第B6版:雏鹰初鸣

踏青寻春

勤奋好学 慈溪实验中学701班傅依焓(证号J26303402)指导老师:施群

静物素描 镇海区实验小学604班赵伊凡(证号J26200913)指导老师:边丽丹

踏青寻春

海曙中心小学401班

黄翊航(证号J26880606)

指导老师:李小军

“岁岁春草生,踏青二三月。”阳光正好,微风不燥,在这草长莺飞的时节,出去踏青赏景再合适不过了。于是,我怀着满心的期待,踏上了寻春之旅。

一到郊外,我便迫不及待地投入了春天的怀抱。清新的空气弥漫着花草的芬芳,让人心旷神怡。放眼望去,一片生机勃勃的景象展现在眼前,仿佛是大自然绘制的一幅美丽的画卷。

走进竹林,我感受着春天的气息。一棵棵竹子高大挺拔,枝叶繁茂,郁郁葱葱,竹叶在阳光的照耀下闪着光芒。一棵棵嫩黄的小竹笋从土里悄悄地冒出头来,胖胖的,尖尖的,可爱极了!土地上时不时有一些小花随风摇摆,令人心生欢喜。头顶上的小鸟舒展着绚丽的舞姿在天空中翱翔,还时不时唱着动听的歌曲;小溪在山涧“哗啦哗啦”地放声歌唱。

风在耳畔拂过,仿佛扫走了悲伤,让人愉快,不再为琐事烦恼伤心。

跟着爸爸妈妈的队伍,我们来到了太爷爷太奶奶的墓碑前。我们分工行动,我跟随爸爸,拿着锄头清除周围的杂草。奶奶熟练地摆上贡品、香烛,我们静立默哀三分钟。此时的山间回荡着小昆虫的鸣叫声,烛光如星火在山间闪烁,凄美动人。爸爸说:“这是他们安息长眠的地方。”随后我们一起祭拜先祖,心里默念:愿先人安息,子孙常念,永不忘怀!

这次踏青不仅让我开阔眼界,欣赏了郊外的美景,更让我明白,踏青是一场饱含温情与意义的旅行!

春野寻芳

海曙中心小学605班

杜馨悦(证号J26880598)

指导老师:宋敏尔

雪化了是水吗?不,雪化了是春天。

冬日寒意褪去,东风捎来春的讯息。周末晴好,我牵着妈妈的手,妹妹蹦蹦跳跳紧随身旁。我们走出家门,赴一场春日花约——金黄的油菜花、柔美的樱花、雅致的郁金香,正静静等候着我们。

漫步生态走廊,一望无际的油菜花连成金色海洋,在阳光下泛着光泽。微风拂过,花浪起伏,清甜花香沁人心脾。妹妹挣脱我的手跑进花田,裙摆沾了花粉,笑着触摸花瓣。妈妈紧随其后叮嘱,悄悄用相机定格这美好瞬间。满眼金黄,不及家人相伴的暖意。我忽然懂了,冰雪消融后,藏着生机与幸福。

向前走着,粉白的樱花林映入眼帘。满树繁花如云似霞,花瓣轻碰便悠悠飘落,像一场浪漫的樱花雨。花瓣落在我发梢、妹妹肩头,妹妹追着花瓣转圈,笑声回荡林间。妈妈靠在树下,眉眼满是温柔。

最后我们来到日湖公园,色彩斑斓的郁金香亭亭玉立。红的似火、粉的如霞、紫的典雅、黄的明媚,宛如童话秘境。妹妹蹲在花丛边细细端详,我俯身轻嗅花香,妈妈在一旁轻声讲解。时光格外惬意。

夕阳西斜,我们依依不舍踏上归途。原来赏花不只是看繁花,更是珍藏与家人相伴的时光。这场春日之旅,终将成为我童年里最动人的回忆。

海曙区雅戈尔小学501班

冯羿天(证号J26006028)

指导老师:徐金球

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”高鼎的诗句道尽春日灵动。春天的秘密,最先由柳树泄露。枝干上冒出簇簇青点,经春雨浸润,从嫩绿渐变为翠绿。春风一吹,柳枝轻摇,似少女发丝,温柔了春光。

