德育从不是念叨出来的，而是在“搞砸”与“搞定”的真实体验中慢慢生长的。 ——这是“卷王”班主任周娇娜的自我反省

不要急着批评，等一等，暖一暖，夸一夸。 ——这是新手班主任杨婷学期结束后的总结

当我们的目光不再只盯着“两极”，班级就有了更蓬勃的向上力量。 ——这是被班里“小透明”点醒的班主任顾洁琼的顿悟

教育不是班主任一个人的战斗，与家长坦诚相待、真心沟通，才能搭建起坚实的桥梁。 ——这是家校沟通碰壁后班主任吴茜茜的反思