11月2日至3日，第三届教育局长论坛在北京举行。全国31个省（区、市）580多位县（市、区）教育局长、高校、教科研机构、中小学校长代表共同探索“构建优质均衡的基本公共教育服务体系”的路径，奉化区教育局应邀参加该活动。

□现代金报 | 甬派 记者 王冬晓 通讯员 乌雯雯

活动通报了“第二届地方教育改革创新成果百佳案例”征集与评审结果，并举行了“强师工程”区域基础教育质量监测平台启动仪式。奉化区《区域教育人才“金字塔”工程培育路径》入选百佳案例。

近年来，奉化区教育局创造性推出“金字塔”教育人才发展战略，以优化新手教师、成熟教师、专家型教师的专业成长期为目标，构建起“三段五阶”金字塔人才培育体系，通过“磨砺塔尖”“筑稳塔身”“夯实塔基”，为教师打造专业发展快速通道。

该区精细化培育顶尖教育人才，通过精准个性化绘制、全程浸润式研修、跨界全视角交流等方式，引领教师和学校管理者向拔尖、领军梯队成长。200余名学员参加教师（校长）高端研修班、林卫民名校长工作室等学习，90人已成长为市级及以上教学和教育管理“领头羊”。

以名优教师引领辐射、潜力师资能量激发与未来名优骨干储备为支点，规划精细化培训和个性化发展路径，全维度激发中青年骨干教师教育创新和教学实践潜力。900余名教师参与名优教师后备研修班培训，“名师种教”指导超过200名教师成长为区级及以上骨干，近40名青年教师在“双导师”指引下从教学、管理岗位上脱颖而出。

构建“一体三阶”培养体系，优化新教师（青年校长）“一二三奠基行动”，给予全程化、伴随式成长支持，加速新入职教师（青年校长）成长步伐。700余名新教师和近400名导师结对，奠基专业成长路。43名青年校长在战略规划、管理实践、领导力决策等方面实现质的飞跃。