宁波艺术实验学校明湖校区406班
吕昕芮（证号J26997044）
指导老师：任爱芬
每周的周记，如果没有让我开心或难忘的事，我就会没有习作素材，只能跑到花园摘一朵花观察，然后把它的样子写下来，但也写不长。所以我一直想找个机会诉说一下写作文的烦恼。
一年级的时候，我觉得写作文就是抒发情绪。如果开心，我就会拿出纸和笔，用短短一百多个字记下我的欢乐时刻；如果不开心，我也会用写作的方式记下我的不高兴，这样我的烦恼就烟消云散了。但随着年级升高，写作文不再那么简单，老师的要求也提高了，比如看图写话，得用各种手法写出整个故事的起因、经过、结果，一旦文字少了灵气，文章一长，反而会枯燥。到现在，我读四年级了，写作文次数变多了，但感觉素材越来越少。
后来我慢慢明白，写作文其实没有那么难。它不一定非要写惊天动地的大事，也可以写身边的一草一木，写一次普通的练习，甚至可以像今天这样，写下我对写作的困惑与烦恼。
别把作文当成不得不完成的作业，把它当作一本专属记事本，让它成为你的朋友，一起记录生活里的每一束光吧！
游雁荡山
鄞州区惠风书院605班
陈皓轩（证号J26880085）
指导老师：何燕
这个假期，我们沿着徐霞客的足迹，去爬了雁荡山。
我们坐着巴士，很快就到了第一站——大龙湫。走在崎岖的山路间，看着清澈见底的溪水里鱼儿游动着，听着小溪在耳边唱着欢乐的歌曲，感受着风拂过脸颊，我整个人神清气爽，脚步也变得轻快起来，没走一会儿，便看到了奇石——剪刀峰。
剪刀峰由两块石头组成，从前面看，像一把张开的剪刀，剪出了天上各种各样的云朵；走到右边看，它又变成了一条凶猛的鳄鱼，在向天空示威；走到后面，它又变成了一只啄木鸟，正用力啄木头呢！这不禁让我想起了一句诗，“横看成峰侧成岭，远近高低各不同”。
看完剪刀峰，我们继续前进，没一会，一阵夹杂着水珠的风向我们吹来，只见前方的瀑布像银绸子一样从天上飘落下来，好像给石壁戴上了银色的围巾。瀑布落在潭里，溅起的水珠在阳光下闪闪发光，好似一颗颗珍珠点缀着瀑布。
我们还去了方洞，边走边看，“金龟”在山间张着嘴，喜迎远道而来的游客；“金钟罩”挂在我们头顶，好像要帮我们挡住风雨……这里尽显大自然的鬼斧神工。
沿着徐霞客的足迹游览雁荡山，虽然很累，但因为这些奇石奇景，一切都值了。
那次发卷
鄞州区下应街道中海小学605班
张展瑞（证号J26104158）
指导老师：林梦婷
天上的太阳炙烤着大地，路旁的花儿被晒得蔫头耷脑，树上的知了聒噪地叫着，叫得我心烦意乱。今天是发卷日，我内心忐忑，不知道自己的考试情况如何。
老师抱着试卷走进教室，原本像菜市场一样闹哄哄的教室顿时鸦雀无声。老师绷着脸，大声宣布：“这次我们班没有一个人考上90分。”听到这句话，成绩好的同学瞪大了眼睛，觉得不可思议；剩下的同学像被霜打了的茄子，闭上眼睛默默祈祷。
“小梦，79分。”老师开始发卷了，“小王，86分……”老师每报一个同学的分数，我的紧张就增加一分。会不会下一个就是我？我能考上80分吗？要是考砸了怎么办？我越想越紧张，觉得每一秒都是煎熬。
“小张……”突然，老师顿了顿，世界仿佛静止了，蝉不再吵闹了，树叶也不飘了。我的心跳如鼓，仿佛要冲破胸膛，双手紧紧抓着衣角，屏住呼吸，等待着老师的声音。
