这些文字是童年时光的万花筒：有当评委时的小大人模样，有孵小鸡时的屏息期待，有夏夜散步的蝉鸣荷香，也有赛龙舟时的呐喊助威。孩子们用稚嫩的笔触记录下生活的惊喜与成长的顿悟，从跳蚤市场的吆喝到假山迷宫的欢笑，每一篇都是时光里的水晶，折射出童年独有的光彩与温度。
校园里的儿童节
北仑区实验小学305班
顾旭尧(证号2515768)
指导老师 邬幼兰
晨光踮着脚尖轻轻爬上玻璃窗，洒向黑板，给黑板上的“儿童节快乐”镀上了一层金黄色。我背着书包，怀着激动的心情走进了教室，开启了儿童节的奇妙旅程。
我们来到了跳蚤市场。操场上早已人声鼎沸，各个班级的店员都卖力地吆喝。摊位上的商品种类丰富，琳琅满目，有精美的手工艺品，有文具类的笔记本、彩笔，有趣的玩具，让人看得眼花缭乱。同学们穿梭在各个摊位间，一会儿在这家驻足挑选，一会儿又被那家吸引，欢声笑语回荡在操场的每一个角落，快乐极了。
下午，到了最激动人心的龙舟接力赛时刻。我们班的队员斗志昂扬，手紧紧握着把手，仿佛在积蓄着无尽的力量。一声清脆的哨响划破长空，比赛正式开始。我们班的队员们像离弦的箭一样冲了出去。他们步伐矫健，眼神坚定，到达接力点后，敏捷地跳下，迅速换上了下一批队员。赛场边的加油声越来越响亮，如同滚滚春雷，激荡在每个人的心中。我们班的队员在这热烈的氛围中全力冲刺，最终第一个冲过来终点线，夺得了“猛龙奖”。
这次“六一”活动不仅让我收获了快乐，买到了心仪的物品，更让我体会到了团结协作的重要性。只有大家心往一处想，劲往一处使，才能取得成功。
一二三木头人
镇海区骆驼中心学校305班
施悦(证号2515863)
指导老师 陈焙洁
“哈哈哈哈”，教室里传来一阵阵笑声，原来是大家在玩123木头人。
当“小蜜蜂”背过身喊出“一二三”时，空气里全是屏住的呼吸：喊号者需在尾声猛地转身，逮住晃动的 “木头人”；挑战者则要偷摸逼近，触碰到“小蜜蜂”才算赢。这规则像根魔法棒，把课桌间的过道变成了喜剧舞台。
我攥紧拳头喊出第一声“一二三，木头人！”故意把尾音咬得飞快。小王“哎哟”一声跪趴在地上，膝盖撞出闷响；于安更绝，一条腿跨在两张课桌中间，裤缝扯得 “嘶啦”响。第二次喊号，我几乎用舌头打拍子般念完数字，转头就看见小王爬起来时，手肘捅在思思腰上。她被挤得贴在黑板槽边，马尾扫到粉笔灰，皱眉瞪人的样子像只炸毛的小猫。最惊险的是于安，他弓着背挪到离我半米远，指尖快碰到校服拉链时，我突然转身，他单脚点地晃成风中芦苇。
第四声“一二三”落下，于安终于揪住我的衣角。他喘着气蹲在地上笑，汗水粘住刘海。而小王还卡在人群后面，校服皱得像团废纸。
如今路过小学教室，听见类似笑声总会驻足。那些定格在“一二三”喊声里的瞬间，是记忆里最甜的糖。
夏夜散步
鄞州区惠风书院302班
王禹婼(证号2515887)
指导老师 林梦琪
傍晚，刚下过一场大雨，气温非常宜人，我和朋友们一起去公园散步。
夕阳的余晖洒满大地，无边的霞光如同一幅美丽的画卷，让人移不开眼睛。我和朋友们悠闲地走着，我深吸一口气，大自然的气味溜进了我的鼻子里，一股清新的味道，让我难以忘怀，心情也变得格外轻松。晚风吹拂过我的脸颊，让我深深地感受到了大自然的美好和宁静。
