从东山村山顶规划种植粉黛草，到打造电商平台帮助农民创收；从保护历史文化名村上周村，到打造18个“能人工作室”；从一个村布点，到串点连线、铺面全域展开……

近年来，鄞州区塘溪镇成人学校校长柯国柱积极响应国家乡村振兴战略，校村协作、校企协作，让昔日落后的小山村快速崛起，一跃成为远近闻名的经济强村、网红名村。

如今，小镇各村在塘溪镇成人学校的帮扶下活力迸发，尤其是通过推动多元产业融合发展，实现村民的共富梦。

□现代金报 | 甬派

记者 钟婷婷 通讯员 冉艾

实践者

柯国柱：1967年生，现任塘溪镇成人文化技术学校校长。他开创了“花草”经济共富新模式，让昔日“空心村”蝶变“网红村”，怀揣对乡村与土地的热爱，带领广大村民走上了增收共富的道路。

●教育格言

共富路上，不让一个村子和村民掉队，是我最大的成教追求。

助力培育“花草经济”，让小山村换新颜

“我们要跟着柯校长一起干，让上周村越来越漂亮！”

今年8月，浙江省政府批复同意了包括鄞州区塘溪镇上周村在内的8个历史文化名镇、名村的保护规划，这一利好让全村上下欢欣鼓舞，对未来充满了无限憧憬与期待！

鄞州区塘溪镇上周村地处赤堇山下，梅溪水库上游。四面青山环绕，一条梅溪穿村而过，依山而建的房屋分布在梅溪两边。

上周村虽地处偏远山区，但一直有崇尚知识的传统。位于梅溪东侧的周尧故居是一处热门打卡地，此外还有宝庆庙、周氏宗祠等历史文化遗存。

去年，柯国柱助力乡村振兴惠民项目扶持上周村，参与了许多大大小小的改造项目。其中，“十里梅溪”风景带打造项目已初显成效。

两年时间，他带着村民一起在沿梅溪蜿蜒伸展的童村至上周村段的道路上，精心栽种梅树与桃树，希望重现塘溪镇“隔株桃花隔株梅，天下要看童家岙”的景致。

此外，沿途还栽种了芙蓉花、硫华菊等季节性花卉，如同点点繁星点缀其间，确保这条“十里梅溪”风景带四季皆有花开，成为村民们茶余饭后漫步赏景、愉悦精神的理想之地。

“这一举措不仅美化了乡村环境，更让历史记忆得以延续，激发了村民们对家乡文化的自豪与热爱。待到明年春暖花开之际，桃花与梅花竞相绽放，预计带来的旅游经济将让近万村民受益。”柯国柱满怀希冀地说。

以“花草经济”撬开小山村的旅游市场，柯国柱已经颇有经验。其中最为人称道的，莫过于塘溪镇东山村那片如梦似幻的粉黛草花海。

2020年3月，时任东山村党支部书记的钱春雷找到塘溪镇成人学校，表示希望通过种植粉黛草来打造美丽乡村，带动旅游经济让老村复活。

“村里缺少技术团队支持，我第一个想到的就是塘溪镇成人学校，他们这两年为农民做了不少事，柯校长为人直爽，愿意干实事，有他牵头绝对靠谱。”钱春雷说。

柯国柱第一时间邀请了浙江万里学院风景园林教授、宁波居秋景观规划设计有限公司专家实地考察，将后山头约40亩坡地作为粉黛草种植基地。

那年秋天，东山村凭粉黛草风景区一炮打响，成了当地旅游的一张亮丽名片，使得东山村在当年的经济收入突破了30万元。

搭建销售平台，做强“电商”经济

自2019年以来，柯国柱带领全校教师，扎根基层，走进各村各社区调研走访，因地制宜制定村域改造计划。

学校安排每一位教师联村指导，点对点对接服务，并通过多方协调，整合资源，分别邀请高校、职校组建“职成协同服务乡村振兴联盟”，成立“柳海宁乡村微改造团队”和“乡村草根摄制团队”，充分发掘各自优势和特长，为山村发展汇聚力量。

