一张看似柔弱的纸竟能稳稳托起12本书，鸡蛋在水中摆脱重力束缚欢快漂浮，盐粒如同拥有生命般欢快跳舞，用摸了大蒜的手指轻轻一拎，蛋黄就乖乖脱离蛋清……这些奇妙现象不再是遥不可及的魔法，而是孩子们亲手实践、亲眼见证的科学实验，让我们一同走进他们用稚嫩笔触记录下的趣味科学之旅。
鸡蛋漂浮实验
宁波市实验小学万安校区307班
胡欣妤（证号2516013）
指导老师 魏莱
今天，我准备了一个透明的玻璃杯、一个生鸡蛋、一瓶水、一根筷子和一包食盐，在家里做了鸡蛋漂浮实验。
实验开始了，我先往玻璃杯中放了四分之三的水。接着，我小心翼翼地把鸡蛋放入杯中，“扑通”一声，鸡蛋晃晃悠悠地沉入杯底。接着，我往杯中放了一大勺食盐。我用筷子轻轻搅拌，期待着奇迹的发生。可是，鸡蛋宝宝一点都没有苏醒的迹象，还是纹丝不动地躺着。“鸡蛋能浮起来吗？是不是盐放少了？”我有点焦急。于是我又放了两大勺食盐，继续搅拌，但是鸡蛋宝宝还是没有任何动静。我有点失落，心想：“这次实验不会失败了吧？”就当我要放弃的时候，鸡蛋宝宝醒了，它的小脑袋慢慢地探出了水面。“太棒了！鸡蛋浮起来了！”我高兴得一蹦三尺高。
鸡蛋为什么会浮起来呢？我查阅了相关资料发现，原来是水的密度比鸡蛋小，在水中加入盐，当盐水的密度渐渐变得比鸡蛋大，鸡蛋就浮起来了。
生活中处处都是奥秘，我们只要用眼睛去发现，用双手去做实验，用大脑去思考，就一定会有新的感悟和无穷的收获。
趣“盐”妙舞
宁波市实验小学万安校区305班
季蔓如（证号2516009）
指导老师 应敏
科学老师让我们用一个空碗、保鲜膜和食用盐做一个实验，题目自己定。我回到家，翻箱倒柜，东找西找，终于找齐了实验要用的材料。这几样材料可以做一个怎样的科学小实验呢？我在妈妈的帮助下，决定做一个有趣而神秘的实验——会跳舞的盐。
准备好实验用品，实验开始了。首先，我把保鲜膜覆盖在碗口上，并且尽量把它绷紧，就像给碗盖上了一层透明的被子。然后，我把食用盐均匀地倒在保鲜膜上。一切准备就绪，就等最后结果了。我紧张又期待，深吸一口气，用吃奶的力气喊了一声。咦，神奇的事情发生了，一粒粒盐像一个个舞者，随着我的喊声在保鲜膜上开心、欢快地舞蹈起来。哇，真的是太神奇了，盐真的会跳舞呢！我还发现，我喊得越大声，盐跳得越高。
这是为什么呢？我迫不及待地去问妈妈，妈妈说：“声音是由物体的振动产生的，并通过空气等介质传播，当你对着碗口的保鲜膜发声时，引起了碗内空气的振动，进而让保鲜膜也一起跟着振动，于是保鲜膜上的盐也就一起跳起来了。”
一个简简单单的科学小实验，也让我体会到科学的奥秘所在。这次科学小实验可真好玩！
一纸托千斤
宁波市实验小学万安校区405班
应越（证号2516020）
指导老师 吴建萍
这个学期的最后一堂班队课，老师拿着一沓纸走进了教室，神秘兮兮地说：“同学们，我手里的每一张纸都能托起12本书。”班级里瞬间就炸开了锅：“这怎么可能？”“一张纸，怎么会托起12本书呢？”老师笑了：“我可没有吹牛，实验出真理，我给你们每个小组发两张纸，看看大家能不能实现一纸托千斤！”
在一片欢呼声中，我们开始了实验。突然，小文灵机一动：“汶川大地震时，房屋全倒了，可信号塔没有倒。信号塔是由一个个三角形组成的，如果我们把纸折成一个个三角形组成的扇形，是不是就能托起书本了呢？”大家听后纷纷赞同。我迅速将纸折成扇形，小心翼翼地放上第一本书。只见书平稳地躺在了扇形纸上，大家见状松了口气。然而，当第二本书刚放上去时，“啪”的一声，扇形纸就倒下了。
