凌波

这几天，一则短视频走红网络。6月21日，“英雄航天员”桂海潮在宁波开讲，他以《探索太空奥秘 奋斗青春梦想》为主题，为中小学生带来一场生动鲜活的公开课。现场一名戴眼镜的男孩子提问：我的梦想是当航天员，戴了眼镜还能不能实现梦想？同样戴眼镜的桂海潮现身说法，鼓励孩子敢于实现自己的梦想。

6月21日甬派

青少年是一个人最宝贵的年华，最富有朝气、最富有梦想。航天梦、明星梦、足球梦、画家梦……哪个孩子没有天马行空的梦想？这种梦想，犹如火炬，引导他们不断求知前行。

从某种角度说，教育，就是一个鼓励孩子“做梦”的过程。学校教育、家庭教育和社会教育，无不是要告诉孩子们，人生有许多可能性，为了实现这些可能性，就要具备相应知识，不断获得朝着梦想迈进的能力。

人生充满了现实主义，但也需要浪漫主义和理想主义。这是鼓励孩子们敢于做梦的逻辑。

梦想总是给人以追求和力量，一个人不可以没有梦想。遨游太空，就曾是桂海潮的梦想。他读高二那一年，中国飞天第一人杨利伟的事迹，给他种下了航天梦。他孜孜以求，终于实现了梦想。

桂海潮的“现身说法”，是一堂精彩的思政课。他用自己的传奇经历，证明了青少年做梦追梦的重要性，激励孩子们，在仰望星空之时，不忘脚踏实地，进而实现自己的精彩人生。

昨天的梦想已经逐步实现，明天的梦想要依靠当下的青少年实现。青少年是未来社会进取、变革、突破的主要力量，青少年的命运和人类未来的命运紧密相连。少年强则国强，少年强首先当有梦想。让我们慢下脚步，倾听孩子们内心的声音，保护他们的好奇心，启发他们的求知欲，鼓励他们独立思考，为他们做梦营造良好的家庭、学校和社会氛围，让爱做梦的孩子有更多遐想空间。

当然，鼓励孩子敢于做梦，更要激励孩子勇于追梦，梦想的种子要想萌芽开花，离不开汗水的浇灌。只有坚持不懈，持之以恒，才能收获最绚丽的花朵。