小时候，成长的印记是那些无忧无虑的笑声。随着年岁的增长，成长的印记复杂而深刻。每一次的挫折和失败都让我们更加坚韧和成熟。青春时期，成长的印记变得更加丰富多彩。我们开始勇敢地追逐属于自己的梦想……

我心中的榜样

北仑区泰河学校506班

方梓涵（证号2461875） 指导老师 郑玲燕

在学校里，我们班的纪律委员是我的榜样，她虽然没有伟大的事迹，但值得我们学习。

“丁零零……”上课铃响了，可老师迟迟没有来，教室里乱成了一锅粥：有的在三五成群大声聊天，有的跑到黑板前做鬼脸，有的在教室里追逐打闹、把书本扔来扔去……“安静，已经上课了！”只听纪律委员大吼一声，站起来怒气冲冲地走向讲台，“谁再不回到座位上，小心我记名字！”她的声音马上被同学们的打闹声和说笑声淹没了。她将几个还在打闹的同学的学号记了下来，边记边说：“待会儿我记学号的，把中小学生守则抄三遍！”这招果然管用，大家乖乖回到座位写起作业，不一会儿，老师就来了。

平常，只要老师不在，纪律委员就是我们的小老师。在她的努力下，我们班的纪律越来越好，连最调皮的同学都无一不佩服她。

这就是我们班的纪律委员，她不仅能管好自己，还能管理班级，我要向她学习。

成功来自磨炼

慈溪实验中学807班

施梓晗（证号2460096） 指导老师 胡罗杰

泰戈尔在《飞鸟集》中写道：“只有经过地狱的磨炼，才能练就创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。”诚然，成功并不容易，每一次的成功都来自无数次的磨炼。

张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫。童年时，她便开始以顽强的毅力自学知识。20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万文字的外国文学著作。命运对她不公，但是她没有被磨平心志，最终成功翻译了16万文字的外国著作。同样如此的还有莫泊桑，面对一次次退稿，他手中写作的笔从未放下，经过不懈努力，他创作出《羊脂球》。即使你正在遭受命运的“摩擦”，也不要让自己被这些困苦磨平，应当化摩擦为利刃，磨尖那对抗命运的剑。

“炼”而锻成“钢”。奥斯特洛夫斯基长期与病魔作斗争，在病榻上凭顽强的意志创作出了《钢铁是怎样炼成的》。罗兰说：“有理想的人能在逆境中看到希望，在黑暗中看到光明。因为对他们来说，逆境只是过渡，黑暗也只是一时的过程。”所以，大胆地去迎接磨炼吧，只有经受住磨炼的人，才会成功。

旅行的意义

鄞州区华泰小学西校区202班

齐家晗（证号2461363） 指导老师 杜宇婕

在我很小的时候，爸爸妈妈就喜欢带我出门远行。妈妈说：“旅行是立体阅读，是一起成长，也是相互陪伴。所有的经历都是宝贵的财富，走出去的每一步都会潜移默化影响我们的人生观、世界观和价值观。”

随着日渐懂事，我发现每年的旅行都带给我很大的惊喜。有一次上语文课，看到《葡萄沟》这篇文章，我激动得快要飞起来，这是爸爸妈妈带我去过的地方啊！瞬间，书本上的文字活了，它们纷纷飘向我的眼前，我看到自己跳跃着去碰葡萄架上的葡萄，看到自己在王洛宾音乐艺术馆前翩翩起舞。那一刻，我仿佛进入了书中，也仿佛又回到了新疆，感受祖国大好河山的壮阔。

一回到家，我就把这件事迫不及待地告诉妈妈。妈妈笑着说：“这就是旅行的意义啊！风景人事在路上，欢喜触动在心里。”

劳动大比拼

慈溪市慈吉实验学校207班

徐锦卉（证号2460237） 指导老师 杨旭莉

星期二中午，我们在体艺馆进行“劳动大比拼”。每个班选出5名选手，选手们要在两分钟内叠好衣服、系好红领巾。

比赛正式开始，选手们先把衣服铺平，扣上扣子，再把袖子往里折，然后把衣服对折，最后翻个面，衣服就被叠得方方正正了。随着比赛的进行，台下的掌声更响了。接下来就是系红领巾了。虽然我们每天都会系红领巾，但要系得既美观又快速可不容易。只见选手们拿起红领巾的长边往里折三次，留一个小三角形。再用左边压住右边转两圈，然后用左边穿过大洞和小洞，红领巾就系好了。

台上选手认真比赛，台下观众也忙着加油，体艺馆里热闹极了。看见我们班的选手们又快又好地完成了任务，齐心协力获得了二等奖的好名次，我们一起欢呼了起来。

夹娃娃

慈溪市第四实验小学402班

吕宋佳（证号2460169） 指导老师 潘泽群

那天，我和妈妈一起去商城夹娃娃。

妈妈先开始，她紧紧盯着糖果娃娃，快速地按下了按钮，可是，一连好几次，糖果娃娃眼看快被夹起来了，可快到出口处时，夹子突然松开，又掉回了原处，妈妈急得皱起了眉头。最后一次，妈妈的双眼眯了起来，快速地按下了按钮，可还是失败了。

