寒假即将结束，同学们在快乐的长假里做了些什么？收获了什么呢？一起来看看他们晒出的成果吧！
□现代金报 | 甬派 记者 王伟 钟婷婷 通讯员 曾昊溟 严琳榕 许静
参观实验室、撰写小论文
他们的寒假作业很有料
《晶体缺陷的奇妙应用之旅》《极端激光技术在激光照相机中的应用前景展望》《蓝莓的哑光蓝——论结构色的奥秘》《太阳能电池与半导体材料：基础原理与应用探索》……这几天，镇海中学研究性学习课程“镇中科学家学术课堂”选修班学员纷纷交出了自己的课程小论文，受到授课老师的点赞。
上学期，在中国科学院宁波材料所和西湖大学的支持下，镇海中学研究性学习课程中的“镇中科学家学术课堂”每周一次开课。国家杰青、国家优青、研究员和优秀博士生们先后为选修班学员开出10堂生动的科学课，结合高中生的认知水平，有实验，有科学史，还有专家们对各自研究领域的分析性探讨、科学家精神的分享等，受到学生喜爱。
寒假期间，课程虽已结束，但学员们对科学学习、探究的精神不减，纷纷向国家优秀青年科学基金获得者、中国科学院宁波材料所王军强研究员、刘畅研究员、苏安博士等提出问题，并得到了相应的回答与指点。
为了把小论文写得更深入，部分学员还参观了中国科学院宁波材料所的重点实验室——激光极端制造研究中心和海洋关键材料全国重点实验室“机器人化海洋材料学家”平台。
在专家带领和讲解中，学员们穿梭在小至纳米、大至米的广阔跨度中，又在飞秒至秒的领域里遨游。在这里，学员们见到了许多自制高端设备，借助超高速摄像机能看到飞秒级微粒的反应过程。他们还了解到激光在生活中的许多应用，比如防护漆的去除、激光刻蚀、隐身材料的研发等。在机器人化海洋材料学家平台，智能化的科研场景也令学员们大开眼界。
学员严芷涵参观完后写道：晶体缺陷虽然看似破坏了晶体的完美结构，但实际上是现代科技发展的重要驱动力。从材料强化到半导体制造，再到陶瓷和超导材料等领域，晶体缺陷都发挥着不可替代的作用。可见古人说得对，“天生我材必有用”，在学习生活中，我们要学会将缺点转化成优点，为国家为社会贡献自己的光与热。
学校指导老师说，寒假研学，不仅是一次简单的参观，也是镇中科学家学术课堂的生动实践，助力学子拓宽视野，在科学的道路上奋勇前行。
蛇形书签、蛇形美食……
特色劳动作业，创意满满
鄞州区江东中心学校的孩子们晒出了一系列特色劳动作业，这些作业不仅契合蛇年主题，还将传统节日与学科实践深度融合。
一、二年级的同学们充分发挥想象力，用彩纸、画笔和剪刀做出了精美的蛇形书签。小小的书签上，展示了孩子们喜欢的图案。“我爱读书，蛇年又到，做个蛇年主题书签既能增添阅读乐趣，又很应景。” 华光校区202班陈我闻分享了她的制作过程。制作时，她先用卡纸剪出蛇的轮廓，再用彩色画笔仔细上色，让蛇身五彩斑斓。在添上“读书破万卷，下笔如有神”这句话时，因为手抖，墨水晕染开了，陈我闻同学灵机一动，顺着晕染痕迹画了些竹简图案，让文字更有古韵，和蛇形图案相得益彰。
看着自己的作品，陈我闻心生欢喜：“这次做书签，让我的手工技能提升不少，而且还深切感受到，只要肯动脑，意外能变成惊喜。”
三、四年级的同学们开启了一场创意手工之旅，利用竹条、彩纸和灯泡等材料，精心制作蛇年花灯。他们充分发挥设计才能，为花灯打造独特造型。
五、六年级的同学们在家人的协助下，走进厨房，他们运用丰富食材，制作出各种蛇年创意美食。有的同学制作出生肖蛇造型的糕点，有的同学巧妙烹饪出有蛇年元素的特色菜肴，孩子们在动手实践中感受浓浓的年味。
华光校区501班王依心同学在这个春节做了一道蛇年创意水果拼盘——用草莓和香蕉摆出蛇与金鱼的造型，给餐桌增添了别样意趣。她先把香蕉、草莓切片，再摆出弯曲的蛇身造型，过程中，她不断尝试不同的排列组合，手指沾满了果汁，但乐此不疲。“这次创作锻炼了我的动手能力和创造力，也让我领悟到，美食不仅能满足味蕾，更是传递情感的桥梁。家人们围坐在一起就餐时，对我的这道水果拼盘赞不绝口，我心里特别有成就感。这份欢乐与温馨，成为蛇年春节最珍贵的回忆，也让我明白，生活的美好就藏在每一个用心的瞬间。”
鄞州区江东中心学校的这份特色寒假作业，让孩子们在实践中培养创新能力，也让他们在传统节日中感受中华文化的魅力，度过了一个充实而有意义的寒假。
给科学教室取名
同学们研学“院士林”
实地走访考察、制作手抄报、拍摄小视频……这几天，鄞州区下应街道中海小学的同学们沉浸在一场别开生面的寒假研学活动中。他们来到宁波院士公园，在院士雕塑前合影留念，感受科学的庄严与神圣；走进院士林、博物馆，通过浏览丰富的展陈和详实的资料，更加深入地了解院士们为国家做出的巨大贡献。
“你听说了吗？我们学校的科学教室要换新名字了。‘校长妈妈’让我们来命名，真是太棒了！”这个寒假，中海小学向全体学生推出了“我们的科学教室要征名了”活动，征集的名字以宁波籍院士名字为主。此次活动作为该校的研学项目化活动，旨在让学生们走出家门，了解宁波籍院士的生平事迹，激发对科学的兴趣和探索热情，学习他们身上的科学家精神。
这一寒假作业让学生们热情高涨，他们纷纷投入到寒假研学之旅中。通过上网查阅院士资料、实地走访等方式，同学们深入了解了流体传动与控制专家路甬祥、超算领域专家郑纬民、核物理学家马余刚、制导与控制专家包为民等宁波籍院士的卓越贡献。他们的事迹和精神，成为学生们学习的榜样。
503班的郑非莫同学是此次活动的积极参与者之一。他先后探访了路甬祥院士的母校宁波二中月湖竹洲校区、月湖公园院士林、院士公园院士纪念铜像以及浙江院士之家宁波院士中心。“通过这次走访，我更加敬佩路甬祥院士了。他不仅在科学领域取得了卓越成就，还为家乡的发展贡献了自己的力量。”郑非莫同学说，“我要像他一样，努力学习，将来为祖国的科学事业做出贡献。”
走访结束，同学们用不同的方式记录下学习成果：有的制作了精美的手抄报，有的绘制了喜欢的院士画像，还有的拍摄了小视频讲述院士的故事。这些作品不仅展现了学生们的创意和才华，更体现了他们对科学的热爱和对院士精神的传承。
据该校负责此项活动的严老师介绍，新学期开学，学校将对这些作品进行展出，并举办“讲院士故事”比赛、“给心目中的院士”投票、“书写院士姓名”等系列活动，进一步深化学生对院士精神的理解和传承。“学校一直以来都注重培养学生的积极探究能力，相信通过此次项目化学习，孩子们都能在活动中学有所得、收获满满。”下应街道中海小学党支部书记宣嫣红说。