作为一名教师，最幸福的事情是什么？对王华英来说，自己教过的学生，若干年后依然记得老师，会在取得成绩的时候报个喜，感到迷茫的时候找老师聊一聊，这就是作为一名教师最幸福的时刻了。
她在30年的教育时光里，时常能感受到这样的幸福。
□现代金报 | 甬派 记者 王伟
王华英
宁波市鄞江中学英语教研组组长
市直属高中英语学科兼职教研员
市教坛新秀一等奖、省网络名师（周道义）工作室学科带头人
第36届王宽诚育才教师
推荐理由
从教三十载，始终与时俱进，深耕教研，永葆学习热情；以温情育人，用心陪伴，温柔而有力量；心怀师恩，薪火相传，倾力帮扶青年教师。
亦师亦友
温情相伴成长路
在王华英的教育理念里，师生从来不止于教与学，更是心与心的同行。
2022届毕业生张同学，仅在高三接受过她一年教导，却一直与她保持着联系。本科就读于浙江一省属重点高校的张同学，今年考研被北京外国语大学拟录取后，第一时间向王华英报喜，坦言高中阶段打下的英语基础，让自己在考研时受益匪浅。复试前夕，他还特意拍下外研社标志性红砖大楼照片发给王老师，这份细致与惦念，让王华英倍感温暖。“对于英语老师来说，外研社是非常向往和亲切的存在。收到学生分享的照片以及北外拟录取的好消息，我既为昔日的学生感到骄傲，也为自己多年之后依然可以分享他们的快乐而感到幸福。”王华英微笑着说。
2024届毕业生娄同学在大学面临转专业抉择时心生迷茫，便向她倾诉。王华英察觉其信心不足，便耐心开导鼓劲，娄同学最终成功转入他心仪的热门专业。当他看到王老师获评王宽诚育才教师的消息后，第一时间发来微信“是谁这么优秀”，字里行间满是骄傲。从高中时的学科知识答疑解惑，到如今大学里的学习生活分享，娄同学与王老师的交流未曾中断。
这样的师生互动，还有不少。更多的同学，则会在英语四、六级考试，研究生考试前后，找到工作时，发来信息，与王老师聊一聊。
如今王老师正在教的高二学生，同样对她颇为亲近。课余时间或晚自习，常有学生主动来找王老师谈心，述说学业压力与生活中的烦心事。这个时候，她就会放下手头工作，温柔以待、耐心倾听、悉心引导，用理解与陪伴抚平学生的焦虑。
她坦言，自己愿意在学生身上多花时间、多些交流，而这份真诚与包容，让她成为了学生心中值得信赖的良师益友。
勤学不辍 与时俱进守匠心
“始终葆有学习的热情，是我坚持多年的习惯。”从教三十载，王华英从未停下学习的脚步。
同事与学生评价她的课堂，温柔从容且干货满满。在她看来，一堂优质的课，离不开对教材教法的深耕细研以及对学情的分析，背后的付出，学生总能真切感受。面对当下AI与教育融合的新趋势，她主动学习数字人制作、探索AI在课堂中的应用，力求让课堂更具趣味与活力。
多年前，她创办个人英语学习公众号，持续更新学习心得、作业易错点解析、学生作品点评等内容，为学生提供便捷的学习资源。她也鼓励学生尝试用英文记录自己参加学校各项活动的体验和感受，如校运会、徒步活动等，并在公众号上进行展示和保存。
除了日常工作，王华英还在教学研究方面有自己的追求。撰写论文、打磨教学案例，把平时的教学思考沉淀下来，探索更高效的教学路径，以教研赋能课堂成长。由她主编的选修课程“读报纸看世界”入选了浙江省普通高中推荐选修课程；围绕“多模态词汇教学”“多源文本拓展阅读教学”等方向开展的课题研究，通过创新教学方法、整合课内外素材，帮助学生夯实语言基础、提升阅读素养，同时拓宽思维视野。
这些工作虽要付出额外心力，但在她看来，只要能助力师生共同成长，所有付出都有价值。
薪火相传 倾囊相助育新人
师道传承，是教育界的优良传统。在王华英身上，这一点也体现得淋漓尽致。
王华英坦言，自己初登讲台、钻研课题时，曾得到多位前辈悉心指导。曾任鄞江中学英语教研组组长的沈海芹老师，便是当年引领她成长、给予她诸多帮助的前辈。
“我至今清晰地记得，当年我参加鄞州区英语教师演讲比赛，沈老师从演讲稿撰写、着装仪态到舞台台风，逐点耐心指导。正是得益于她的悉心指导，我才能在比赛中发挥出色，取得理想成绩。”王华英回忆道。
特级教师周道义，也是对她影响颇深的前辈。“通过学校首届它山菁英班平台，我和教研组内多位青年教师一同拜周道义老师为指导老师。在两年的学习时光里，周老师始终悉心引领，督促我们深耕教研、不断精进。周老师在课题、论文方面给出的专业建议和指导，让我收获良多。”王华英说。
当她自己成为教研组长后，她也始终心怀传承，同样一遍遍指导组内年轻老师们参加各种比赛，尽全力帮扶青年教师成长，将这份教育的温暖接续传递。
“我的宁波市教坛新秀一等奖，就受到了王老师的指导，获益匪浅，当时她还陪我一起去余姚参加比赛。”学校英语老师龚榴红说。
王华英的徒弟方圆对此感受更加明显，“刚工作时，师傅是我的引路人，她的上课和备课方式对我影响很大。后来，她尽心尽力指导我参加比赛，我们一起磨课、抠细节，有时候熬到很晚。现在，我们一起做课题、写论文，变成了亦师亦友的关系。师傅是一个热爱生活、对工作执着又严谨的人”。
师道无言，润物无声。教育的薪火传承，从不是轰轰烈烈的壮举，而是藏在一个个普通的日常里，融在师生相处的温情中，显在代代相续的善意间。王华英总说自己就是一个普通的老师，但正是这些普通的老师们以平凡的坚守，为学生铺就成长之路，为教育点亮温暖微光。