在时光的长河中，我们每个人都经历着不同的体验，正是这些丰富多彩的经历，塑造了今天的我们。在光阴的故事中，有欢笑与泪水，有挑战与思考，每一段时光都留下了独特的印记。
缝隙的联想
海曙区雅戈尔小学604班
章佳琪(证号2516960)
指导老师 鲍科跃
寒风携带着花香拂过树梢，晶莹剔透的雨珠打落在行人的伞上。我迎着晨雨漫步在石桥上，融入这场优美的乐曲中。
一阵风吹过，吹乱了我额前的碎发。我抬手整理，余光中不经意间闯入一抹红。我不自觉地靠近它，到面前才发现是朵从石桥缝隙中绽放的野花。
“真是有趣，红色的野花还挺少见的。”我一边喃喃自语，一边蹲下仔细端详。雨水滴在它那小巧的花瓣上，红艳的花朵渐渐向下倾斜，但又在雨珠落地的一瞬间，重新挺直自己弱小的身板……
曾经的某一个清晨，同样有座石桥，石桥旁围满了野花，色彩各异，每一朵都独一无二。儿时的我抬头望着母亲：“妈妈，它们是怎么存活下来的？”“靠大自然的资源。”母亲看着那片由野花组成的花海，轻声回答。“可是，花朵不会被暴雨浇坏吗？”我眨眨眼，再次发问。“这个吗？”母亲沉默了一会儿，“或许是因为它们想多瞧瞧这个多彩的世界吧。”
场景好似重合，那唯一的不同也许是这里只有一朵野花吧。我默默地看了好久，发现这朵花的根在缝隙的深处，里面很暗，我窥探不了——雨停了，微风带着泥土的腥味吹来，小野花好似在回应它，随风摇摆着。
这一刻，幼时自己的疑问与母亲的回答在脑海中闪过。我好像知道母亲话语中的意思了——这些野花都期盼着“明日”的朝阳。
我缓缓起身，踏着夕阳离开了这座石桥。而它，仍然在桥上展颜欢笑着。
此刻，这抹红不再生存在黑暗中，它也在拥抱光明。
放学时的等待
高新区外国语学校601班
王晨钥(证号2526947)
指导老师 俞根英
生活就像一个调色盘，调出了人生的多姿。
记得那是一个风雨交加的周五。放学铃声响了。同学们抓起书包，握紧雨伞，朝校门口“冲锋”。我戴好帽子，刚走出教学楼，大雨像洪水般涌向全身，我立即退了回来。但雨越下越大，天空黑了下来，树叶在狂风中乱舞，一下子把我的帽子掀飞了。雷电也在空中怒吼着。
许多同学都被家长接走了。可是妈妈还没来，我焦急地在原地绕圈，心里不停地嘀咕：妈妈去哪了？怎么还没来！过了大约五分钟，我却觉得像过了一年，书包变得湿漉漉的，估计作业本也湿了吧。
忽然，一道闪电划过天空，劈开了黑暗的天幕，我定睛一看，远处那个人影不正是妈妈嘛！只不过她好像换了一个头盔。我兴奋极了，脸上不自觉扬起了笑容。当我又向前走了几步，整个人像被闪电劈中一样顿时呆在原地，那不是妈妈，我看错了！
正在这时，有个人拍了拍我的肩膀，我转过身，惊喜地大叫：“妈妈！你总算来了，我以为你忘了接我！”妈妈微笑着说：“别磨叽了，快回家！”雨越来越小，乌云散开了，天空变得明亮起来。天边挂起了一道彩虹，就仿佛一个温柔的微笑，雨后的街道焕然一新，散发出一股清新湿润的味道。
这一天的心情真像坐过山车，时而向下，时而向上。这不正是人生的多姿多彩。
让旧物去远行
宁波市实验学校606班
翁一桓(证号2515348)
指导老师 姚永艳
我站在班级义卖柜前清点带来的义卖品：爸爸收藏的高校文创书签在礼品盒里泛着金边；五袋未拆封的三只松鼠糖炒栗子摆得整整齐齐；妈妈的护手霜、毛巾和文创杯子也站成列队；还有奶奶特意塞进来的除湿茶包“春日祛湿方”也整装待命。虽然天气阴沉沉的，但我们的心情暖烘烘的，如火热的太阳。
