本报讯（现代金报|甬派 记者 张培坚 实习生 李一杰 通讯员 洪涛）9月29日下午，由宁波市科协、宁波市教育局共同主办的2024年中学生英才计划（浙东区域）中期汇报会在中国科学院宁波材料所举行，不仅展示了学员们在科研实践中的成长与收获，也为英才计划的深入实施注入了新的动力。

中学生英才计划是由中国科协、教育部联合开展的科技创新后备人才培养计划，旨在选拔一批品学兼优、学有余力的高中生走进大学，在科学家指导下参加为期一年的科学研究和科研实践，使中学生体验科研过程，提高创新能力，进而发现一批具有学科特长、创新潜质的优秀中学生。

宁波今年积极响应浙江省英才计划扩面提质要求，率先启动中学生英才计划，由中国科学院宁波材料所、西工大宁波研究院的11位导师率队培养，并通过此次中期汇报检验阶段性成果。

宁波市科协党组成员、二级巡视员梁东在致辞中表示，市科协和市教育局共同举办的科技新苗培养计划自2015年实施以来，今年首次面向初中生和小学生开展应用科学导师项目制培养工作。从科技新苗到英才计划，宁波已经初步搭建了科技创新后备人才“大中小”一体化贯通式培养模式和工作机制，更有利于培养青少年的创新思维和实践能力。

参加英才计划，给同学们开启了一场奇妙的科学旅程。酸奶怎样才能被喝得更干净？在电梯里人们都在干什么？当天，来自镇海中学、效实中学等14所高中的56名学生现场展示了他们在物理、化学、生物、计算机等学科领域内的科研项目进展和成果。

镇海中学的张维逍和戴凡皓同学参与的课题是《碳基涂层液体环境超滑性能探索》，在汇报中他们表示灵感来自于喝酸奶的生活小细节。怎样才能把酸奶盒里的奶喝得更干净？他们一方面走进实验室进行实际操作，一方面通过文献搜集来印证自己的观点。“此次经历让我们拓宽了眼界，走进了以前觉得非常高级的实验室，并且让我们学会了更加高效地利用时间，从而平衡学习和科研的时间。”

对于同学们来说，参与活动的过程不仅接触到高大上的实验室，同时也尝试阅读科学论文，开拓了眼界、提升了外语水平，更是有机会在科学家的指导下参加科研实践，对未来树立了更远大的科学追求目标。宁波市教育局党委委员、副局长何倩赞扬了同学们的学习精神，她表示，从中期汇报会可以看出同学们在专家导师的精心指导下，通过跨学科项目化学习，不仅掌握了某一方面的科学知识和科研方法，还学会了运用科学视角观察世界，期待同学们再出佳绩再出成果。