在孩子们的笔下，每一株植物都是鲜活的生命，都是亲密无间的挚友。仙人掌以满身尖刺诉说顽强，在干旱中坚守生命的韧性；水仙如超凡脱俗的仙子，以清雅之姿绽放芬芳。蝴蝶兰在精心照料下舒展“翅膀”，野莓裹着酸甜汁水传递自然馈赠，荷花是“出淤泥而不染”的君子，红梅在寒风中傲立绽放风骨，向日葵永远追随着阳光的方向……这些植物朋友，用独特的姿态与品格，教会孩子们坚韧、清雅、期待与热爱。
仙人掌
镇海区静远小学306班
夏如梦(证号2523226)
指导老师 俞濛悦
窗台上的仙人掌，是妈妈送我的生日礼物。初见时，我嫌弃它浑身尖刺，模样凶巴巴的，和娇艳的花朵相比，实在称不上好看，便随手搁置一旁。
直到一次考试失利，我把自己关在房间里流泪。望向窗外时，仙人掌在阳光下挺拔伫立，尖刺闪烁微光，似在无声诉说坚强。我走近细看，深绿色的掌状茎层层叠叠，那些尖刺是它为适应沙漠干旱环境进化的叶子。我鼓起勇气触碰，刺痛反而让我心生敬畏。
此后，我留意到它惊人的耐旱能力。有时忘记浇水，甚至全家出游十几天，别的花朵早已奄奄一息，唯有它依然精神抖擞。它虽没有艳丽外表与迷人香气，却以顽强生命力在恶劣环境中傲然生长。
如今，仙人掌成了我最特别的朋友。每当遭遇困境，看到它坚毅的模样，我就重燃斗志，告诉自己要像它一样，勇敢面对生活的挑战。
水仙
余姚市东风小学梦麟校区304班
颜翌伦(证号2520465)
指导老师 鲁战展
有人喜欢高雅的梅花，有人喜爱粉嫩的桃花，而我却独爱那“天仙不行地，且借水为名”的水仙花。
水仙，非凡脱俗。远看，像夜空中一闪一闪的星星，又仿佛是春姑娘的笑脸。花下那碧玉似的叶子，由底部的嫩绿渐变成顶端的深绿，仿佛散发着微微的光亮，美丽极了！
走近了看，水仙花的花瓣弯弯曲曲的，好似正在跳着动人的舞蹈，引来观众们阵阵掌声，花蕊不甘示弱，为人们唱着动听的歌曲，花萼是一个舞台，让人们都看到水仙花的美丽。有些花朵垂着头，好像害羞得不想出场；有些像好奇的小朋友，身子藏在叶片下，探头探脑的；有些是个花骨朵儿，嘟着嘴，像是受了谁的气；有些快要谢了，最大的花瓣垂到了后边。
我伸手摸了摸水仙花的叶子，感觉湿湿的，滑滑的，长长的叶片上有着一条一条的纹理。我凑近闻了闻，有一股淡淡的清香，真有那仙人一般的清雅。
妈妈还告诉我，水仙花有清热解毒，止咳化痰的作用。原来，它不但美丽，还有药用价值，这使我更爱水仙了！
蝴蝶兰
鄞州区宋诏桥小学301班
励沂宸(证号2514790)
指导老师 章海颖
我家的阳台上有着各种各样的蝴蝶兰，有白中透粉一身仙气的“钢琴师”，有黄中带绿亭亭玉立的“绿如意”，还有身穿彩裙散发迷人花香的“香奈儿”，或纯洁淡雅，或清新灵动，或花香四溢……
在满满当当的花架中，一盆长满橘红色花苞的幸运儿脱颖而出，成为我的最爱。它不仅因高贵明丽的色彩而艳压群芳，还是我和爸爸亲手从花店挑回来送给妈妈的礼物。那时候它的枝头上整齐地挂着小小的花骨朵儿，像一个个害羞的小姑娘躲在绿色的帘子后面，惹人怜爱。
从那天起，我就成了蝴蝶兰的小园丁，妈妈的小助手。每天早上，我都会跑去阳台，先摸摸水苔有没有干，根有没有泛白，再小心翼翼地用喷壶给它的叶子喷水，这样叶子看起来就会更加鲜亮。晚上，我还会跟它说晚安，希望它能快快长大，早点开花。
有一天早上，最靠近根部的饱满的两个花骨朵儿悄悄地张开了它的“小翅膀”，仿佛一个刚睁开惺忪睡眼的孩童，好奇地打量着这个新世界。它正笑着跟我道早安呢，我激动极了，“吾家有女初长成”的欣慰感油然而生……
