11月2日下午，宁波晚报·现代金报小记者新闻学院第四期在宁波日报报业集团开讲，宁波日报报业集团首席编辑张亮结合鲜活的案例和陪伴孩子成长的故事，给百余名小记者及其家长分享了一堂“每个人都能写好属于自己的400字”的作文课。

作为一名小学生，怎样写作文才能得高分，是很多家长和孩子心里一直解不开的困惑。“我家孩子明明看了很多书，怎么写出来的东西全都不是我要的？”有家长吐槽；“我觉得自己写的作文挺好的，老师总不给高分。”有孩子郁闷。

□现代金报 |甬派 记者 万建刚

如何才能找到自己的文字密码？

“写作是一个广泛的概念，强调表达和交流的能力提升；而作文是特定要求下的写作练习，主要目的是完成教学任务。”张亮从作文和写作的区别讲起，告诉家长两者‌使用场景也不一样，作文主要用于学校和家庭作业的写作练习，完成作文题，得到相应的分数，而写作的表现方式更加多样。张亮还告诉同学们，大家写文章应从“情绪”入手，在保证真实性的同时，注重“过程意识”，把故事拆出三个阶段，让字数要求不再是痛苦的目标。

“我感觉自己写得很好的作文，老师没有给我打高分。”

“有时候看了孩子的作文，我不知道是改好，还是留着给老师改？”

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孩子们列举自己碰到的问题，家长们诉说自己的困惑。张亮根据自己的经验分享说，“每个人对作文的评价是不一样的，你如果觉得自己写的东西挺好，请一定要坚持。”“看了孩子的作文，你可以帮忙理一下思路，告诉他这样的逻辑是否合理，但务必呵护他天马行空的想法，不要告诉他这样不对，而要对他说这里写得真让人意外。”

“这样的写作分享课真有趣，下次还想参加。”鄞州区下应中心小学小记者陈思瑾的妈妈告诉记者，每个年级的孩子在写作上都存在这样或那样的难点，这样的交流平台给了很大的帮助。