多优秀的同学脱颖而出,一起进步,传递校园正能量。

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