指导老师：高新区实验学校翔云校区 汪文雅

亲爱的同学们，一听到要写《我眼中的缤纷世界》，你是不是有点发愁，觉得身边平平无奇，没什么可写的？别担心，今天老师就送你三把超级好用的“金钥匙”。有了它们，你就能像侦探一样，发现隐藏在日常生活中的缤纷色彩，轻松写出精彩作文！

第一把金钥匙：

带上你的“五感放大镜”

想写好作文，第一步不是马上动笔，而是用心观察。你需要启动你的“五感放大镜”，用你的眼睛、耳朵、鼻子、舌头和手指去收集线索。

用眼睛仔细看它的颜色、形状、大小。比如，观察一棵树，不只看它绿不绿，还要看阳光下的叶子是不是亮晶晶的？树干的纹路像不像老人的皱纹？

用鼻子深深闻是什么气味？是泥土的芬芳，雨后空气的清新，还是妈妈炒菜的香味？

用耳朵静静听，你能听到什么？是风吹树叶的“沙沙”声，鸟儿的“啾啾”合唱，还是小伙伴欢快的笑声？

用手轻轻摸，它是光滑还是粗糙，是柔软还是坚硬，是冰凉还是温暖？

用舌头尝一尝。如果是你爱吃的水果或菜肴，它的味道是酸、是甜、是苦还是辣？

当把这五种感觉收集到的信息都写下来，你的作文立刻就会变得生动又具体！

第二把金钥匙：

启动你的“思考小问号”

只有观察还不够哦！还要学会在观察时启动大脑里的“思考小问号”。还记得我们学过的《金色的草地》吗？作者就是因为对草地颜色的变化产生了大大的问号，才发现蒲公英的秘密。所以，在你观察的时候，要多问自己几个“为什么”和“像什么”：

看到蚂蚁搬家，想一想：“它们急急忙忙的，是要下雨了吗？”

看到秋天的树叶飘落，想一想：“这片叶子旋转着落下，好像一个舞蹈家，它是不是在和大树妈妈告别呢？”

吃到一颗超级酸的糖，想一想：“我的五官都皱在一起了，这感觉真像被电流击中了！”

把这些你心里冒出来的好奇、联想和疑问写进作文里，你的文章就拥有了独一无二的灵魂！

第三把金钥匙：

借用例文的“写作魔法棒”

知道了写什么，有时候还是会不知道怎么写。别急，第三把金钥匙能帮你！它就是向高手学习的“写作魔法棒”——我们的习作例文。

本单元的《我家的小狗》和《我爱故乡的杨梅》就是两位绝佳的“写作教练”。我们可以向它们学什么呢？学结构：《我爱故乡的杨梅》非常有条理，先写外形，再写颜色，最后写味道。我们可以学着用这种“从外到内”的顺序来写你喜欢的玩具、水果或者小动物。学方法：看看作者是怎么运用比喻、拟人手法的。比如，把杨梅身上的刺说成“平滑了”，把小狗的行为写得像人一样可爱。我们也可以试着写“风姐姐在挠我的痒痒”“我的文具盒是一个沉默的士兵”。学感受：例文里充满了作者真实的感受，比如吃杨梅酸倒了牙。我们也要大胆写出自己的真实感觉，比如“我的心快乐得像要飞起来”。

在写之前读一读例文找灵感，写不下去时再看一看学方法，你的文章会立刻提升一个档次！

同学们，请收好这三把神奇的金钥匙。现在，就请你用“五感放大镜”去仔细观察，用“思考小问号”去深入发现，再用“写作魔法棒”来巧妙表达。相信你一定能用笔尖，展现出你眼中那个最独特、最缤纷的世界！