每个人的心中，总有一件心爱之物，它可能是小时候的一个玩具，陪伴我度过了无数个快乐的时光；也可能是一本书，让我在文字的世界里找到共鸣和启迪；还可能是一张照片，定格了某个难忘的瞬间，让我每次看到它都能回忆起当时的笑容和温度。这些心爱之物只是一件平凡的物品，却因为某种特殊的情感而变得独一无二。
★在生活中，每个人都有自己的心爱之物。而我的心爱之物是一支奥特曼笔，它陪我走过春夏秋冬，陪我品过酸甜苦辣。
它身上印着迪迦奥特曼，上面有一个小夹子，可以移动位置。它写起来不断墨，是使用性很强的笔。
有一次我上完课出去玩，回来发现它不见了，顿时心急如焚，课桌里、桌子底下都没有它的身影。突然，我看见好朋友小张的铅笔盒里有一支一模一样的笔。我压制不住心中的怒火，连珠炮弹般生气地“审问”小张。小张说：“这是我的笔，如果你想要我可以送给你，但你不能污蔑我！”眼看笔就在眼前，可他就是不承认，我只好放下狠话，说如果他再不把笔还我，我就去告诉老师。可他还是不承认，我生气地回到座位，无意间发现我的奥特曼笔安静地躺在我的铅笔盒里。我立刻转身对小张说：“对不起，我错怪你了。”小张大方地原谅了我，说：“我们的笔是一对的耶!”我俩都笑了。这支笔见证了我与小张的友谊，同时让我明白了一个道理：我们不能想都没想就一味地去指责别人，因为有时伤害的话语一旦说出去了，就像一张被揉过的白纸是抚不平的。
海曙区横街镇中心小学504班
左颜曦（证号2405800）
指导老师 董依娜
★在我的家门口，停着一辆自行车，虽已历经两个春秋，但是依旧光泽发亮，没有伤痕，可见被保护得很好。这就是我的心爱之物——自行车“青草风暴”！
记得二年级暑假，我去迪卡侬买车，一进自行车区域，我就被一辆自行车吸引了过去。那自行车的绿色外皮闪闪发光，还夹杂着黑色，上面刻着几个帅气的英文字母。它仿佛在说：“买我！买我！”我跟奶奶说了一下，奶奶同意了。
“青草风暴”一到家，我就帮它擦车身。为了晚上也能下去骑车，我还帮它装了灯呢。一切准备就绪，我与爸爸迫不及待地下去骑车了。我骑上小道时，车轮突然打滑，我和车都倒了。我虽然没有受伤，但自动车的手电筒掉了，我很难过。爸爸立刻帮我修好，我这下才笑了起来。
此后，我每天骑着自行车在小区里面逛，一会儿骑到这，一会儿骑到那，非常开心，还时不时按几声铃，生怕大家不知道我有一辆帅气的新自行车。
这就是我的“青草风暴”，一有空我就给它擦车身、洗轮毂。它不仅是我的心爱之物，而且是我的“好伙伴”。
北仑区岷山学校502班
陈骏晔（证号2418471）
指导老师 邵卓彦
★初升的太阳散发出金色光芒，透过窗帘，温和地照在我的地球仪上。那戴着金色面纱的“胖肚子”就是我心爱的地球仪——小博士。
小博士像一位知识渊博的学者，满腹经纶，仿佛知道所有问题的答案。搭配上那大圆底座和牢固的支撑架，显得十分沉稳。虽然它已经陪伴我两年，有些图标甚至都褪色了，但我仿佛能听到它在轻唤：“小主人，不管我多老，我都想继续成为你的百科全书。”
它身上印着许多国家地理知识，每当我向它请教，它总会给我一个满意的答复。有一天，我阅读了一本叫《80天环游地球》的书，很好奇主人公的航行路线到底是怎么样的，真的能在80天内完成环游地球的任务吗？小博士给我了完美的答案。在我闲暇无聊的时候，我就会找小博士，转转它的“胖肚子”，了解我感兴趣的国家和他们的国宝。它还会发光。在孤独的漫漫黑夜里，我辗转反侧害怕得睡不着的时候，它总会默默地陪伴着我。伴着它温柔的凝视，我变得勇敢，再也不担心黑夜的困扰。