轮到我了，好几次也是以失败告终，但我并没有放弃。最后一次，我调整好心态，摇晃着摆杆，见夹子晃动起来了，就把夹子移到了兔子娃娃就近处，稳稳地按下了按钮，夹子轻盈地落在了兔子娃娃身上。我的心怦怦直跳，当我看到夹子慢慢上升时，夹子并没有松开，反而把兔子夹得牢牢的，缓缓移动着，把兔子送到了出口处。妈妈也投来了羡慕的眼光。

这次夹娃娃游戏，让我和妈妈明白了一个道理：只要不放弃，肯定会有收获！

婚礼中的数学

鄞州新蓝青学校306班

邱钰茗（证号2461774） 指导老师 杨丽燕

这个假期，我帅气的舅舅结婚啦，婚礼前舅舅给我派了一个任务，在婚礼现场分发伴手礼，“放心吧，舅舅！”我自信地对舅舅说。

婚礼当天，我早早地来到了场地，先把伴手礼准备好，然后开始算人数，酒席总共是20桌，每桌是10人，那总人数就是20×10=200人，也就是200份伴手礼，我暗自得意。可当宾客一个个入席之后，我发现每桌的人数并不是一致的，甚至有些桌还没人坐，后来我才知道那叫备桌，是以防客人坐不下备着的。看到这个场景，我心里一下没了底，在妈妈的鼓励下，我逐渐平静下来，仔细记录每桌的人数，除去没人坐的那桌，总共是19桌，其中有两桌坐了11人，三桌坐了9人，五桌坐了8人，其余都是10人，总人数就是2×11+3×9+5×8+（19-2-3-5）×10=179人。

算出人数之后，我就把伴手礼一份份分发到了每个人的手里，听着大家的感谢，我心里比吃了喜糖还要甜，舅舅也对我赞赏有加，真是一次愉快又有参与感的体验。

我有一个梦想

鄞州区东湖小学601班

林煜（证号2461717） 指导老师 钟媛君

我有一个梦想，它起源于一次旅行。

苏州，一座山水交汇的古城。七月，朵朵茉莉花静躺在竹编上。风过处，清香飘飘，柳条在溪边摇晃。墙角的店铺旁，一位老奶奶静静地坐着，身边是成盘的花苞。她不推销、不吆喝，只是坐在竹椅上用手穿着花串。

她用铁丝将花苞一个一个穿起来，清洗干净。做这项工艺的大都是上了年纪的女人，她们把心编了进去，带着江苏的风味，带着江苏的甜腻，也带着江苏那独有的茉莉花。

在这里，我收获了两串白白的，白里又透着嫩黄的花串。花瓣上垂着露水，娇滴滴的，仿佛江苏美人的化身。走在大街小巷，处处可见盈盈玉白。

有一首江苏民谣叫《茉莉花》，也有贵州等地传承了这首曲用方言来唱，听着音乐，闻着花香，却没有那江苏特有的味儿。苏州临近上海，却没有上海那么复杂，它纯洁甚至童真，就像它特有的工艺。

我有一个梦！它很小又很大，很细又很柔。它是一个茉莉花的故事，它值得被赞赏。

“夏一针”

北仑区绍成小学502班

张泽夏（证号2461842） 指导老师 徐佳妮

夏日阳光透过医院的窗户，斑驳地洒在走廊上。我的妈妈是一名白衣天使，她技艺高超，别人眼中的艰巨挑战，在她面前不过是小菜一碟。

我来到妈妈的医院，恰巧目睹她准备给一个小宝宝打留置针的场景。妈妈的同事们都称赞她为“夏一针”，今天，我终于有机会亲眼证实了。只见她轻轻抱起一个圆滚滚的小家伙，放在白色病床上。那小宝宝的胖手臂透着肉感，我跟着妈妈的目光寻找他的静脉，但就是看不见。然而妈妈却毫不慌张。

妈妈深吸一口气，在进行消毒前，她的手在小宝宝的胖手上轻轻探索，突然，动作停顿了下来，看到她满意地点头，我知道她找到了目标。她的手势流畅而自信，一股敬佩之情在我心中升起。处理完消毒棉签，她熟练地操作着留置针，小宝宝的胖手被稳稳固定，针尖一推，瞬间看到了血液的回流。接下来的操作行云流水，小宝宝竟没有哭泣，好像还没意识到发生了什么事情。

现在，我理解了为什么大家都叫妈妈“夏一针”。她那精准的一针，不仅展示了她的高超技艺，更是她对患者负责的体现。这都源于她多年孜孜不倦地努力和无数次细心地实践。