活动刚开始，整个卖场像炸开了锅，人声鼎沸、热闹非凡。同学们一会儿推荐商品，一会儿算钱、收钱，还有的大声吆喝：“带走幸运，留下爱心！”“走过路过不要错过！”都忙得不亦乐乎，每个人都在为义卖活动尽自己一份微薄之力。
“茶叶和食品要特别注意密封。”班主任姚老师掀起我的收纳箱检查，手指在茶包封口处摩挲两下才点头。“全场满五元送薄荷糖！”我的同桌又想出新的卖点吆喝起来。这时我发现装茶包的竹篮在轻微晃动——隔壁班的同学正蹲在摊位前，鼻尖几乎要碰到“祛湿方”的小纸条。“这是能喝的神奇树叶吗？”他仰起脸，眼睛里满是疑惑。我抽出一包放进他手心：“回家让你妈妈煮给你喝，比汽水还解渴呢。”他蹦跳着离开的背影，让我想起家里那只偷到鱼干的小橘猫。
当善款箱被郑重移交时，晚风裹着远处海棠花的清香拂过空荡荡的摊位。那些书签会别在谁的课本里？护手霜又将在哪个掌心化开？我忽然明白，爱心就像奶奶的茶包，看起来只是晒干的叶片，却在某个需要的时刻，泡出一整个春天的暖意。
时光的书
高新区实验学校新晖校区603班
张奕芯(证号2527949)
指导老师 李家力
风吹动着时光的书，阳光如同珍珠一样洒在每一页，而当屋外狂风暴雨时，雨滴和冰雹就犹如小小的针刺进每一页。
时光的书，书写了一个小小的孩子，从学习着“天、地、人，你、我、他”，哭着背诵英语单词，掰着手指算十以内的加减法，到每天上着各种培训班，对作文的题目抓耳挠腮，捂着耳朵背诵英语作文，用所有的办法去计算未知数的六年级大孩子。
时光的书，也书写了一个每天一写完作业，就拉着妈妈的衣角，一边撒娇一边求着能看一集动画片，因为没得到许可而偷偷在角落一把鼻涕一把泪的小孩，到每天做着试卷，一心想得到好成绩，如果考不好就会偷偷躲在房间无声哭泣的大孩子。
时光的书也把我身边的亲人变得越来越老，把满头黑发的人变成了头发里暗藏银丝的人，时光的书好像把世界万物都给变了。
时光的书好像翻得越来越快，许多开心的事好像还在眼前，但是仔细想起来已经过了一个月了，我的记忆也总是比时光慢了许多。
时间之书的每一页都值千金，它记录着我人生中的每一个选择。
充满希望地长大
慈溪市慈吉实验学校608班
王一婷(证号2580243)
指导老师 陈尚洪
秋天是万物成熟的季节。
果园之中，希望之果挂满了树枝。一个个可爱小巧的橘子挂满枝头，惹得枝条都乐弯了腰。“沙沙沙”，微风吹过石榴树的叶子，石榴娃娃们正在窃窃私语。看，它们咧开了大嘴。多么的可爱呀！还有香甜的猕猴桃、脆脆的苹果，也在欢迎着秋天。
田野里，希望之粮长满了田地。映入眼帘的是成片成片的稻谷。风儿乐了，在稻谷间穿梭着，好似涌起了一层层金灿灿的浪花。一阵阵稻谷的香甜钻入鼻子，此时农民们的心中只剩下了满满的喜悦吧！
树林之中，希望之叶也铺满了地面。松柏四季常青，松针上落了些许秋霜，变得白亮亮的，白绿交相辉映，倒有了些冬天雪落的气味。“霜叶红于二月花”，那鲜红似蹿起的火苗，在秋天里熊熊燃着，既显热烈，又不缺温柔。
秋雨带着些许凉意。秋雨绵绵，雨点总是细小而绵长。雨水打落了秋叶，打在冰凉的河面上，打在空旷的小巷子中。秋雨是静的，它不需要人去倾听；是美的，不需要任何事物的装点；是润的，润着世间万物不断生长。
