每个人都是平凡而又独特的个体。通过小记者描述的“自画像”，我们仿佛已经与他们相识：有的人梳着长长的马尾辫，勇敢又活泼，总是喜欢挑战刺激的项目；有的人留着利落短发，瓜子脸，喜欢运动；有的人瘦瘦的，像根弱不禁风的豆芽菜，性格时急时慢……他们的外貌、性格、特长等通过文字一一呈现在我们面前。

★瞧！镜子里的小女孩是谁呀？她有着一头乌黑又浓密的头发，梳着长长的马尾辫，让人觉得无比灵活；一张可爱的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，透着光彩；她的鼻子挺直而优雅，为她的脸庞增添了一抹坚毅与自信；微笑时，一对能装二两酒的酒窝格外引人注意。没错，她就是我。

我是一个勇敢又活泼的小女孩。每次出去玩，总是喜欢挑战刺激的项目。有一次，我们一家人去走高山上的玻璃桥。我的妈妈吓得腿都软了，我却一点儿都不害怕。还有一次，丛林探险，我挑战了蓝线。蓝线有走钢丝、过独木桥和滑索等各种关卡。我飞快地通过了那些关卡，底下的人都在夸：“这个小女孩好勇敢！”我要快快长到一米五，这样，我就可以挑战更刺激的黑线和红线了。

我的兴趣爱好十分广泛，比如弹古筝。每次放学后，我都会以最快的速度写完作业，然后以弹古筝来解压。当指尖轻触弦线，音符在空气中飘荡，仿佛一只蝴蝶翩翩起舞。音色柔美而富有穿透力，无论是忧伤的曲调还是欢快的旋律，古筝都能够将其展现得淋漓尽致，让人陶醉其中，无法自拔。

我也有缺点，那就是粗心大意，这可是让我吃尽了苦头。不是把加减乘除看错，就是漏写标点符号；不是抄错数，就是写错别字。语文老师规定：错一个字就得把整个默写的内容抄四遍。我只好利用下课时间马不停蹄地抄，边抄边在心里嘀咕：我真的一点儿也不喜欢你这个“粗心”的朋友，你快点儿走吧。

“美玉微瑕，未为至宝。”这就是我，独一无二的我。你们记住我了吗？慈溪市沧田实验学校504班

沈彦妮(证号2402547)

指导老师 胡莹

★鄙人黄奕乐，浙江宁波人士。吾利落短发，瓜子脸，浓眉大眼，血盆大口，二尊戏称吾为“龙”。尊师如有不解，且听吾娓娓道来。

“读书龙”

吾善读书，尝于深夜读之。那日，吾携书上床窃读之。家母多次来访未发现，无奈弃去。吾大喜，安心读之。然不知家母未去，缓步至吾身边曰：“此书怎样？”“此书甚好，吾喜之。”吾未察觉，续看之。家母不由暴怒没收其书。吾欲哭无泪。

“运动龙”

吾好运动。一次，吾参篮球赛，对方气势汹汹向吾疾驰而来。吾则不慌不忙，瞅准时机，猛一跃起，夺其球。脚下生风，到篮前。进球得其分。胜之。

“粗心龙”

而吾也有不足之处，吾粗心。犹记得，数学计算练习后，吾沾沾自喜，胜券在握。殊不知吾将“8”错看成“3”，计算失误，为粗心而与满分失之交臂。吾常懊悔不已，试与其绝交。

此乃吾，一条善读书、好运动的中国龙！

宁波前湾新区

世纪城实验小学506班

黄奕乐(证号2402175)

指导老师 吴莎莎

★我个子不高，瘦瘦的，像根弱不禁风的豆芽菜。有着一头乌黑的头发，一双水灵灵的眼睛像两颗黑葡萄，炯炯有神。‌‎

‌‎我有时是个慢性子，一个小时的作业我可能要用上好几个小时才能完成。但我有时也是急性子，比如弹钢琴时，为了快点练完一首曲子，把原本的112拍“改”成了140拍，我的手指就像飞起来了一样，吃了好几个音。妈妈曾说：听你弹琴，就感觉自己在赶集。

‌‎我有一个特别的爱好，那就是折纸。我的课桌上堆满了我的“杰作”。一有空闲，我就会拿起工具，开始折一些乱七八糟的玩意。书桌变成了我的“工作台”，当然少不了必备的工具：黑水笔、尺子、画笔、剪刀、本子、彩纸……‌‎

‌‎我不仅喜欢折纸，还喜欢画画和弹钢琴。上次在“校园新生代”的钢琴比赛中，我拿了二等奖。‌‎

‌‎这就是我，一个普通的学生，还有很多要改进的地方。我希望在未来的日子里，我会更加努力，让我的“自画像”变得更加美好。‌‎

高新区实验学校

新晖校区506班

易歆（证号2415939）

指导老师 童嘉纹

★吾姓邹，名欣倚，浙江慈溪人。父母赐之以名，愿吾有欣欣向荣之蓬勃朝气，倚天屠龙之风华正茂。年芳十三，心怀少年之志。忆往事，十三载，数成长之时历历在目，值吾深深回忆。

忆，年幼之稚。母曾携吾至琴行，选筝为吾所习之乐器。师者，黄姓也。遂告知筝之历史源远流长，为国之绚烂文化。吾甚喜，爱之，习之，日久生情。每每练琴，便沉迷于音色之亮、陶醉于音乐之幽、感慨于音律之妙。拙手触琴弦，抚琴面，手臂起伏之间，吾常畅想山泉之奔涌、林鸟之欢吟、夏蝉之低唱、渔者之悲歌，便愈发沉醉其中。吾时有忘谱，便即兴发挥，自鸣得意，自诩伯牙。童年之美好，不得忘却。

忆，年少之莽。终至吾入学之龄，父母携吾至学堂。然吾年幼好玩之心未收。一日，不顾课业之未完，便与同伴相约闹于学堂外。铃响课始，仍不归。吾等如山间之野马，嬉戏玩耍，其意之放肆，毫无书生之静！师见，怒之。召吾等人，斥之，声声振聋发聩，句句直戳人心。音落，吾已面红耳赤，悲悔相交，故低头不语，昔日之欢腾洒脱全无。久之，师以柔和之语劝，曰：“学可，玩亦可。然汝等人正值青春年华，读书之大好时光，怎能弃学而顾玩焉？吾己谅汝等，下不为例！”听罢，气长舒，感激不敬。此后遂发愤图强，一改前之作风。

师之教诲，时隔五年，仍值吾深思，铭于心。

忆，年长之稳。岁又长，至初中。每日习于书香之中，友往于才人之间。故懂得何为“努力”。沉溺于发奋读书。日出，师即教授，吾常品味于文之生动、语之奇妙、数之精准、形之灵动，科学之奇幻无常。吾曾难自拔于世界之奇观、曾沉迷于历史之波澜壮观。门门学科，皆有其趣。每学至深夜，时感孤独，然有明月相伴，心之释然，便定睛凝神，奋笔疾书。

学海，苦也，然学之乐趣，常怀心中。

思绪渐收，往事已矣！恰同学少年，风华正茂！未来之路，吾当以出发之勇气，承父母、师长之期望，怀少年之志，披荆斩棘，鲜衣怒马，开天辟地！愿吾之未来如星河灿烂，如风自由！

慈溪实验中学904班

邹欣倚(证号2402501)

指导老师 钟鹤