我的心爱之物是一个蓝绿色的小球，是一本百科全书，是一位黑暗中的守护者……这些剪影凑成了我唯一的小博士。
宁波市惠贞书院505班
赖应泽（证号2407236）
指导老师 周丹
★我家有一只小仓鼠，叫”圆圆”。
它长得很可爱，有一身黄白色的毛，葡萄般的黑眼睛，小巧的嘴巴，看起来很机灵。它蜷缩起来时，像一个小圆球，正如其名“圆圆”。
你瞧，这个贪吃鬼又在吃瓜子。这时它很聪明，就算给它没剥壳的瓜子，它也会用它的小牙咬开，津津有味地吃起来。
圆圆还是个运动小达人，每天都会在转轮上练习跑步，跑得飞快。但不免会有些失误，一个没注意就掉下来，惹得我哈哈大笑。这时它就会躲进木屑中，似乎为了缓解尴尬。当圆圆开心时，会像马戏团里的杂技演员一样，用圆圆的小爪子抓住笼子上的铁丝，像一个敏捷的小蜘蛛侠，轻盈地爬上顶端，窜上窜下！有时它会不小心掉下来，但它从不放弃，会再次爬上去。我要向它学习，在生活中不被挫折打败，要越挫越勇。
圆圆调皮又可爱，还那么聪明，我一定要和它友好相处。
海曙区高桥镇博泽学校504班
李佳怡（证号2403934）
指导老师 邬佳琪
★在我书桌的一角，静静地伫立着一盏台灯。虽然它没有琉璃灯那样五彩斑斓，不如无影灯那样高科技，但在我心中，它是最亮的那盏灯。
这盏台灯的外形简单大方，通体洁白，散发着一种纯净的气息。它的底座宽阔而扁平，稳稳地支撑着灯柱和灯头。底座上有两个触摸按钮，一个是“开关”，另一个是“上课”。每当我按下“上课”按钮，灯光会在40分钟后逐渐变暗，提醒我该休息了。底座下方还有一圈突起的触摸灯带，可以调节灯光的亮度。最上方的圆盘形灯头布满了小小的灯泡，散发出柔和的光芒，为我的学习环境带来温暖的照明。
台灯不仅是我的学习工具，更是我生活中的陪伴者。记得有一次，我需要做五张口算练习，一看到那么多的题目，我心里充满了抵触情绪。十分钟过去了，我还是没动笔。然而，当我抬头望向书桌上的台灯时，看到它依然稳稳地立在那里，默默地做着单调的照明工作，从不抱怨、不退缩。而我，仅仅因为几张练习就动摇了自己的决心。这时，我深感羞愧，重新拾起了笔。
台灯陪伴了我无数个日夜。它不只照亮我的书桌，还照亮了我前行的道路。在我遇到困难时，它仿佛在默默提醒我要坚持；在我取得进步时，它好像在为我感到骄傲。它是我成长过程中的见证者。
如今，这盏台灯虽然已经不如新买时那般明亮，但它依旧是我心中最温暖、最闪亮的灯。
北仑区岷山学校508班
罗晔（证号2418535）
指导老师 夏敏巧
★还记得与它初次见面时，它那细致古朴的雕花镂空花纹犹如一件精美的艺术品，修长的琴身轻轻地架在檀木色的琴架上，轻抚粗细不一的二十一根琴弦，天籁之音如流水缓缓流淌，琴声时而低沉醇厚，时而婉转清澈，深深吸引着我。不知不觉，古筝已经陪伴了我五年，成为我的心爱之物。
起初，学习古筝只觉得是一件好玩的事，它就像我的大玩具，随便弹几下就可以发出美妙的声音，我非常欢喜。但是很快，我就开始腻烦枯燥的21弦和单调的指法练习。因为敷衍练琴，妈妈曾无数次发怒让我放弃学琴，可每当这时，我又舍不得，还是乖乖地重回古筝架前，含着眼泪继续练，左手指腹常常因为按弦而疼痛，小拇指甚至还磨出了茧。有时候，我会因为弹错一个音符而感到沮丧，有时会因为谱子太长、曲子难背而开始打退堂鼓。每当这时，我就会想起老师的鼓励和妈妈经常对我说的话：“自己选择的路就要勇敢地走下去，不轻言放弃。”