听，“知了，知了！”蝉鸣声先是低沉地鸣叫，突然，像是千万只蝉瞬间加入了这合奏似的，有和谐的，有亢奋的，还有微弱的，此起彼伏，持续不断，我沉醉在这大自然的交响曲中。
我们继续往前走着，哇！好漂亮的荷花！白如雪，粉如霞，绿如翠……特别美丽，有的开了一半，嫩黄的莲蓬刚刚探出头来，花蕊中飘出淡淡清香，有的是一个粉嫩的花骨朵儿，还有的已经完全盛开，像仙女一样美丽，它们都显得千姿百态呢。眼前那粉嫩的荷花，大片翠绿的荷叶，让我想起了诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
天色渐渐暗了下来，我们也该回家休息了，路上散步的人们也渐渐地少了，夏夜又慢慢恢复了宁静。
我当评委啦
余姚市第二实验小学北校区306班
蔡诗绮(证号2520122)
指导老师 王静亚
这几天我生病了，所以没有参加阳光体育运动。凑巧的是，班级里还有几个参加朗诵比赛的同学也留在教室里练习朗诵。他们轮流朗读，读得非常认真。小小朗读者们越读越投入，有时候跟着书中的主人公笑，有时候又愁眉苦脸的，仿佛他们就是书中的悲情主角。在一旁的我情不自禁地沉浸其中。
趁着老师不在的工夫，我当起了小评委。每当他们读完一篇文章，我就像智能AI一样，给出得分与评语。“王小童同学，你的得分是98分，语速稍微有点快，注意标点之间的停顿……”“周乔森同学，你的得分是99分。你读得非常棒，感情丰富点就能得到满分了。”教室里越来越热闹。因为我的点评，小小朗读者们争先恐后地排队让我点评，而我也过足了裁判瘾。
“安静，王老师来了！”王老师的脚步声打断了我的评语，我急忙溜回座位，假装安静地看起书来。我在心里默默祈祷，真希望下一次还能有当小评委的机会。
赛龙舟
宁波市惠贞书院303班
林梦涵(证号2524822)
指导老师 王越雅
“端午到，粽叶香，龙舟水里响当当！”上周，我和爸爸妈妈去镇海区的箭港湖观看龙舟赛。还没走到湖边呢，“咚咚锵，咚咚锵”的锣鼓声就像小鼓一样敲在我心上，还有好多人在加油，我的小脚步都忍不住跑起来啦！
湖面上的龙舟整齐排列，船身多彩，龙头高昂、龙尾翘起。选手们身着统一服装，精神抖擞。岸边人山人海，观众热情高涨。
随着裁判的一声枪响，比赛正式开始。刹那间，湖面上水花四溅，选手们齐声呐喊，奋力划桨。他们的动作整齐划一，节奏明快，仿佛与龙舟融为一体。鼓手站在船头，双手紧握鼓槌，用力地敲击着鼓面，那激昂的鼓点声如同冲锋的号角，激励着选手们勇往直前。一艘艘龙舟如离弦之箭，在湖面上飞速前行，掀起一道道白色的浪花。观众们的呐喊声、欢呼声、鼓掌声交织在一起，回荡在箭港湖的上空。
第一个龙舟队冲线时，船头的鼓手猛地站起振臂，队员们将船桨举向天空，水珠在阳光下连成璀璨的线。此刻，其他龙舟的选手们仍在奋力划向终点。他们用坚持的姿态诠释拼搏，让龙舟精神在粼粼波光中闪耀成共同的勋章。
端午节，于我而言，不只是一个传统节日，更是一场文化与精神的盛宴。
孵小鸡
鄞州区宋诏桥小学301班
任书杭(证号2515649)
指导老师 章海颖
最近，我在孵小鸡。每天，我都要去恒温箱看很多次，看一看小鸡有没有破壳。
