从拔河时掌心紧攥的麻绳，到“一二三，木头人”里憋笑的嘴角；从抢椅子时的心跳加速，到掰手腕较劲后相视的笑脸……这些看似简单的集体游戏，却是童年最生动的课堂。在奔跑、躲闪、欢呼与协作中，孩子们不仅收获了纯粹的快乐，更悄然懂得了团结、坚持与友谊的分量。

女生拔河赛

鄞州区惠风书院410班

吴若涵（证号J26105822）

指导老师：徐水萍

“各就各位！”操场上传来体育老师的口令，我们女生组的拔河比赛要开始了。我的心怦怦直跳，两只手攥着粗粗的麻绳，紧张得冒出了冷汗。

大家迅速站好队形，我站在前排，双脚分开扎成马步，像小树苗一样稳稳地扎在地上。队友们肩挨着肩、脚靠着脚，双手紧紧握住麻绳，一个个眼神坚定。

“嘀！”哨声一响，比赛开始。我使出九牛二虎的劲，胳膊绷得像拉直的橡皮筋，脸涨得通红，耳朵都热烘烘的，生怕稍微松劲就被对方拉过去，满脑子都是“不能输、不能让队友失望”。旁边的女生眉头拧成疙瘩，牙齿咬着嘴唇，汗珠顺着脸颊往下滚，看得出来她和我一样憋着一股不服输的劲。后排的赵赵力气最大，身体后仰，几乎要倒下，双手使劲拽住绳子，胳膊上的青筋都鼓了起来。大家跟着“一、二！一、二”的口号整齐发力，红绸带往我们这边挪了一点点，我心里激动极了，默念着：“坚持住！胜利就在眼前！”

可就在这时，前方突然传来一股巨大的力量，像一双无形的大手猛地拽了我们一把！我脚下踉跄，身体不由自主地往前冲，队友们也跟着踉跄了几步，红绸带瞬间就被对方拉了过去。

“嘀！”哨声响起，我们输了。虽然有些失落，但看着队友们通红的脸颊和泛红的双手，我感觉收获满满。这场拔河比赛让我明白，输赢不重要，重要的是和队友们拼尽全力的坚持，以及心往一处想、劲往一处使的团结——这份收获比胜利更珍贵！

一二三，木头人

宁波艺术实验学校明湖校区406班

潘柯烨（证号J26104363）

指导老师：任爱芬

周五下午，教室里忽然响起钱梓琪清脆的声音：“一二三，木头人！”我们立刻收起嬉闹，从活泼的小调皮秒变一动不动的木头人。你猜到了吗？任老师正带着我们玩超有意思的经典游戏——一二三，木头人。

大家摆出各种奇怪的造型。钱梓琪故意扭扭屁股又扭扭腰，那滑稽的模样，一下就逗得康书瑜笑出了声。都说快乐会传染，康书瑜的笑声很快带动了张馨予、金诗晴、张密瑜等好多同学，教室里满是清脆的笑声。任老师抬手示意第一局结束，我居然稳稳坚持到了最后，赢啦！

第二局轮到蔡俊泽当口令员。一听到他喊口令，我就立刻绷紧身体，像一尊安安静静的小雕塑。可他转头太快，我不小心轻轻晃了一下，瞬间就被发现了，我只好乖乖站起身。没多久，第二局也落下了帷幕。聪明的任老师又出新玩法，让我们一对一PK，谁先笑谁就输。我的对手是林思妤，我悄悄做了个斗鸡眼，一下子就把她逗得笑出了声，我又赢啦！

欢乐的时光总是过得格外快，转眼游戏就结束了。真希望再玩一次“一二三，木头人”！

抢椅子

鄞州区华泰小学东校区401班

张雨芯（证号J26880187）

指导老师：徐嘉涵

童年宛如一幅绚丽的画卷，而游戏则是其中最为鲜活的部分。今天，我们在教室里玩抢椅子游戏，规则如下：参与游戏的人站在比人数少一个的椅子前，随着音乐响起，围绕椅子转圈。音乐一停，要立刻找椅子坐下，没抢到椅子的人会被淘汰，最后剩下的人即为获胜者。

