每一个奇思妙想都是一颗闪耀的星星，而趣味实验则是连接我们与科学奥秘的璀璨桥梁。当干冰化作袅袅白烟吹出梦幻泡泡，蜡烛 “神奇吸水” 暗藏玄机，火山模型在家中 “喷发” 壮观无比……这些看似不可思议的现象，都藏着令人着迷的科学原理。

一项有趣的实验

——干冰吹泡泡

镇海区鲲池小学305班

钟晓熙(证号2523275)

指导老师 章星星

干冰真的可以吹泡泡吗？我小小的脑袋里带着大大的问号，开启了一场奇妙的实验之旅。

实验前，准备材料是必不可少的。我准备了一些干冰、一小碗洗洁精、一壶热水和一个盖子上连接了塑料管的水杯。准备完毕，终于可以开始实验啦！

首先，我小心翼翼地将干冰放入杯中。然后，我一手拿着热水壶，一手扶着水杯，把热水缓缓倒入杯中。随着热水的倒入，一股白烟从水杯中迅速升腾起来，“妈呀，这好像仙女居住的仙境一样啊！”我忍不住大叫起来。接着，我按照操作说明赶紧盖紧了水杯上的盖子。这时我发现，白烟竟然从塑料管里钻了出来。最后，我把塑料管伸进装有洗洁精的碗中沾了一下，奇迹就要发生了，管口吹出了一个可爱的圆嘟嘟的白泡泡！噢耶，我成功啦！

一阵开心过后，我的小脑袋里又冒出一个问题：这个实验的原理是什么呢？经过查阅资料，我恍然大悟！原来，干冰是固态的二氧化碳。平时，二氧化碳是气态的，就是我们呼吸时呼出的气体。干冰放入热水中后，会吸收热量，从固态直接变为气态。塑料管口沾上洗洁精后，形成一层薄膜，气态的二氧化碳不断涌出越积越多，就把薄膜撑开形成一个白泡泡。

这个有趣的实验真是让我大开眼界！

吸水的蜡烛

鄞州区宋诏桥小学308班

王凯宁(证号2514844)

指导老师 陈嘉琳

一截蜡烛，一个盘子，一个打火机，一个透明的玻璃杯和适量的水。我们就可以做一个有趣的蜡烛吸水实验。

先把盘子平放在桌子上，用打火机烧一下蜡烛底部，把蜡烛固定在盘子上。接着往盘子里加适量的水，然后点燃蜡烛。火苗烧得越来越旺，美丽的小火苗像一个舞者在欢快地跳舞。

当我把杯子扣在蜡烛上的一瞬间，蜡烛旁的水立刻被排开了。我目不转睛地盯着杯中的蜡烛，火苗渐渐变小，变暗，过了10秒种后熄灭了。随着一缕清烟，杯外的水立刻被吸入杯中，足足积了3厘米左右高。是什么力量把水推入了杯中？

原来，蜡烛燃烧需要消耗氧气，当点燃的蜡烛被扣上玻璃杯后，杯口的水隔绝了空气流动，蜡烛只能靠杯中剩余的氧气燃烧，当杯中剩余氧气消耗完后，蜡烛熄灭，杯中气压变小与杯外的空气形成气压差，大气压会将水压入杯内，形成蜡烛燃烧吸水的现象。

一个小小的实验，揭开了蜡烛吸水的谜底，也让我学到了一个新知识。生活中处处都有科学，我们要勇于探索，勇于发现。

组稿老师 张瑞琪

火山喷发了

鄞州区惠风书院310班

何铠轩(证号2512344)

指导老师 徐水萍

有的人喜欢运动，有的人喜欢做手工，有的人喜欢唱歌，而我迷上了做科学小实验。今天，我给大家分享一个小实验：火山喷发。

我准备了一些材料：一袋小苏打、一瓶白醋、一个火山模型和一个大盒子。

实验开始了，我的心跳得比兔子还快，生怕实验会失败。首先，我把火山模型放进了大盒子里，用大盒子当护栏。接着小心翼翼地把小苏打放到模型的火山口上，就像山上覆盖着皑皑白雪，可逼真了。

