从千岛湖碧波深处取水采样，到参观现代化工厂全自动生产线——小记者们踏上寻源之旅，揭开“农夫山泉有点甜”的秘密。湖心取水的期待、品尝清泉的甘甜、见证科技的高效，每一刻都充满新奇与收获。这场研学不仅见证了一瓶水的诞生，更在心底种下珍惜水资源的种子。

参观农夫山泉工厂

鄞州新蓝青学校301班

刘子霖（证号J26999233）

指导老师：戴娇娜

听说农夫山泉的水源地在风景秀丽的千岛湖。暑假里，我走进了农夫山泉淳安茶园工厂，开启一场奇妙的探索之旅，想看看甘甜的湖水是怎样变成瓶装水的。

吃完午饭，我们坐上轮船，前往取水点。微风拂过湖面，湖水波光粼粼，我的心里既兴奋又好奇。不一会儿，我们就抵达了取水点。工作人员耐心地给我们做示范：用绳子牢牢系住采样瓶，然后将瓶子缓缓沉入湖中，一直沉到水下40多米深的地方。我睁大眼睛盯着湖面，心里暗暗猜想，深处的湖水会是什么样子的？

我们静静等待了两三分钟，再用力把瓶子拉上来。我连忙凑上前观察，温度计显示水温21℃，接近成功！捧着装满湖水的瓶子，我仿佛已经尝到了湖水淡淡的甜味。

取完水样，我们迫不及待地走进生产车间。车间里，流水线飞速运转，看得我目不暇接。在这里，我知道了抽取上来的湖水经过砂石层层过滤，把泥沙和细小杂质清除干净。随后，小小的瓶胚被机器加热，一瞬间就吹成了一个个圆圆的空水瓶。空瓶顺着传送带前进，灌满水后，机器飞快拧紧瓶盖，再贴上漂亮的标签，打印上生产日期。最后经过严格检测，不合格的水会被筛选出来，合格的矿泉水被打包装箱，运往各地。

这次参观不仅让我知道了农夫山泉为什么有点甜，更真切体会到一瓶普通的矿泉水，要经过很多复杂工序才能生产出来。每一滴水都来之不易，今后我们一定要好好爱护环境，珍惜宝贵的水资源。

千岛湖研学记

宁波前湾新区海真学校

滨海实验校区108班

桑熠萱（证号J26999115）

指导老师：肖娜

暑假，妈妈带我去千岛湖参加小记者研学活动。让我印象最深的就是“湖中取水”这个项目。

等船开到取水的地方，老师拿出一个有温度计的瓶子和一根特别长的绳子，教我们怎么取水，还告诉我们，取上来的水要在17℃至20℃才算合格。我和小伙伴们站在一旁，特别想体验一下。终于到我们了，只见最前面的同学小心翼翼地把瓶子放到湖中，后面的同学排好队，快速地把绳子放到水中。可是，水是取上来了，但温度不对。我们马上又试了一遍，还是不合格。

后来，老师让我们换到左边凉快点的地方试试，结果也一样。我垂头丧气地离开了甲板，刚坐下，就听见外面在喊“取到合格的水了”。当我跑出去看时，水已经分完了。虽然，我心里有一点难过，但是我感受到取水很不容易，以后一定会好好珍惜每一滴水。

难忘的寻源之旅

奉化区岳林中心小学207班

许景甯（证号J26999123）

指导老师：李亚红

这个假期，我参加了农夫山泉千岛湖寻源研学活动，去探访千岛湖，解开农夫山泉“有点甜”的秘密。

我们坐上游船驰骋在湖面。老师介绍，农夫山泉是抽取湖下45米深处的湖水，这里水质干净，经过处理就可以饮用。在甲板上，我动手拉动绳索，体验湖水采样，真切感受水源地的环境。我尝了一口采集上来的湖水，冰冰凉凉的，果然有一丝甜。

随后我们走进工厂。隔着玻璃，巨大的罐体与密密麻麻的管道映入眼帘。从湖底45米深处取来的湖水，在这里经过一道道工序，变成一瓶瓶饮用水。

这次研学让我收获很多，不仅欣赏了千岛湖的秀美风光，还懂得一瓶水来之不易。我们要爱护水源，珍惜每一滴水。

千岛湖取水记

北仑区滨海新城实验学校303班

丁一铭（证号J26999135）

指导老师：谢波

暑假，我们去了千岛湖农夫山泉工厂研学。

千岛湖的湖水碧绿碧绿的，像一块巨大的翡翠。我们坐着游船来到湖心，体验了一次难忘的取水实验。导游叔叔说，我们要取的是千岛湖的深层湖水，那里的温度常年保持在17℃到20℃。

我们用绳子把透明的取水器慢慢沉入湖中。前面两组取上来的水，温度偏高，都失败了。

轮到我们组了，我自告奋勇当排头兵。我双手紧握绳子，一点一点把取水器往下放，心里默默祈祷：一定要成功！

“收！”叔叔一声令下，我们一起收绳。取水器沉甸甸的，像钓到了一条大鱼。绳子一圈一圈往上拽，我的心怦怦直跳。取水器露出了水面！导游叔叔举起来看温度计——唉，还是高了一点点。叔叔笑着安慰我们：“取水需要天时地利人和，今天的水层有些调皮。”