游戏开始了，音乐如潺潺流水般响起，我们开始绕着椅子转圈。有的人向他人投去意味深长的目光，好似在传递重要信息；有的人全神贯注地紧盯着椅子，随时准备出击；还有的人像活泼的猴子般上蹿下跳。

“音乐停！”不知是谁大喊一声，音乐戛然而止。我们先是一愣，随后便开始疯狂地抢夺椅子。明明大声叫嚷着，乐乐慌慌张张地跑来跑去，不知所措。我发现了一个空椅子，飞快地跑过去，赶忙坐下。哎！刚刚悬着的心，总算落了地。

一轮接着一轮，不知不觉间，许多人都被淘汰了。最后是属于我和萌萌的巅峰对决。我的心跳得厉害，仿佛揣着一只调皮的兔子，手心的汗不停地往外冒。音乐一停，我恰好不偏不倚地站在椅子正前方。我以迅雷不及掩耳之势抢到椅子，成为最终的获胜者。

游戏宛如一条无形的纽带，悄然将我们的欢声笑语交织在一起。

贴鼻子

鄞州区下应中心小学403班

忻尚楷（证号J26105886）

指导老师：谢碧燕

今天，教室里热闹得像过节一样。老师在黑板上画了两张胖乎乎的小猪脸，圆圆的眼睛，翘翘的耳朵，可就是少了鼻子，看起来滑稽极了。接着，老师拿出两个用磁铁做的小猪鼻子，轻轻一碰，鼻子就“啪”地吸在了黑板上，真有趣！

我们被分成了A组和B组，我是A组的一员。“开始！”老师一声令下，两组的选手蒙上眼睛，原地转了十圈。转完后，他们摇摇晃晃地站着，像喝醉了酒的小企鹅，逗得大家哈哈大笑。

他们慢慢地朝黑板走去，当走到黑板前时，教室里犹如炸开了锅！“左一点！”“不对，往右！”“往上！再往上！”喊声此起彼伏。我们组的选手来回移动，好像被我们的声音搅乱了方向。下面的同学有的急得直跺脚，脸涨得通红；有的皱着眉头拼命指挥；还有的说着说着忍不住大喊起来。我也急得跳起来，真想冲上去帮他贴。

终于，他把鼻子一按——歪歪地贴在了小猪脸蛋上！虽然没贴中，但我们还是欢呼起来，因为这是我们齐心协力的结果。那一刻，我心里暖暖的：原来团结就是大家一起喊、一起急、一起为同一个目标加油。

丢沙包

宁波市镇安小学403班

楼芯可（证号J26100028）

指导老师：于彩娟

午休时间，于老师带着我们玩了一个特别有意思的游戏——丢沙包。

游戏规则很简单：两个人站在场地两侧负责丢沙包，其余同学在中间躲闪，坚持到最后没被沙包砸中，或是用手稳稳接住沙包，就算获胜。规则刚说完，我和同学们就像一群叽叽喳喳的小麻雀，欢呼着飞进了场地里。

游戏开始啦！只见沙包像离弦的箭一样飞了过来，我赶紧缩在人群中间，眼睛瞪得滚圆，死死盯着沙包飞来的方向。还好沙包飞向一边，落了个空。我们连忙转身往相反的方向跑，谁知身后突然传来一阵风声。

我猛地回头，只见沙包如一颗小炮弹般直直朝我的脑袋飞来！我敏捷地往下一蹲，沙包从我的头顶飞过，结结实实地砸中了我身后的同学。她耷拉着脑袋，失落地走到了场外。

就在我刚松了一口气时，又一个沙包“咻”地朝我飞过来！我愣了一瞬，一下子反应过来，慌忙向旁边一跳，却还是晚了一步，只听“啪”的一声，我被砸了个正着。我只好垂头丧气地挪到场外，心里懊恼极了：唉，要是刚才不分神，一定能躲开的！