一切准备就绪，我便把爸爸妈妈叫了过来：“爸爸妈妈，快来看我的小实验——火山爆发。”他们也非常想看，十万火急地跑进来了。“见证奇迹的时刻到了！千万不要眨眼哟！”我大声提醒爸爸妈妈。只见我利索地把白醋倒进了火山口，“哧！”火山喷发了，白色的气泡不断地涌出，流淌成白色的岩浆河。我一边拍手，一边喊：“太壮观了！”我的心乐开了花，爸爸妈妈也对我啧啧称赞。

后来，我知道了这个实验的原理。原来是白醋中的柠檬酸与小苏打产生二氧化碳的压力较大，推动液体喷出，从而让“火山”喷出来了。

科学的世界充满奇妙与有趣，谁也不知道科学奥秘的尽头在哪里。但是我相信，只要我们都保持着求知欲，就一定能获得越来越多有趣的科学知识！

奇妙的鸡蛋“水上漂”

鄞州区姜山镇丽水小学303班

刘诗琪(证号2513667)

指导老师 叶颖培

今天语文课，叶老师一进教室就“放大招”。她手里拿着一杯水和一个鸡蛋，这组合，瞬间勾起大家的好奇心。我心里直犯嘀咕：老师平时上课不拿水，今儿个是咋啦？这鸡蛋又是唱哪出？

叶老师笑着说：“咱今儿做个好玩儿的实验，让鸡蛋浮在水面上！”同学们立马炸开了锅，有人嚷着用勺子捞，有人喊着要用手拿，办法千奇百怪。

我们选了“加盐”这个招儿。梦宸首当其冲，大踏步上台，像个小勇士。她舀了一大勺盐，“哗啦”倒进水里，接着用力搅拌。嘿！鸡蛋像是睡醒了，慢慢露出个小尖儿。

曹学俊也急不可耐，也上来加了勺盐，搅得水花乱溅。鸡蛋又往上冒了冒，我眼睛都不敢多眨一下，太神奇啦！

泽恺更是豪迈，一大勺盐“咻”地入了水。盐粒在水中疯狂转圈圈，像一群调皮的小精灵。鸡蛋也给力，露出半个脑袋，同学们都惊得张大嘴巴，成了“O”形。

林子豪跑上台，轻轻把鸡蛋按下去，一松手，鸡蛋“嗖”地又浮上来，活像个耍赖皮的小孩，逗得大家哈哈大笑。

我这下全明白啦，盐水密度大，能把鸡蛋稳稳托住，让鸡蛋轻松实现“水上漂”，这实验真是太有趣了！

会站立的牙签

宁波市惠贞书院302班

江航萱(证号2524813)

指导老师 张海燕

看到这个题目你是不是很惊讶？牙签怎么会站立呢？今天的语文课上张老师和我们做了这个有趣的小实验。

实验开始了，准备的材料有：一个透明的杯子，一根筷子，几根牙签，清水。首先，我先往杯子里倒了半杯清水，接着，轻手轻脚地放入若干根牙签。牙签在水里东倒西歪，有的靠着杯壁，有的浮在水面，怎么也站不直。我想：张老师骗我们的吧？牙签怎么可能会站起来呢？当我们满脸疑惑时。张老师从背后掏出一瓶神秘药水，笑眯眯地说：“只要加入几滴，就可以让牙签站起来。”我一听，跃跃欲试，在我的杯子里倒了一点，再快速搅拌，原本清澈的水面上出现了一层白色泡沫。我想：现在能让牙签站立起来了吧？于是我开始进行下一步，小心翼翼地插入几根牙签在杯子里，神奇的事情发生了！一根根牙签像一位位士兵一样站在水中。这是怎么回事？我百思不得其解。

原来，这一瓶神秘药水是洗洁精，水中加入洗洁精，水面张力被破坏，厚厚的泡沫把牙签挤出来，牙签就站了起来。

通过这项实验，我既学会了科学知识，又提升了动手能力，真是一举两得。

会跳舞的鸡蛋

鄞州区堇山小学311班

陈妤潼(证号2580441)

