记者 沈莉萍
如何为孩子未来的人生奠定健康快乐的基础？宁波积极推进“一生一技·一生一艺”行动，为孩子们开辟出一条以体育和艺术为引领的成长新路径，照亮孩子的成长方向。目前，全市已有70万余名学生参与体育、艺术课程，占比达到八成。
破解教育难题的有效途径
“现在大家讲得最多的一个字是卷。当前整个社会都很卷，教育也是如此。学校卷、家长卷、校外机构也很卷，最直接的感受就是孩子们实在太苦太累了！网上经常有爆料说作业写到凌晨，睡眠不足6小时。如果学生只会刷题，忽视了情感交流、体育锻炼和艺术熏陶，很容易出问题！”
在11月12日召开的宁波市学校体育美育“一生一技·一生一艺”现场推进会上，一位学校负责人在接受记者采访时直陈当前教育现状：“从现在的学生常见病筛查数据来看，近视、脊柱侧弯、心理异常等高发，正不断向低龄段蔓延，严重损害青少年的健康，这些情况在全国各地都很普遍。”
体育和美育，恰是培育孩子良好身心、滋养情感心灵的重要土壤，也是人的社会属性不可或缺的一部分。2020年，中办、国办印发《关于加强和改进新时代学校体育、美育工作的意见》（简称《意见》），明确指出要坚持健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼、美育浸润协调发展，帮助学生在体育锻炼和艺术熏陶中享受乐趣、增强体质、陶冶情操、温润心灵。《意见》还强调，义务教育阶段体育、艺术课要帮助学生掌握1项至2项运动技能和艺术特长，高中阶段进一步发展学生运动特长、丰富审美体验。
“体育、艺术是阳光下最好的教育，也是孩子们最喜欢的教育。”宁波市教育局相关负责人说。自去年起，我市积极创新体育、美育教育，相继制定了《宁波市学生体育美育“一生一技·一生一艺”行动方案》（简称《方案》）和实施细则，全力推动优化体育、艺术特色学校布局，力求“人人有项目、校校有特色”。根据《方案》，宁波将通过三年时间，努力让每个学生都熟练掌握1项至2项体育运动技能和1项至2项艺术特长，实现“一生一技”“一生一艺”。
宁波市教育局要求各校开齐开足上好体育与健康课程、开齐开好美育课程，并指定了9个体育运动项目（篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、跳绳、健美操、田径）和7个艺术特长项目（合唱、管弦乐、课堂乐器、舞蹈、戏剧、绘画、书法）作为学校专项技能教学和艺术特长教学的首选，允许学生选择其中1个特长项目进行测试。
“把体育、美育摆到更加突出的位置，纳入学校人才培养的全过程，贯穿学校教育各学段，是破解当前教育问题和难题的有效途径。”宁波市教育局相关负责人说。
照亮孩子成长之路的明灯
鄞州区第二实验小学位于城区，尽管受地域限制略显局促，但是学生参与体艺活动人数比例高达100%，家长参与体艺活动的比例同样高达100%。该校将足球和合唱设定为学生“一体一艺”的必修项目，同时把精品社团、四点钟课程等作为体艺的拓展进修项目。该校相关负责人说：“未来，孩子们哪些方向的才能是人工智能无法取代的？首先是完善的人格，健康的体魄，完备的体育技能；其次是独特的艺术素养、艺术才能，以及正确的审美观和独特的创意。”
作为宁波市体育美育“一生一技·一生一艺”现场推进会的举办地，鄞州二小的体育馆处处散发着体育和艺术的气息，精心打造的八大美育工坊让人眼前一亮——
“以纸为媒”，宁波艺术实验学校的孩子们巧妙地融入声光电和智能AI技术，精心创作了纸创河姆渡、纸创新家园、纸创未来城等作品；
“以泥为融”，鄞州区东吴镇中心小学、鄞州区东南小学等学校的孩子们用陶土烧制出栩栩如生的甬城建筑、美味诱人的甬城特色菜肴；
“以布为语”，鄞州区钟公庙中心小学的孩子们，则将废弃的牛仔服装巧妙剪裁、拼贴，立体生动地展现了宁波渔民的多彩生活……
鄞州区教育局副局长李优治介绍，去年，该区统筹考虑地域分布，体艺资源和传统特色，遴选了2所初中、1所九年一贯制学校、3所小学共六所体艺传统优势学校先行试点，实施“一生一技·一生一艺”选项教学，到本学期，鄞州区所有学校均已开展体育、艺术选项教学。目前，全区78所中小学中，有33所学校获得省级以上体育特色学校荣誉，创建了56个区级中小学生艺术教育培育基地、20所中华优秀文化艺术传承学校，其中3所还被评为全国中小学中华优秀传统文化艺术传承学校。
宁波市实验小学的花样跳绳玩出了新“花样”：一年级单摇，二年级一带一，三年级跳长绳子，四年级做绳操，五年级绕八字，六年级团体跳，一根小小的绳子释放了孩子们的压力，更锻炼了他们的身体；
慈溪阳光实验学校倡导人人学乐器，二三年级吹口琴，四年级至九年级吹笛子，这些小小的琴笛为孩子们未来的快乐生活奏响了美妙的序曲……体育和艺术，宛如两盏明灯，正照亮宁波孩子的成长之路。
需要多方加盟形成合力
经过一年多的实践推进，宁波“一生一技·一生一艺”工作取得了显著成效。截至今年上半年，全市已初步建立起体育、艺术“一条龙”培养赛道，体育项目涉及学校733所，艺术项目涉及学校643所，全市共有70万余名学生参与了体育、艺术课程，占比近80%。
宁波还在全国首创“一生一技·一生一艺”监测情况和评价标准，通过AI分析技术为每一名学生打造体育美育“数字画像”，并在现场推进会上进行了发布。
此外，宁波还将多方联动，致力于打造体、教、文融合的新格局。宁波市教育局和市体育局、市文旅局联手，通过联合组织赛事，共建特色学校、后备人才基地和训练点，一起举办文艺活动，共建青少年美育中心等行动，共同推动学校的体育、艺术走得更远，更有前景。
“‘一生一技·一生一艺’是个庞大的工程，需要多方资源、智力和平台加盟，才能形成强大的合力，给孩子们创造更多的选择。”宁波市教育局相关负责人说。