梅花香自苦寒来，有了坚持，苦也就慢慢地变成了甜。辛苦的练习不仅换回了一张张考级证书，也让我有机会登上舞台，拿到了第17届百花奖一等奖的奖杯。就这样，一颗音乐的种子，在我心中慢慢生根发芽。现在的我已经喜欢上了弹古筝，因为它让我充满了成就感。即使学习任务越来越重，但我仍然会抽出一些时间来摸一摸琴，温柔的琴声划过我的心田，为我扫去一天的疲惫，带我徜徉音乐的海洋。孔子曾说：兴于诗，立于礼，成于乐。好的音乐能够教化人心。
我爱古筝，爱它婉转动听的旋律，不仅滋养了我的心灵，更培养了我的专注力。
鄞州区东湖小学502班
张铃烁（证号2412226）
指导老师 许紫紫
★我的家里珍藏着一个小奶龙，每次看到它，我都会想起娃娃机前的一幕幕。
一个暑假，我和姐姐来到吾悦广场看电影。看完电影后，我们路过一个娃娃机，里面摆放着“奶龙家族”。那黄中发亮的皮肤，圆鼓鼓的肚皮，绿宝石般的眼睛和笑呵呵的樱桃小嘴，真让我百看不厌！我心想：“唉！要是我能拥有它们，那该多好啊！”站在一旁的姐姐似乎看透了我的想法，轻声说道：“要不你抓几次试试？”我用力拥抱了一下姐姐，兴高采烈地对她说：“好呀！好呀！还是姐姐对我最好！”
于是，我便开启了抓娃娃之旅。第一次，我表现得特别谨慎，小心翼翼地把抓夹挪动到离娃娃机出口最近的一个奶龙上方，接着又侧头用双眼瞄了一下抓夹的位置，又向左挪了一下。万事俱备，我重重地按下按钮，目不转睛地盯着缓缓下降的抓夹，心里默默念道：“要抓住，要抓住！”但是非常可惜，虽然夹到了奶龙的身体，但在运输过程中掉了。“没事，运气不佳，再来一次。”我在心里安慰自己。
第二次，我信心满满地调动着把杆，等到调整到合适的位置后，猛地一按。哎呀，居然夹空了。接下来的第三次，第四次……都是无功而返。我叹了口气，无奈地一摊手，一屁股坐到了地上。在一旁默不作声的姐姐说话了：“可乐，人生中会经历比这更难的困难，你若这么容易放弃，就不配拥有它。”姐姐的话让我重整旗鼓。这一次，我轻轻地推动着把杆，调整着抓夹的位置，看到合适的位置时，冷静地按下了按钮。抓夹紧紧地夹住了奶龙的身体，慢慢地移动到了出口的上方，“咚”的一声，奶龙掉到了出口处。“耶！”我成功啦！拿到奶龙的那一刻，我感到无比自豪，姐姐也向我竖起了大拇指。
这件事让我明白了一个道理：不要因为眼前的失败而轻易放弃，应该坚持不懈地努力并想方设法完成这个目标。
鄞州新蓝青学校506班
葛治平（证号2412702）
指导老师 丁慧慧
★桌上的那家飞机模型是我的心爱之物，它陪伴着我成长。
它的外形十分美观。那全身的流线型结构，那火红的颜色，那灰色的发动机……一切都是那么恰到好处，那么精致。在它火红的机身上，还有齐天大圣的图案，帅气无比。它机翼上的缓冲板更是刻得十分生动。
整架飞机架在一个立柱上，机头是向上倾斜的，仿佛随时就要飞向蓝天。它仿佛在告诉我：大鹏不鸣则已，一鸣惊人；不飞则已，一飞冲天。它努力向上的力量给了我前进的动力。它静静地待在我的桌上，每当我抬头看它的时候，它好像也在注视着我，对我说“干得好”“别灰心”“继续努力”。
有时候，我会把它放在手上把玩。我绕着屋子奔跑，想象着我正在跟它一起飞过蓝天和白云；我带它穿过桌子，想象着它飞过城市；我带它穿过沙发，想象着它飞过了一座座高山。飞机忽高忽低，时而斜飞，时而直冲云霄，时而俯冲，好玩极了！
我的飞机是我最好的玩伴，陪着我嬉戏，陪着我学习。
慈溪市慈吉实验学校502班
沈信宇（证号2402994）
指导老师 戚坚玲