指导老师 戴晓娜

周末的早晨，阳光透过厨房的窗户洒进来，我正在帮妈妈准备早餐。看着碗里圆滚滚的鸡蛋，我突然冒出一个有趣的想法：“妈妈，鸡蛋能像小鱼一样浮在水面上吗？”妈妈放下手中的活，眼睛亮了起来：“不如我们做个有趣的实验来找答案吧！”

妈妈从橱柜里取出一个透明的玻璃杯，我则从冰箱里精心挑选了一枚鸡蛋。我们还准备了雪白的食盐和一根筷子。

我先小心翼翼地把鸡蛋放入清水中，只听“扑通”一声，鸡蛋像跳水运动员一样笔直地沉入杯底，安静地躺在那里。

紧接着妈妈往水里加入第一勺盐时，盐粒像冬天的初雪，缓缓飘落水底。我用搅拌棒轻轻搅动，鸡蛋却纹丝不动。随着加入的盐越来越多，水渐渐变得浑浊。当加到第五勺时，奇迹发生了！鸡蛋突然像睡醒的小精灵，晃晃悠悠地浮了起来，最后优雅地立在了水中央！我惊讶地张大嘴巴，用手指轻轻按了按鸡蛋。它调皮地沉下去一点，又马上浮了上来，好像在和我玩捉迷藏。

妈妈笑着解释道：“当盐水密度超过鸡蛋密度时，产生的浮力就能托起鸡蛋啦！就像死海能让不会游泳的人轻松漂浮一样。”

看着杯中翩翩起舞的鸡蛋，我的心里充满了惊喜。原来生活中处处藏着科学的魔法，只要我们用心观察、动手实践，就能发现这些有趣的奥秘。这个实验不仅让我学到了知识，更让我感受到了探索的快乐。

书里的好朋友

鄞州新蓝青学校104班

方毅（证号2512897）

指导老师 于素梅

在我们学校，“阅读”和“运动”一样重要。我们校长说，在书里，我们可以找到属于自己的好朋友，所以看不一样的书，就能找到不一样的朋友。

语文课上，于老师教我们念《人之初》：人之初，性本善。性相近，习相远。然后呀，我就找到了一个“好朋友”，他叫王应麟。他是南宋时候的宁波人。王应麟跟我说，“人要是不读书，就不懂得礼仪，不能成才。”我知道啦，读书是我们一辈子都要做的事儿。

读书日前，妈妈带我去了已经400多岁的藏书楼——天一阁。哇，我又认识了一个新朋友，他叫“范钦”。他是明朝时候的宁波人，他特别爱看书，爱到在自己家里建了一座图书馆。这份对书的热爱，也悄悄地藏进了我的心里。

周末的时候，我和爸爸去爬了余姚的龙泉山。爸爸带我认识了一个“新朋友”叫王阳明，他也是明朝时候的宁波人。他告诉我，就像新蓝青的“行胜于言”一样，既要读很多很多的书，也要走很多很多的路，书上读不懂的道理，在生活里做一遍就都懂啦。

现在我明白啦！“读书”和“运动”一样重要，就是“知道”和“做到”一样重要的道理。

雨点儿

鄞州区学士小学204班

陈筱榕（证号2510450）

指导老师 方雨露

风姐姐打着喷嚏，雷公公敲着大鼓，正在召集小雨点呢！天上的小雨点们紧紧地抱在一起，渐渐地变成了大雨点，它们快活地唱着：“我们要去地上，我们要去地上！”闪电哥哥和乌云妹妹见了，也都来凑热闹。

“哗哗哗，哗哗哗……”天空下起了大雨。快乐的大雨点儿一会儿跑到草地上，和小花小草玩捉迷藏；一会儿跳到小花伞上，玩着滑滑梯；一会儿又爬到荷叶上，听雷公公敲鼓……

没过一会儿，天亮了，大雨点变成了小雨点，正在一个个小水坑里洗澡呢！太阳公公和彩虹阿姨也露出了笑脸，它们开心地看着大地上飞舞的蝴蝶和唱歌的青蛙，几只小猫咪正悠闲地晒着太阳，调皮的孩子们也跑出来玩耍啦！