看着倒下的扇形纸，我想到了办法：快递箱上的扇形纸通常有好多层，可以托起很多东西。如果将扇形纸对折几次，增加其厚度和稳定性，说不定就能托起12本书。于是，我和同桌赶快折好纸，再小心翼翼地往上放书，一本，两本，五本……当放到第十二本时，纸依然稳稳地托着书。我们继续尝试，哇，竟然成功放上了十八本书！我们欢呼起来：“我们成功了！”
三角形具有稳定性，而折数越多，纸能承受的压力就越大。这节课不仅让我学到了科学知识，还让我明白了一个道理：平时要多留心观察事物，才能发现更多的奥秘。
吸尘器的秘密
镇海应行久外语实验学校
清泉校区103班
王一歆(证号2524135)
指导老师 周华静
周末，全家人在家打扫卫生。我望着吸尘器在地上走动，纸屑就轻易地被吸进去，觉得很神奇。我问爸爸：为什么吸尘器可以把地上的灰尘和纸屑吸进肚子里？爸爸从柜子里拿出一个小盒子，说：“宝贝，我们一起做个小吸尘器来找答案吧！”
盒子里有好多零件，有小电机、电池盒、扇叶，还有一个矿泉水瓶子。在爸爸的指导下，我小心翼翼地把电机导线接好，再把扇叶装在电机的轴上。接着，我把电池盒和电机用导线连起来，就像给它们牵上了小手。然后把矿泉水瓶子剪开，蒙上纱布固定在扇叶前面。
终于，我们的小吸尘器做好啦！我紧张又兴奋地按下开关，电机“嗡嗡”地响起来，扇叶快速地转动。我把小吸尘器的口对准桌子上的纸屑，纸屑一下子就被吸了进去。
我好奇地睁大眼睛，爸爸笑着说：“你看，电机带动扇叶转动，就会把前面的空气吸到后面去。前面的空气就变少了，外面的空气就会带着纸屑一起往吸尘器里跑，这就是吸尘器把纸屑吸进去的秘密哦。”
我恍然大悟，原来小小的吸尘器有这么大的学问！这个实验可真有趣，我以后还要和爸爸做更多的实验，探索更多的科学奥秘！
压缩空气实验
鄞州新蓝青学校303班
胡倩茜(证号2580802)
指导老师 王怀通
我们在课堂上学习了空气可以被压缩的性质。这个性质可以通过使用注射器的实验来直观地体会。
当推动注射器的活塞时，活塞会向下移动，这是因为我们施加的力压缩了注射器内的空气，使其体积变小。松手后，由于压缩空气具有弹性，活塞会慢慢向上移动，直至恢复到原来的位置。
在推动活塞的时候，可以明显感觉到空气被压缩。如果用力较大，活塞会进一步向下移动，表明空气可以被进一步压缩。这也说明了空气具有一定的压缩性。
为了直观地观察空气和水的压缩性差异，可以进行对比实验。使用一个相同的注射器，然后抽取相同刻度的空气和水，然后堵住注射器的管口并向下压缩活塞。你会发现，在压缩空气的时候，活塞的位置会发生变化；而在压缩水的时候，活塞位置基本保持不变。这说明空气容易被压缩，而水不易被压缩。
基于以上观察，可以得出这样的实验结论：空气占据一定的空间，并且空气可以被压缩；压缩后，空气具有弹性，压缩程度越大，弹性越强。
有趣的科学实验
镇海区静远小学306班
杜乐怡(证号2523229)
指导老师 俞濛悦
一天，我看到了一个有趣的科学实验小视频。视频里的老师用大蒜抹了抹手指，就把碗里的蛋黄给拎了起来。“这是真的吗？”我不禁发出疑问。妈妈说：“那不如我们来实验一番！”
说干就干，我从冰箱里拿出一只鸡蛋，再拿出一只干净的碗，然后把鸡蛋磕在碗沿上。随着“咔嚓”一声，蛋壳碎了。我用力掰开蛋壳，透明的蛋清和金灿灿的蛋黄随即滑到碗里。接下来，妈妈把大蒜切成两片，我把切口的那面反复涂在食指和大拇指上。到了最关键的时刻，我小心翼翼地用两只手指轻轻捏起蛋黄，慢慢向上提，连大气都不敢喘。这蛋黄果然跟视频里一样，剥离蛋清的外衣，被我的手指牢牢抓住，像颗小水滴一样挂在我的指尖，真的太神奇了！
我问妈妈：“这究竟是什么原理呢？”妈妈告诉我，大蒜的身体里有一种秘密武器，不仅能让大蒜散发出浓郁的气味，而且具有特殊的黏性，使得蛋黄能够暂时“黏”在手指上。
原来是这样！通过这奇妙又有趣的小实验，我又学到了新的知识。