“73分。”老师皱着眉头说。听到这个分数，我的心头像压了块千斤巨石，沉得喘不过气来，喉咙里翻涌出一阵酸楚，又像塞了团棉花，说不出话来。
我不敢相信这个结果。拿到试卷后，我赶紧查看，发现自己因为粗心扣了很多分。听了老师的试卷分析后，我认真总结了这次考试，告诫自己下次一定要认真审题。
这次发卷的经历，我至今仍记忆犹新。它就像我人生道路上的一盏明灯，鞭策着我要认真对待每一次考试。
游成都大熊猫基地
鄞州区江东实验小学南校区601班
王一帆（证号J26103160）
指导老师：卢小霞
重庆之旅刚刚结束，我便登上高铁，朝着四川成都风驰电掣般而去。
到了成都，我去了成都大熊猫基地。据说，园内有一只“天才”大熊猫——花花，聪明至极。希望今天能一睹它的真容，我在心中期盼着。
园内人头攒动，举目四望，右侧是一大片郁郁葱葱的竹林，中间的道路顺着地形蜿蜒伸展，左边则是一座小山，山上亦是绿意盎然。沿着指示牌前行，我看到一只熊猫正坐在地上，手握竹子，吃得津津有味，对于玻璃外的游客，只是瞥了一眼。还有一只大熊猫，它对围观的人群视而不见，扭着屁股走开了，只留给众人一个圆滚滚的身影，一副“朕已阅”的傲娇姿态。
我好不容易挤出人群，向另一个方向走去，又看见了一对双胞胎大熊猫。树下那只正坐在平台上，吃着可口的竹子。树上那只睡得极香，游客的惊叹声、相机的快门声此起彼伏，它却像被施了魔咒般酣睡不醒，圆脸蛋埋在蓬松的臂弯里，连尾巴尖儿都懒得抖一下。
下一只大熊猫更有趣了。它懒洋洋地骑在树上，嘴巴微张，露出几颗白牙，嘴边还流下一长串口水，左手抓住面前的树枝，睡得正香呢。过了约五分钟，它醒了，调整了一下姿势，屁股朝外，然后……开始了排便。人们轻声细笑，生怕打扰了它。而它呢，吞了吞口水，又恢复姿势，睡去了。
这次最大的遗憾就是没能见到那位超级大明星“花花”，真是太可惜了。
我得到了自信
北仑区泰河学校605班
冯家骏（证号J26801701）
指导老师：俞海珠
在我们成长的道路上，会有一些“领路人”，让我们发现和得到许多。而我在习作上的自信是我的语文老师给我的。
以前，每次看到那密密麻麻的方格，我就头痛。看着自己的作文分数，我都非常自卑。直到六年级的一个下午，事情发生了改变。
那次考试结束后，我发现老师在我的作文上标了个好词好句，这让我欣喜若狂。因为这对于班里的大部分同学来说，是一件再平常不过的事，可对自卑的我来说，就像中了彩票一样让人兴奋。老师还对我说：“你看，你的作文写得挺好的呀！你的进步空间很大，要加油……”老师的话犹如一股暖流，冲散了我心中的浮冰。我回到座位，看着作文，身体里的血液流得似乎比平时快，每一个细胞都格外的兴奋。
回家后，我决定再创作一篇“大作”。我拿出作文簿，脑海中回想着老师平时教的写作手法，无数个优美语句在脑海中出现。窗外的风“呼呼”吹，我的笔在本子上“沙沙”响。完成后，妈妈看完也说可以，我自信地说：“那投稿吧！”没想到，第二天，老师又表扬我了，我开心坏了。
后来，我对写作越来越有信心，还在全国作文评比中获得了“银奖”。现在，我会自信地告诉自己：“别怕，你可以的。”
春天的踪迹
鄞州新蓝青学校603班
邵振轩（证号J26100344）
指导老师：童优佩
清晨，一阵清脆的鸟鸣唤醒了我。我推开窗，温柔的阳光轻轻洒下来。风软绵绵的，吹醒了光秃的枝头，吹绿了沉睡的大地。露珠点缀在青草间，滋润着每一寸泥土。清新的空气让我身心舒畅。我决定和外婆一起去寻找春天的踪迹。
