余姚技师学院两学生在全国VR大赛中获一等奖

“这是一次团队的胜利”

领奖现场。通讯员供图

师生备赛。通讯员供图

“这是一次团队的胜利,也是我们共同的努力!”10月22日,当余姚技师学院21数控加工的章博文、陈圣宇两位同学聊起刚刚拿到的全国冠军,言语中满是感激。

本月中旬,他们参加了在湖北省鄂州市举行的2024“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛——第七届虚拟现实(VR)产品设计与开发赛项决赛,并凭借出色的设计实力和创新能力,以全场最高分成功斩获全国一等奖。同院的章煜程老师和盛昱喆老师也凭借卓越的指导荣获“优秀指导教师”称号。

□现代金报 | 甬派

记者 樊莹 通讯员 徐雨晨

VR(虚拟现实技术),作为近年来科技领域的热门话题,正逐渐走入人们的日常生活。如何将其真正转化为解决现实问题的工具?

本次比赛吸引了来自全国20多个赛区、40多所职业院校的精英选手参加。比赛以团队形式进行,每队两人,聚焦虚拟现实(VR)产品设计,以虚拟现实技术在日常生活中的应用为背景,重点考察选手在VR技术开发、脚本编程、调试、虚拟仿真调试等方面的专业技能,以及团队协作、质量控制、安全意识等职业素养。

这是章博文和陈圣宇第一次搭档参赛。“我们几乎放弃了所有休息时间,全身心投入到备赛中。”章博文说,他们每天至少要花8小时进行编程和设计训练,晚上还要研究最新的VR技术趋势。遇到困难时,两人相互鼓励,缓解压力。

陈圣宇提到,比赛为期两天,第一天是综合职业能力评测,选手要在有限的时间准备好三个模块的不同操作流程,并在现场随机抽取一个进行考核。这一环节非常考验选手们的临场发挥及随机应变能力;第二天是六个小时的VR制作,通过虚拟现实技术开发一个天平实验操作,并在模块完成后完成答辩、VR软件流程演示等。“比赛节奏很快,这就要求我们在现场保持良好的心态,稳扎稳打。”陈圣宇说。

“平时我们注重培养学生的创新思维和实际操作能力。在备赛期间,我们不断模拟实际应用场景,让学生在实践中学习。这种教学方法不仅提高了学生的技能,也增强了他们的自信心。”指导老师盛昱喆说。

余姚技师学院实训处副主任张燕峰表示:“通过VR技术的应用,学生们学会了如何将高科技转化为解决现实问题的工具。通过这样的比赛,大家看到了VR技术在教育领域的广阔前景,也看到了新一代技术人才的崛起。”

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