在我的精心照顾下，蝴蝶兰们已经陆续开满了阳台的一角。它们日复一日地努力生长，奋力开花，用顽强的生命力教会我期待和感恩。
院子里的红宝石
镇海应行久外语实验学校
清川校区206班
胡承瑞(证号2515422)
指导老师 朱家慧
去年春天，爸爸在院子角落种下几株野莓苗。那时候，它们还只是蔫头耷脑的细藤，谁也没想到，经过一年的日晒雨淋，它们竟成了院里最亮眼的风景。
这几天，野莓宝宝都穿上了红衣裳！远远看去，红果子躲在绿叶里，像撒了一地的红宝石。凑近瞧，有的果子红得透亮，有的还穿着绿外套。熟透的野莓圆鼓鼓的，表面亮晶晶的，好像裹着一层冰糖，看得我直咽口水。
“哎呀！”藤蔓上的小刺扎到我手指了！妈妈笑着说：“小馋猫，野莓宝宝穿着带刺的铠甲呢！所以咱们得温柔点儿。”我深吸一口气，用拇指和食指捏住果蒂轻轻一旋，圆鼓鼓的果子果然就咕噜噜掉进我的手心，只留下小花托还挂在藤上。
我迫不及待地往嘴里塞，轻轻一咬，酸甜的汁水瞬间在舌尖炸开，清爽的果香裹着阳光的味道，从喉咙甜到心里。这等了一年的美味，真是太值得啦！
如此荷花
鄞州区惠风书院311班
周游(证号2515821)
指导老师 王虹雯
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”我最喜欢的花便是荷花。
一个炎热的夏天，我和家人们去杭州西湖的曲院风荷。刚下车，映入眼帘的就是满满一池的荷花。远看，荷花在湖中亭亭玉立，像一个美丽的少女，穿着粉红的衣裳，在湖里观察自己脚边的小鱼。近看，荷花的花瓣是渐变色的，由深粉转变为浅粉，十分美丽。荷花还散发着一阵香气，闻了闻，我感觉神清气爽，舒服极了。
我记得有一篇文言文说荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，意思就是荷花从污泥中长出来却没有被污染，经过了清水的洗涤却不显得妖艳。这就是荷花的品质：不愿与世俗同流合污。我觉得我们也应该向荷花学习，要坚持自己的原则。如果没有了原则，就像是一艘没有舵的船。所以古人说，荷花是花中君子，我们也要做君子。
这就是我的植物朋友，我最爱的、美丽而又坚持原则的荷花。
桃花
镇海应行久外语实验学校
清川校区305班
潘俊宇(证号2523999)
指导老师 聂琳芯
有人喜欢美丽的玫瑰花，有人喜欢漂亮的百合，还有人喜欢爱晒太阳的太阳花，而我却喜欢桃花。
从远处眺望，一树桃花和桃叶红绿交错，像用影线织成的锦缎，这种美吸引我去看个究竟。走近一看，有的全开了，粉红的圆形花瓣，一层挨着一层，像条裙子；有的只是开了一半，一个花瓣挨着一个花瓣，像一个还没打扮好的小姑娘，卷成一个小话筒；还有的是花骨朵，圆鼓鼓的，像珍珠。
再近些，就能发现花瓣儿有深有浅，就像一幅被雨水浸染过的水墨画。而且桃花的颜色不唯一，红的似火，粉的似霞，白的如玉。大红的桃花像一团团燃烧的火焰，热烈而奔而放。粉红的桃花像被春姑娘画上了淡淡的妆容，雪白的桃花像一位位亭亭玉立的少女，非常淡雅。
正当我看得入神时，微风吹过，一阵芳香扑鼻而来。一朵一朵的桃花跳起了舞蹈，我也跟着翩翩起舞，沉浸在这片花海中。
过了一会儿，我才想起来我不是桃花，我是在看桃花。
油菜花
鄞州区横溪镇中心小学503班
赵勇全(证号2514086)
指导老师 蔡亦君