秋天是充满希望的，它既有春天的生机勃勃，又有夏天的满满热情，更有冬天的沉静优美。我爱秋天，爱它的绚丽多彩，爱它的硕果累累，更爱它带来的希望与喜悦。
■植物故事
绿豆成长记
宁海县银河小学401班
王妍伊(证号2519138)
指导老师 陈亚琴
我找来了二十多粒绿豆，要观察它们的生长过程。绿豆小小的，全身是深绿色的，上面有一道白线。拿在手里硬硬的，摸一摸，非常光滑，就像小号的鹅卵石。闻一闻，没有一丝的味道。我拿来了一个有孔的盒子，在里面放上几张纸巾，再放上绿豆，再盖上几张纸巾，用水冲一冲，就大功告成了。
第二天，绿豆宝宝们冒出了芽尖，身上的绿外衣裂开了一道小口子。绿豆们喝了很多水，变胖了许多，没有那么硬了，还有了一丝豆腥味。
又过了四五天，绿豆芽有六七厘米长，十分脆，轻轻一折就断了。它们脱下了外衣，露出了嫩白的身体，看起来就很美味。
小小的绿豆，竟然有这样强大的生命力，真是神奇啊。
桃花朵朵开
▲“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”当阳光洒满大地，春风拂过草地与水流，漫山遍野的桃花欣然开放。远远望去，宛如天上的仙女打翻胭脂，又似天边的红霞悄然降落在草地，与蓝天、白云、绿草相映成趣，恍若梦幻仙境。
我们欣喜若狂地跑到桃园中尽情欣赏。桃花们挨挨挤挤，缀满枝头，仿佛给树木披上一件华美的礼服，真是“千朵万朵压枝低”。
一朵桃花有五片花瓣，手拉手围成一团，细丝般的花蕊被温柔环绕。花瓣上半边洁白如云，下半边晕染着淡淡的粉色，如同少女羞涩的脸颊。它们有的独自站在枝头赏景，有的三五成群嬉戏打闹，有的几十朵聚成一团，仿佛在开大会。鼻尖轻嗅，一股淡雅清新的香气悠悠钻入鼻腔，直沁心脾。伸手触碰花瓣，薄如蝉翼，柔软得仿佛一用力就会碎裂。我屏住呼吸，生怕伤到这娇嫩的生命。
一阵风吹过，桃花轻轻摇曳，我仿佛听见它们在欢唱：“春天多美好！白天，阳光暖暖地照着我，风儿温柔地抚摸我，雨水滋润我的根茎；夜晚，星星和月亮给我讲故事，小蜜蜂、蝴蝶围着我跳舞，小昆虫们与我嬉戏……我一定要努力结出最甜的果实！”
我沉浸在这如诗如画的桃园里，突然生出一个强烈的愿望：我要生长在这里，与桃花一同享受春天的美好！
宁海县实验小学402班
竺绎欣(证号2519549)
指导老师 刘丽红
▲“桃之夭夭，灼灼其华。”每到春季，桃花便如约而来，为大地披上绚丽的盛装。
桃花绽放在春日的枝头，远远望去，是一团团亮丽的粉色。走近桃树，你会发现枝干曲折蜿蜒，细长嫩绿的叶子在花枝间舒展，一朵朵小花就像一张张粉嫩的笑脸。花朵小巧玲珑、柔软娇嫩，有五片花瓣，花瓣儿中央点缀着嫩黄的花蕊，散发着淡淡清香。这清香，带着春天的气息，凑近一闻，仿佛还能闻到阳光的味道。
桃花不仅美丽，还有着很高的价值。它的花瓣可以入药，有活血化瘀的功效；桃花酒更是香甜可口，让人回味无穷。桃花总是先开花，嫩绿的叶子才慢悠悠地探出脑袋。而等到夏天，一个个毛茸茸、红扑扑、鲜甜可口的桃子便挂上了枝头，真是馋死人了。
“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”桃花，用它的美丽和温柔点亮了春天。我爱桃花。
海曙外国语学校青林湾校区302班
陈晞(证号2515879)
指导老师 郭嘉莉