第十六天一大早，我发现最左边的鸡蛋壳上出现了一个指甲盖大小的洞。我凑近一看，一张黄色的小嘴巴在那里开开合合，一会儿转到左边啄几下，一会儿转到右边啄几下。洞一点儿也没有变大。我急得直跺脚，恨不得立刻帮小鸡掰开蛋壳。爸爸拦住了我，告诉我：“小鸡只有靠自己啄破壳才能活，你帮了它，就是害了它。有些困难只有自己克服了，才能成长。”无奈，我只能在旁边干着急，握紧拳头不停地给小鸡加油。到了上学时间，那个洞似乎也没有变化，我只好依依不舍地去上学了。
一放学，我就兴冲冲地跑回家。我一眼就看到了一个黑乎乎、湿哒哒的小鸡崽站在恒温箱里，一双大眼睛警惕地看着四周。凑近一看，小鸡的双脚不停地颤抖，好像连站着都要花费它全部的力气。没过一会儿，它就摔了个屁股蹲。小鸡的小胸脯剧烈起伏，细弱的爪子用力抓地，然后猛地瞪直了双腿，它又站起来了。它停在那里，歪头梳理着自己的羽毛，似乎在说：“摔倒了怕什么，再次站起来就好了。”夕阳也被小鸡的勇敢感动了，给它渡上了一层金边。我忽然明白，真正的勇敢不是不害怕跌倒，而是每一次跌倒后，都能像小鸡一样重新站起来，清理身上的灰尘，向着阳光重新出发。
我好喜欢这位期待很久的朋友。
童年趣事
慈溪市第三实验小学教育集团302班
庄满奕(证号2525484)
指导老师 胡春吉
我的童年是五彩缤纷的，有数不完的趣事，而最让我心生欢喜的，是和伙伴们同游苏州狮子林“假山迷宫”的经历。
那是一个炎热的夏天，我们来到了狮子林参观。那里的假山形态各异，像是大自然随手创造的奇妙物，而“假山迷宫”正是我心之所向。一到“迷宫”前，我们都显得特别兴奋，好奇心如同藤蔓，驱使着大家踏入这片陌生的区域。刚走进，里面一片漆黑，我使劲地睁大双眼，可眼前依旧模糊不清。我小心翼翼地伸出手去触摸身旁的石壁，坚硬又顺滑的触感从手心传来。没走多久，一束光渐渐地透进来，眼前也慢慢明亮起来。这下，我们如脱缰的野马，疯狂地玩耍起来。瑶瑶像个小将军，带头冲在了最前面，挥着手喊：“快，往前冲啊！别让妈妈们追上。”我和浩浩立马应声而上，攀爬时你挤我碰，都想跑在最前面，彼此的欢笑声在假山中不断回荡。
“迷宫”里的路不是很好走，时而陡峭，时而平坦。我们爬得浑身是汗，好不容易到了山顶，却没有停下来的意思，互相打气后，又一口气爬了三次假山，玩得不亦乐乎。
每次翻看当时的照片，我都会想起这件童年趣事，那些美好的画面温暖了我的心灵，令我感到无比的快乐。
放大镜点火
鄞州区华泰小学西校区302班
魏雨荇(证号2512861)
指导老师 洪瑾玮
今天，我在视频上看到了一个小实验，是用放大镜点火。我也想试一试，但有点危险。于是，我请爸爸和我一起做。
“工欲善其事，必先利其器。”我们选了一个阳光强烈的地方，准备了放大镜和黑色纸。
实验开始了。我们先在阳光下放了黑色纸，过了一会儿，它开始发烫。为了让它更烫，我拿起了放大镜，照着视频上的方法，调节放大镜的方向和高度，使焦点对准了黑色纸，最后，我和爸爸轮流拿放大镜，等待黑纸冒烟。渐渐地，黑色纸开始冒烟。“爸爸，我们成功啦！”我兴奋地喊。“是啊，你知道这是为什么吗？”爸爸问，“呃，我不知道。”我苦思冥想，还是没想出来。“那是因为放大镜将太阳的光聚集到一点，焦点对准的地方渐渐变热，加上黑色纸吸热，温度很快上升到燃点，黑色纸燃烧起来了。”爸爸说。
原来生活中处处是学问，我以后还要多做实验，了解更多科学奥秘。