后来，在导游的帮助下，终于成功取到了接近标准的水。我小心地抿了一口，凉丝丝的，舌尖还真有一丝甜。

农夫山泉寻源之旅

鄞州区华泰小学东校区405班

陈屹轩（证号J26999203）

指导老师：周丹妮

暑假里，我去了千岛湖的农夫山泉茶园工厂，开启了奇妙的寻源之旅，心里满是期待。

坐在游船上，放眼望去，碧绿的湖水和淡蓝的天空融为一体。群岛星星点点分布在千岛湖上，犹如碧玉盘里的一颗颗青螺，安静又秀美。

船行至湖心，工作人员拿出一个透明容器和一卷长绳子，说道：“这是一个取水的容器，它碰到水之后，在大气压的作用下，会自动把两头盖子打开。”

我们把绳子的一端系在容器上，小心翼翼地将它沉进了湖里。我双手握着卷绳器，手飞快地转动着，绳子越放越长，容器越沉越低，直到下沉至45米深。

过了两分钟，我们缓缓收起绳子，把容器提了上来。容器里装满了清澈透明的千岛湖水，我拿起杯子尝了一口，哇，冰冰凉凉的，还带着一丝甘甜，真是沁人心脾啊！

随后，我们参观了工厂的全自动流水线。透过玻璃看到大型机械设备精密配合，像一支无声的交响乐队。一瓶瓶饮用水从吹瓶、灌装、封盖到包装，全程自动化，每秒就能生产出二十几瓶水！我不禁感叹科技的发展真是日新月异啊！

这次寻源之旅，我既拥抱了千岛湖的纯净自然，又见识了现代工业的神奇，真是一场意义非凡的旅程！

湖水采样，探秘源头

鄞州区宋诏桥小学203班

陈辛乐（证号J26104604）

指导老师：陈婷

我们坐上游船，开启农夫山泉寻源之旅。

湖水闪闪发亮，四周青山一座挨着一座，好看极了！我心里满是好奇，拿着采样器，跟着老师学习采集深层湖水。

原来甜甜的农夫山泉，要经过分层取样、仔细检测等好多步骤。看着透明采样瓶装满湖水，我才知道水源有多珍贵。绿水青山就是宝藏，干净湖水需要大家长久守护。

这场水上小实验，把课本里的环保知识带到眼前。我亲眼看见一瓶水的起点，也在心里埋下种子：一定要珍惜每一滴水！

有趣的研学活动

鄞州区学士小学211班

甘沐辰（证号J26109398）

指导老师：赵可人

那天，我参加了现代金报组织的地铁研学活动。

在地铁站，我了解了灭火器上的气压表：红色代表气压过低，无法正常使用；黄色代表气压偏高，也不能安全使用；只有绿色代表气压正常，可以放心使用。此外，我学会了怎么买地铁票，还能看懂地铁线路图呢！

之后我们走进报社，探寻报纸背后的故事。我了解到，报纸是记录历史、凝聚力量的文化载体，有着独特的文化价值。老师告诉我们，记者要会辨别新闻真伪，还要认真倾听、细心记录，才能写出优质的新闻。

这次有趣的研学，让我了解了地铁的奥秘，也感受到了报纸的文化价值。真是收获满满的一天！

地铁探秘

鄞州区华泰小学东校区304班

赵帅（证号J26108699）

指导老师：夏春

“地铁迷”是妈妈给我取的绰号。因为只要宁波有新线路开通，或是去到一座别的城市，我总拉着妈妈去体验地铁。这次恰好有小记者地铁研学活动，我怎么能错过呢？

我们先来到地铁的“大脑”——车控室。讲解员告诉我们，这里是地铁的“中枢大脑”，它能实时监控每一辆列车的位置、线路与速度，就像给列车装上了智能导航。站在总线路图前，看着纵横交错的线路，我才明白地铁网络的庞大与精密。

紧接着，我们学习了消防安全知识。讲解员详细演示了灭火器的使用方法：拔掉保险栓，将喷嘴瞄准火源根部，用力压下鸭嘴柄，干粉便会喷射而出。我们还认识了防毒面具，了解它能在浓烟环境中保护呼吸安全。

这次研学，让我对“便利”有了全新的理解。它不只是速度与效率，更是藏在细节里的科技与人文关怀。地铁，如同城市的地下脉搏，以独特的方式唤醒城市的活力。站在站台上，看着呼啸而过的地铁，我对脚下的这片土地，多了一份由衷的骄傲。

地铁研学记

鄞州区宋诏桥小学201班

方景洲（证号J26880339）

指导老师：何东芳

一天下午，我带着满满的好奇，来到了钱湖南路地铁站。今天，我要去探索地铁的奥秘啦！

跟随着老师，我们先到了第一站——车控室。从外面看，它就是一间普通的小屋。走进去一看，哇，这里有好多大大小小的按钮，红的、白的、黄的、绿的，像彩色的小宝石。老师告诉我们，这里可是地铁站的“大脑”，叔叔阿姨们通过操控这些按钮，让地铁运行得又安全又有序。

离开车控室，我们又来到售票机和消防柜前。老师耐心地教我们怎么购票乘车，还介绍了不同票价：有一元的、两元的、三元的……真有趣！在消防柜旁边，老师给我们演示了水带、水枪和灭火器的用法，让我们知道了安全知识有多重要。

原来每个地铁站都像一台精密的机器，精准运行才能让地铁稳稳当当地跑起来。这真是一次特别有意义的研学经历！