场上的同学玩得正热闹：有的像矫健的羚羊左躲右闪，脚下的步子不停；有的像灵活的小鱼蹿来蹿去，快速躲开沙包的攻击范围；还有的像机警的猎犬凝神注视，瞅准时机猛地抬手，稳稳接住飞来的沙包，惹得大家一阵欢呼。

这场丢沙包的游戏，不仅锻炼了我的灵活性与反应力，更记录了我与小伙伴们并肩嬉戏的美好时光。

课桌上的“较量”

鄞州新蓝青学校406班

谭志睿（证号J26102837）

指导老师：周宸萱

午后的教室里，阳光在课桌上铺开暖金色的方格。原本的宁静被一阵欢腾打破——小明和小丁的掰手腕比赛，即将开始。

两人相对而坐。当两只右手紧紧相握时，围观的同学不约而同地屏住了呼吸。

“开始！”裁判话音刚落，两只小手便同时发力。小丁抿紧嘴唇，眉头凝成结；小明脸颊绯红，鼻尖渗出细密的汗珠。两只手在中间微微颤抖，像两只试探的小兽。

小丁突然发力！小明的手背急速接近桌面，就在几乎触及时，却稳稳停住了。那一瞬间，时间仿佛凝固。只见小明咬紧牙关，手臂轻颤着，竟将对手的手一寸一寸推回中线。

真正的相持开始了。两只小手在中线微微晃动，像在跳一支充满力量的舞蹈。阳光照在两只紧握的手上，连手背细小的绒毛都清晰可见。有同学不自觉地握紧了拳头，仿佛也在暗中使劲。

轻轻的“加油”声在教室里漾开。就在这声浪中，小明突然深吸一口气——那口气吸得那么深，连肩膀都微微耸起。随后，他发出坚定的低哼，将全部力量灌注于掌心——“砰！”手背轻触桌面的清脆声响起。欢呼与掌声瞬间绽满教室。两人松开手，掌心都留着红印，像一枚特别的勋章。他们靠在椅背上喘息，汗水打湿了额发，却相视笑了起来。

“你最后那下真厉害。”“你差点就赢了。”两只小手再次握在一起，这次是轻轻地晃动。阳光缓缓移过黑板，照亮了每一张欢笑的脸。这场课桌上的“较量”，让平凡的午后变得闪闪发光——较量的不只是力量，更是两颗不服输的童心，在相触的掌心，悄悄传递着友谊的温度。

有趣的贴嘴巴游戏

鄞州区东吴镇中心小学403班

傅诺琳（证号J26105043）

指导老师：郑芳霞

星期天，我提议玩一个“小熊猫贴嘴巴”的游戏，爸爸妈妈拍手赞成。我立刻拿出一张小熊猫画像贴到墙上。那只小熊猫漂亮极了，只是没有嘴巴。

游戏开始了，爸爸介绍：“游戏规则很简单，蒙上眼睛转三圈，然后给小熊猫贴上嘴巴。”话音刚落，妈妈说：“我先来。”说完，妈妈蒙上了眼睛，摇摇晃晃地转了三圈，然后走到小熊猫的画前。我和爸爸笑得前仰后合，齐声大喊，“往左！”“往右！”“再高点！”妈妈拿着嘴巴在画像上这儿摸摸，那里碰碰，犹豫了好久才贴上去。结果嘴巴贴到了小熊猫的耳朵上，仿佛给小熊猫戴了一个奇怪的耳环，我和爸爸笑得直不起腰来。

终于轮到我了，我蒙上眼睛转了三圈，感觉晕乎乎的，分不清东南西北。我小心翼翼地摸索着往前走，好不容易摸到画像。我拿着嘴巴仔细感受了一下位置，心里默默估算着，然后一贴。

当我摘下眼罩，发现自己竟然贴得特别准。爸爸妈妈看到了，都热烈鼓掌。

这时，我好像看见小熊猫笑了，笑得是那样甜。我也笑了。