塘溪镇作为宁波偏远山区，虽然条件受限，但柯校长发现，这里气候适宜、物产丰富。农副产品虽好，却“藏在深山人不识”，小农户没平台没销路。

“一定要帮他们搭建一个销售平台。”柯国柱暗暗下了决心，但刚迈脚就遇到了“拦路虎”——没经费、没资源。

万事开头难，调研是关键。柯国柱顶着炎炎烈日，在暑假四处走访，跑遍全镇17个行政村，了解村民的现实需求，摸清各村土特产分布和产量，也理解他们的急切期盼，更加坚定了自己的想法。

之后，他便立即行动起来，找合作单位研发电商平台，与商超对接，创新山村农特产品销售模式。通过这些方式，解决了资源和资金问题。

在柯国柱的牵线搭桥下，塘溪镇成人学校成功开发出“堇堇有味”电商平台，拓宽山村小农户土特产销售路径。

平台有了，但刚开始愿意尝试的村民并不多。柯国柱就一边免费培训电商销售技能，一边倒贴邮费帮助村民体验线上销售的好处。

“柯校长总是自掏腰包帮助我们，虽然有点‘傻’，却是真的好！”提起柯国柱，种植户张福年满口称赞。

农户们在信任柯国柱后，经营理念也开始转变，不仅提高了自身收入，还带动了农村经济发展。“通过销路拓宽、价格提升等方式，平均助力农户增收2万余元。”柯国柱说。

不到3年时间，塘溪镇成人学校创建了“塘溪三宝”地域特色优质农产品品牌，包括华山村的芋艿、邹溪村的花生和茭白等系列农产品，统一包装标识和多渠道销售，为塘溪镇每年经济创收40万元以上。

创建“能人工作室”，建设学习型社区

千年古镇，人文塘溪。塘溪镇先后涌现出4位国际级大师，70多位教授级人物。

近年来，塘溪镇成人学校充分发掘小镇丰富的地域文化资源，相继在成校内建立了竹编、中医、书画、堇山红脉文化文艺创作等18个“能人工作室”。

“要感谢柯校长，让竹编这项非遗走进校园，让大批竹编工艺爱好者快速成长起来。”竹编非遗传承人叶良康说。塘溪镇成人学校成立竹编技艺传承工作室后，在校内设置竹编专用教室，开展班级化培训活动。很多竹编爱好者、塘溪镇及周边中小学经常过来开展非遗研学活动，让更多人有了参与非遗学习体验的机会。

竹编工作室在领衔人叶良康的带领下，致力于竹编课程开发、竹编高端工艺品研发、非遗活动宣传和展演，并在塘溪镇的东山村、华山村、大碧浦村建立竹编传承基地，让更多社区居民有了就近学习的机会。

近年来，工作室研发的“雄鹰展翅”“喜上(梅)眉梢”等动物类系列、“福”字系列等，深受国内外收藏爱好者青睐，成了市场上的俏手货，年经济收入达50万元以上。

成校还帮助竹编工作室走出去，在姜山镇中学、东裕小学、鄞州职高、浙江万里学院等多所学校内开设竹编劳技课程。

学生的多项作品在宁波、华东地区乃至全国各类比赛中均取得了不错的成绩。

近年来，塘溪镇成人学校积极参加浙江省开放大学“匠心筑梦，助力共富”活动，“宁波古砖瓦技艺”“陶瓷工艺”“宁波汤圆”“中草药采制技艺”等六项“非遗”经过该校推荐上报，已经进入省市非遗项目资料库。

在成校的培育和申报下，叶良康、叶商杰、周利光、邬彬旭等多人被评为省、市、区级非遗传承人和乡村工匠。

成校利用自身优势，打造“工作室+非遗传承”模式，不仅拓宽了非遗的传承途径，壮大了传承队伍，培育了山村新质生产力，还为建设学习型社区提供有力支撑，每年推动社区学习人数超8000人次。

柯国柱表示：“助力乡村振兴是一件任重道远的事情，实现乡村振兴之梦需要我们继续脚踏实地，矢志不渝地稳步前行、尽己之力。”