临近开学，各地新教师培训工作陆续开展。来自宁波市教育局的消息，2024年，全市共招聘中小学（幼儿园）事业编制教师2725人，其中硕士研究生732人，占比26.9%；直属学校招聘事业编制教师121人，其中硕士研究生92人，占比76%。

总体来看，今年招聘的新教师人数较前两年有所减少，但新进高学历教师的数量和比例均比2023年有所提高。

慈溪中学此前发布的14名新教师学历背景中，有2名博士、4名硕士，2名博士分别毕业于上海交通大学和华东师范大学。鄞州中学今年新进的7名教师中，有香港大学、浙江大学等名校硕士毕业生。另外，在鄞州区新招聘的450余名义务段新教师中，也出现了博士毕业生的身影，这是鄞州义务教育段首次引进具有博士学历的新教师。

林可寅：做好解决一切问题的准备

林可寅，效实中学的一名新教师，本科毕业于北京师范大学，研究生毕业于中国科学院大学。

“我是宁波人，从小在宁波长大。18岁从宁波中学毕业后才离开宁波，开始在北京的8年求学之旅。毕业后仍然选择回到宁波，我想是因为对家乡的一份不舍。”林可寅说。

林可寅表示，他喜欢宁波干净整洁的街道、秩序又不失包容的风貌，以及百吃不厌的美食。效实中学作为一所高中名校，为宁波为国家培养出了大批人才，他很荣幸能进入效实中学工作，贡献自己的微薄之力。

说起自己的成长经历，林可寅说，他虽毕业于北京师范大学数学专业，但并不是一名师范生。研究生报考中国科学院数学与系统科学研究院，是想在数学这条路上更进一步。

“但在研究生期间，我发现我非常乐于和同学一起开展一些讨论，也在给本科生上的习题课中获得了许多乐趣。我想，我其实非常享受将知识用逻辑体系串联起来并教授给学生的这个过程。”林可寅说，“现在作为教师，身份转变后重新走在校园里，回想自己三年的高中生活，总有一种熟悉感和幸福感充斥着我的内心。”

作为一名新手班主任，在刚刚结束的暑假军训中，林可寅已经和他的学生建立起了初步的信任，但他觉得还远远不够。

“作为教师，我觉得还是要首先立足于教学，教学能力是教师各方面能力最前面的那个‘1’。我会在教师生涯中努力钻研教学，真正做到立足于课堂。当然，每个学生都有自己的独立人格，一个人的个性是他身上最宝贵的东西。我想作为教师，不应该磨灭学生的个性，而要有意识地培养他们的个性，使得每个孩子都能成为独一无二的个体。”林可寅说，对于未来，虽然他还有很多未知和疑惑，但已经做好了解决一切问题的准备。

杨洢欣：换个身份回母校

“这是一种缘分。当年我在这里读高中，如今换一个身份来到母校，内心有很多感慨，也很想做点事情。”从鄞州中学考入浙江师范大学英语（师范）专业，后去香港大学攻读语言学硕士研究生的杨洢欣，如今成了鄞州中学的一名新教师。她感叹，这是与母校的缘分。

看到宁波市直属学校招聘新教师的信息后，杨洢欣毫不犹豫填报了鄞州中学，因为这里有她熟悉的校园、环境和老师。她相信自己的职业生涯也将在这里得到良好发展。

“我很向往教师这个职业，也认为这是我所擅长和喜欢做的一件事情。”杨洢欣说，她喜欢并愿意与人分享知识，并能在这个过程中感受到快乐和收获。

读高中时，杨洢欣还是学校学生会记者团的一员，对于当时采访竞赛获奖的学生和指导老师等活动印象颇深。几年过去，留在她脑海中的，还有元旦文艺汇演等大型活动时，全班动员参与活动的那种凝聚力和团队感。

成为教师以后，她希望能够和同学们一起在学习上更上一层楼，同时在班级里营造良好的团队氛围。

“作为一名新教师，我想在前三年里首先把基础打好，多向前辈和老教师们学习。”杨洢欣对自己的职业生涯已有了明确的规划。

记者 王伟