春天来了，我最喜欢的油菜花又开了！远远望去，整片田野像铺了金色的地毯，风吹过的时候，金色的浪花一层叠着一层，连空气里都是淡淡的清香。
蹲下来看，每朵油菜花都有四片嫩黄的花瓣，像小裙子一样展开。叶子上挂着露珠，把叶脉变成了绿色的小迷宫。半开的花苞像害羞的小姑娘，用纱巾遮着脸；全开的花朵则像举着小太阳，对着天空笑。
蜜蜂在花海里忙着采蜜，飞舞的翅膀发出“嗡嗡”的声音。白蝴蝶追着蒲公英，跳起了圆圈舞。田埂上有位老爷爷在除草，他的裤腿沾着泥土，笑起来，脸上的皱纹像田间的小路。
虽然油菜花没有玫瑰那么鲜艳，也不像荷花那样清香，但它把整个春天都染成了金色。等到花谢了，结出的菜籽可以榨油，把春天的味道变成了我们的食用油。站在花田里，我觉得这就是春天送给我们最好的礼物。
绣球花
鄞州区钟公庙实验小学205班
马嵩洋(证号2513439)
指导老师 周雅欣
过年的时候，我家来了一个新成员，绣球花。
远远望去，一朵朵花儿就像一个大绣球一样，难怪它的名字叫绣球花。
走近细看，绣球花的叶子是深绿色的，很大。形状是椭圆形的，上面叶脉清晰，摸起来很粗糙。
这绣球的每一个花球都是由无数的花瓣组成的，每一颗花，都是由三个球组成的，它们不仅美丽，还发出一阵阵花香，令人陶醉。中间的花蕊，大概有米粒那么大，像害羞的小姑娘。
一阵风吹过，绣球花在点着头，像在和我问好，又好像让我当裁判判，评比它们谁最美呢！
这美丽无比的绣球花，让我流连忘返。
红梅
鄞州区学士小学311班
李欣玥(证号2512102)
指导老师 万玉芬
我喜欢热情似火的玫瑰，喜欢雍容华贵的牡丹，喜欢娇艳欲滴的郁金香……但我最喜欢的是那不畏风霜的红梅。
在我的学校里，就有几株红梅。恰逢初春，校园里的梅花已经开了不少了。远远望去，梅花在初春的寒风中依然挺立，枝干直直地伸向天空，深粉、浅粉的花朵点缀其间，显得格外美丽。
走近细瞧，这么多的红梅，一朵有一朵的姿势，一朵比一朵迷人。有的含苞待放，像一位才掀开红头纱的新娘；有的已经完全绽放，露出灿烂的笑容；还有的仍是花骨朵儿，像极了害羞的小姑娘。
我忍不住蹲下身子，捡起一朵掉在地上的梅花，捧在手心，轻轻碰了碰，花瓣薄薄的，晶莹剔透；凑近闻了闻，一股沁人心脾的香味扑鼻而来，那气味像糖果一样甜美。我久久不愿离开，手中的梅花仿佛让我感受到了春天的气息。
我爱红梅，不仅因为它的美丽，更因为它傲霜斗雪的顽强精神。我们也应该像红梅一样，勇敢面对生活中的每一次挑战。
向日葵
镇海区骆驼中心学校307班
吴欣怡(证号2523396)
指导老师 沈健
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。”在炎炎夏日里，有些花儿被太阳晒枯了。向日葵却能在夏日里绽放，与炎热的夏日抗争，它也成了我的植物朋友。
远远望去，向日葵像一个金色的小太阳，挺立在田野间，为大地染上一片灿烂。走近细看，它粗壮的茎秆上布满细小的绒毛，仿佛披着一层柔软的铠甲。圆盘般的花冠周围，金黄的花瓣层层叠叠，像被阳光镀亮的裙摆。微风姐姐来了，向日葵就像一个个仙女，在绿叶的衬托下跳起舞来。
我忍不住轻轻抚摸它的花瓣，薄薄的，摸上像丝绸般光滑。凑近一闻，花蕊散发出淡淡的草木清香，让人心旷神怡。
向日葵的美，不仅在于它的外表，更在于它坚韧的品格。无论烈日炎炎，还是狂风骤雨，它始终追随着太阳。
“心有葵花，何惧荒凉？”原来每个人都有自己的向日葵追随太阳。
组稿老师 罗静晓