紧接着,春草铺染遍野,点缀着团团花球。露珠缀在草叶上,闪亮如银项链。春风拂过,小草劲长,叶片轻摇,满是生机。

“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”白居易笔下的桃花,粉似霞、白似雪。蜜蜂在花丛中忙碌,最懂这春日芳华。

桃花温柔,油菜花则泼辣。“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”杨万里的诗句写尽童趣。油菜花成片绽放,满目金黄,孩子们追着黄蝶奔跑,笑声与春光相融。

野花是春日精灵,像无拘无束的“流浪者”,墙缝、树丛中随处可见,坚韧挺拔,彰显着春日精神。

春日之美,藏在声声景致里。“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”陆游笔下的春雨,蒙蒙如烟,浸润万物,雨丝细柔,沙沙轻响悦耳。

“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”孟浩然的诗句,道尽春日的唤醒。鸟鸣婉转,“布谷” 声从近及远,晕开满院春光。

推开窗,鸟鸣、风声、晨光涌入,裹挟着春日气息。春天虽短,但每一处景致、每一句诗韵,都值得珍藏。

最美深溪村

海曙区古林镇布政小学502班

张屹川(证号J26002274)

指导老师:朱亚琴

“读万卷书,行万里路。”今天阳光灿烂,我们怀着愉悦的心情,乘坐大巴前往深溪村,开启了一场有意义的研学活动。车窗外,绿油油的麦苗与金灿灿的油菜花交织,构成了一幅绚丽的春日画卷。

到达后,我们跟随教官体验制作迷你自行车。我认真查看说明书,小心翼翼地操作,可车架还是被我不小心掰断了。多亏老师用胶水帮忙修补,在我的努力下,一辆带着“残缺美”的自行车模型终于完成。

接着是飞鸟骑行活动,起伏的赛道像蜿蜒的巨龙,又似翻滚的海浪。教练挑选会骑车的同学挑战,看着他们在赛道上畅快骑行,我想学自行车的愿望愈发强烈。

中午,我们在大礼堂分享午餐。朱老师走来,同学们纷纷递上自己的点心,很快就装满了她的双手。朱老师笑着说,同学们的爱都溢出来了,爽朗的笑声在礼堂上空回荡。

下午,教练们为我们表演自行车高难度动作,翘车头、漂移过弯,惊险又刺激,现场惊叹声不断。夕阳西下,我们依依不舍地离开。这次研学,让我亲近了自然,锻炼了动手能力,这段美好回忆,我会永远珍藏。

窗台上的辣椒苗

慈溪市第三实验小学教育集团504班

潘妤涵(证号J26302147)

指导老师:张吉珍

我的窗台上,住着一株小小的辣椒苗。看着它如今挺拔舒展的模样,我总忍不住想起它刚来时那副蔫蔫的样子。

刚被我捧回家时,它活像个弱不禁风的小家伙。细细的茎秆软得像煮过的面条,歪歪扭扭地撑着几片皱巴巴的叶子,叶尖发着黄,边缘还打着卷儿,摸起来软塌塌的,一点儿精气神都没有。连风从窗外吹过,它都要晃三晃,仿佛下一秒就要弯下腰,把自己埋进土里似的,看着就让人心疼。

可不过几周工夫,它就像个偷偷攒力气的小战士,悄悄完成了蜕变。原先细弱的茎秆,早已变得笔直粗壮,摸上去硬邦邦的,透着深绿的光泽,稳稳地扎在土里,像个小士兵似的站得笔直。叶片也彻底换了模样,从皱巴巴的小不点,长成了油亮饱满的“小巴掌”:深绿的老叶厚实硬朗,嫩黄的新叶透着水光。凑近一闻,还能闻到一股淡淡的青草香。它还抽出了好几根侧枝,像伸出的小胳膊,朝着阳光的方向使劲儿,连最顶端的芽尖,都透着一股不服输的劲儿。

如今每次给它浇水,水珠滚落在叶片上,它都像在伸懒腰似的轻轻一晃,仿佛在跟我打招呼。从蔫蔫耷脑的小苗,到精神抖擞的模样,这株小辣椒苗用成长告诉我,只要肯扎根、肯努力,总有一天能长出满枝的果实。

