指导老师：海曙区高桥镇宋家漕小学 毛浓波

同学们，生活就像一个神奇的万花筒，轻轻一转，就有好多有趣、难忘的小事冒出来——第一次骑自行车摔的跤，给多肉浇水浇多了的小遗憾，和小伙伴玩捉迷藏的快乐，帮奶奶过生日的温暖……这些都是写《生活万花筒》作文的好素材。不妨跟着以下三步走，把生活小事写得生动又感人。

第一步，打开“记忆小抽屉”找素材。

最近一周，有没有哪件事让你笑不停？有没有哪件事让你有点小后悔？或者觉得特别新奇？比如“给妈妈画贺卡”“和同学拼乐高”“观察蜗牛爬墙”，哪怕是“不小心打碎碗”这样的小事，都值得写！我们还可以给素材分分类：开心的、难忘的、后悔的、有趣的，这样一下子就能找到最想写的事啦！

第二步，跟着课文学“魔法”，让作文有条理、有细节。

《爬天都峰》中，作者先写爬山前的犹豫，再写爬山时的努力，最后写登顶的自豪，用“先……再……然后……最后……”的顺序，把事情说得明明白白。写自己的事时，也可以先列个小流程，比如写“第一次洗碗”：准备碗筷→抹洗洁精→搓泡泡→冲洗干净→摆好，这样就不会写乱了。

再学学《麻雀》的细节描写！老麻雀“扎煞羽毛、绝望尖叫”的样子，是不是像在你眼前？我们写作文时，也可以多写动作（比如“攥紧拳头”“蹦起来”）、神态（“眉头皱起来”“眼睛弯成月牙”）和心里的想法（“心里像揣了只小兔子，怦怦直跳”）。比如写“考砸了”，不说“我很伤心”，改成“看到试卷上的红叉，眼泪在眼眶里打转，心里想：‘妈妈会不会失望呀？’”，是不是更打动人？

第三步，按自己的能力慢慢写，写出心里话。

基础薄弱的同学，先把“时间、地点、人物、起因、经过、结果”写清楚，不少于200字就很棒；中等水平的同学，可以加1-2处细节，写写自己的感受；能力强的同学，还能用上“开心得像小鸟”“时间过得像蜗牛”这样的比喻，让作文更生动。

最后，别忘了互相看看作文！同桌之间可以说：“我喜欢你写的××细节”“加上××就更好啦”。

其实作文就是把自己的经历和心里话写下来，只要用心观察、认真记录，每个人都能写出属于自己的“生活万花筒”！现在就拿起笔，把你最想分享的小事写下来吧。