我提着竹篮，拿着挖野菜的小铲子。外婆牵着我，来到一片长满绿草的草坪上。我仔细打量着，指着一株小草问：“这是野菜吗？”“这是杂草。”外婆笑着说，“野菜的叶子是锯齿状的，贴着地面生长，成熟后还会开出白色的小花。”我照着外婆说的样子，蹲下身认真寻找，轻轻一铲，挖出一株递给外婆。外婆笑着点点头：“没错，这就是春天到来的踪迹。”我渐渐掌握了挖野菜的方法，不一会儿，篮子就装满了。我得意地拿给外婆看，她却从篮子里挑出一株杂草，笑着说：“看来技艺还不够呀！”我也忍不住笑了，笑声在草地上久久回荡。
不知不觉到了中午，阳光为草地洒上一层金光。风似乎有些偷懒，吹一阵歇一阵，让我的额前泛起了汗珠。我和外婆走在回家的路上。
对于我而言，春天就藏在湿润的泥土里，藏在贴地而生的勃勃生机里，更藏在我和外婆的欢声笑语里……
等待
鄞州区宋诏桥小学611班
胡敏珊（证号J26109206）
指导老师：俞幼春
考试结束后，我便陷入了等待，等待那张验证我日夜努力的试卷。
教室里安静得可怕，连同学们的呼吸声都清晰可闻。窗外的天空阴沉沉的，云朵耷拉着脑袋，连平时叽叽喳喳的小鸟都不见了踪影，整个世界仿佛都为这场等待屏住了呼吸。我坐在座位上，双手紧紧攥着衣角，把头垂得很低，不敢看四周，却又忍不住用余光偷偷观察别人。有的同学故作镇定地翻着书，眼神却飘忽不定；有的互相窃窃私语，声音里带着掩饰不住的忐忑；还有的趴在桌上，一副听天由命的模样。
我的心像悬在半空中的石头，上不去也下不来。时间像是被冻住了，每一秒都过得无比缓慢。我不断在心里猜测分数，一会儿觉得自己应该能考好，一会儿又想起几道不确定的题目，心里又发慌。我不断深呼吸，试图让自己平静，可越是克制，心跳得越厉害。
终于，老师抱着试卷走进了教室。当试卷轻轻落在我的桌上，看到那个满意的分数时，我悬了许久的心终于稳稳落地。天上的乌云不知何时已经散开，阳光透过窗户洒进来，暖洋洋地照在身上，也照亮了我心里的每一个角落。
我的心爱之物
鄞州区下应中心小学606班
谭子俊（证号J26102750）
指导老师：周增雁
我最心爱的东西，无疑是我们家的猫，它是叔叔送给我的珍贵礼物。这只名叫悠米的猫咪，已经三岁了，是个可爱的“小姑娘”。
悠米的眼睛大大的，像两颗璀璨的宝石，闪烁着迷人的光芒。它的耳朵尖尖的，任何细微的声音都逃不过它的“猫耳”。它的鼻子更是灵敏无比，每当我打开猫粮罐，它会立刻放下一切，直奔而来，那模样真是让人忍俊不禁。
悠米的毛发也十分美丽，整体呈灰色，背上有几块醒目的黄色斑点。它的肚皮则是雪白的，如同一片纯净的雪地，让人忍不住想要触摸。尾巴是黑灰色的，走起路来竖得高高的，显得格外俏皮。它的前爪是灰白色的，后爪则是雪白的，肉垫是棕色的，走起路来悄无声息，仿佛一位优雅的舞者。
每天放学回家，悠米总是早早地等在门口迎接我，嘴里叼着逗猫棒，仿佛在说：“快来陪我玩吧！”看到它这副模样，我所有的疲惫瞬间烟消云散。写作业的时候，它总是喜欢趴在书桌上陪着我，偶尔还会伸出爪子抓我的笔，仿佛在说：“写了这么久作业了，该陪我玩了吧。”简直太可爱了！
我非常喜欢悠米，它给我的生活带来了无尽的欢乐和温暖。我希望它可以健康、平安地和我一起成长。
组稿老师 刘充