辣椒苗不仅在花盆里扎了根,也悄悄住进了我的心里,成了我窗台上最亮丽、最鲜活的风景。

春韵

高新区实验学校翔云校区407班

余彦泽(证号J26087245)

指导老师:曹宁宁

春天来了,

河水破开了冰面,

小草探出了绿尖。

风儿轻拂过脸面,

花儿笑开了眉眼,

芳韵漫溢着香甜。

小鸟枝头唱欢,

纸鸢漫舞云天,

稚童嬉戏花间。

春天已经到来,

它把冬日替换,

于是,

人间绚烂多彩。

春天在哪里

慈溪市慈吉实验学校407班

姚燚欣(证号J26999152)

指导老师:杨旭莉

春天在哪里?是在粉红的桃花瓣里,在柔软的柳树枝条里,还是在绿油油的草地里?今天,就跟着我的脚步,一起去寻找春天吧。

桃树上,缀满了粉嫩嫩的桃花。粉红的花瓣像春天派来的小使者,当春天刚刚探出头时,桃花就迫不及待地向人们展示出自己娇美的容颜。

春天在碧绿的草地里。初春,小草从地下探出脑袋,好奇地打量着这个全新的世界。一阵春风吹过,整片草地就像一片绿色的海洋,漾起层层温柔的波浪。

春天也在金黄的油菜花里。油菜花像一位穿着金灿灿裙子的姑娘,在花丛中和蝴蝶嬉戏;而整片油菜花田,就像一个盛大的舞台,无数花朵伴着春风,跳着优美的舞蹈。

春天,藏在桃花里,藏在草地里,藏在油菜花里,更藏在每一处春日的景物里。

春天的足迹,躲在每一缕风、每一朵花里。它唤醒了沉睡的大地,也让我们把这个季节的欢乐,永远记在心里。

春花

高新区实验学校翔云校区405班

干罗泽(证号J26084735)

指导老师:杨雨薇

春天,好像把花盆打翻了,

到处都是鲜花。

到哪去找这么多花呢?

樱花、桃花、油菜花,

当然还有迎春花。

花的世界是多彩的,

白色、粉色、黄色、红色、紫色……

所有的花集中起来,

挤在一起,重叠在一起,

静静地交叉在一起。

突然一阵风,

好像舞蹈教练在指挥,

所有的花整齐地按着节拍舞动。

眠牛山赏樱

宁海县桥头胡中心小学605班

蒋西攸(证号J26999000)

指导老师:胡天乐

阳春三月,微风拂面,眠牛山公园的樱花如约绽放,绚丽多姿、如梦似幻,美得令人心醉。

漫步在公园小径,淡淡的樱花清香悠悠飘来,如丝绸般柔滑,缠绕鼻尖、沁人心脾。抬眼望去,樱花树缀满粉嫩花朵,让人目不暇接。有的是五片单薄粉瓣,簇拥着银白花蕊,小巧玲珑如铜钱般精致;有的是层层叠叠的重瓣,繁复优雅,尽显雍容气度。

微风拂过,樱花瓣挣脱枝头翩然飘落,像无数粉白花蝶舒展羽翼,在晴空里自在盘旋。转瞬之间,地上积起薄薄一层花瓣,宛如一条柔软粉嫩的花毯。我蹲下身,轻轻拾起一片,触感柔软,带着淡淡清香。阳光穿过薄如蝉翼的花瓣,在地面映出朦胧花影,格外好看。

我站在樱花树下问爸爸:“樱花为什么这么美?”爸爸笑着说:“因为它们深知生命短暂,所以要拼尽全力绽放。樱花花期不过十来天,却把所有美丽都献给了春天。”话音刚落,一阵大风袭来,花瓣纷纷起舞,每一片都倾尽热情,认真绽放。

我忽然读懂了爸爸的话。樱花用短暂的生命告诉我们,要珍惜当下,让生命绽放光彩。这个春天,在眠牛山,我不仅遇见了最美的樱花,更懂得了珍惜时光、不负韶华的深意。

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