她们是宁波中小学音乐名师，热爱音乐教学，关注学生音乐素养的培养；她们搭建平台，带领学生在音乐表演和比赛的舞台上不断成长；她们注重传承，积极承担名师跨区域带徒工作，引领青年教师成长，为区域美育的优质发展作出贡献，并把宁波音乐教育经验送到了偏远山区。

□现代金报 | 甬派 记者 王伟 整理

宋萍萍

宁波市教育局教研室

宁波市名教师

教育理念：在了解、支持中让学生用艺术的语言学习、实践、创造艺术。

她聚焦“素养立意”的音乐课堂，关注学生音乐关键能力的有效培养，注重加强学科实践。立足“城乡共研”的教研模式，积极搭建平台，开展区域教研促成长，协同进步共发展。带领宁波市音乐教研团队多次在全国级、省级等各类比赛、研讨活动中展示、交流，展现了宁波音乐教师团队的优秀风采。

她务本求实，勤于思考，教研相长。曾参与编写《浙江省普通高中音乐学科教学指导意见》，编写的多本书籍出版。

她是“浙派名师名校长”培养人选，是中国音乐家协会会员。曾获浙江省“春蚕奖”、宁波市“晨风奖”艺术教育先进个人、宁波市教育科研先进个人等荣誉。

张越琼

海曙区教育局教研室

宁波市名教师

教育理念：内心充盈、爱己及人、乐天创新。

她在音乐课堂教学领域不断进行自我突破，笃信并践行柯达伊提出的“音乐属于每一个人”的理念，致力于引导每个孩子 “专注专业内化地聆听，自信自然动听地歌唱”，通过感悟音乐去发现生活的真谛。

她在理性思考下的感性音乐教学风格得到了专家同行的认可，曾获浙江省优质课一等奖、一师一优课教育部优课、全国第八届中小学优秀音乐课展示与培训活动一等奖。

作为教研员，她带领区域音乐教师共同前行，致力于全方位提高学生的音乐综合素养。

蒋逸萍

江北区洪塘实验学校

宁波市名教师

教育理念：用心，给孩子一片天空。

她立足岗位，创新品牌，使音乐党课成为学校党支部一大品牌特色，被推广到了省、市级平台，她本人20余次在市委党校等层面向各级各类学员授课讲座。

她立足学科，辐射引领，近5年来参加省市级讲座、辅导30余次，并担任了省市多项赛事评委工作。在市教研员的引领下开创了宁波市合唱课堂教学的先河，多次赴省外进行中小学合唱课堂教学的展示。她热爱教科研，执笔的《合唱》课题获市艺术教育成果一等奖、《班级合唱》获市基础教育课题二等奖。

她立足城郊，潜心育人，利用自身声乐及合唱领域的优势，指导工作室及本校音乐组成员进行深度教研，并辐射至社团，为音乐教师的成长搭建阶梯。

王珊珍

北仑区华山小学

宁波市名教师

教育理念：儿童的名字叫未来，教师的名字叫创造，教育的名字叫美好，我与儿童共成长！

教学上，她孜孜以求，曾获市优质课一等奖，市录像课一等奖，市音乐教育论坛一等奖。多次做省市级讲座、开设公开课。

她是省、市优秀指导教师，学校合唱团曾获香港国际童声合唱节金奖，近五年学生合唱、器乐比赛多次获省、市和区级金奖。所教班级在区音乐质量抽测中名列前茅。她是区优秀兼职教研员，指导青年教师不断成长。

她在德育与美育中“双线”育人。推动合唱成为学校特色项目，学校是“阎宝林合唱传承基地”，曾策划学校合唱团专场音乐会，将音乐教育与众多德育活动融合。

周琦

鄞州区教育学院

省特级教师、正高级教师

教育理念：教育是没有极限的，但我们可以追求完美的过程。

从教30年来，深切地热爱着音乐教学。有极强的课堂驾驭能力，多次在“浙派名师大讲堂”“浙江省关键问题解决研训活动”中承担示范教学，“真、活、美”的教学风格得到高度赞赏。承担全国、省、市级公开课及专题教学研究讲座100多场，在省内外有较大的辐射力与影响力。

身为区域音乐教学领路人，担任教研员工作的这20年来，牢记“研究、指导、服务”的工作职责，不断探索，勇于创新教研模式，打造有品牌影响力的学科教研。近年来，鄞州区的音乐教师团队在省市级各类比赛中屡获大奖，成绩斐然。

徐波

宁波艺术实验学校

宁波市名教师

教育理念：用爱心召唤情感，用智慧浇灌心灵，用艺术点亮学生的精彩人生！

她潜心教学，用乐器打开音乐之门。她长期坚持实践器乐进课堂，以及民族管弦乐、西洋管弦乐进校园的研究探索，让乐器成为学生走进音乐世界的通道。

她爱生如子，用音符拨动心灵之弦。创设机会让学生们在舞台上自信绽放，从排练指导、舞台道具、化妆造型到乐器调音等一系列过程中的每个细节都关心到位。

她热心公益，用爱心谱写温暖之歌。本着家校社协同育人的宗旨，把美育成果分享给社会，让孩子们从小崇尚真善美，懂得关心他人，学会感恩，帮助他人。

周进进

奉化区教师进修学校

宁波市名教师

教育理念：没有爱，就没有教育。

作为学科教研员，她深入教育教学一线，在音乐课堂教学、教师专业发展及教研模式优化上积极探索，倡导“优化常态，探求高效，打造有质感的音乐课堂”。

《音乐欣赏教学中的三维推进活动策略研究》等多项研究成果获宁波市基础教育教学成果一等奖，撰写的《对音乐常态教学优质化建构的思考》《关注音乐文本 绽放教学价值》等30余篇论文在《中国音乐教育》等核心期刊发表并获奖。

张宏波

余姚市新城市小学

宁波市名教师

教育理念：在求真、求善、求美的过程中享受音乐教育带来的快乐和幸福！

她的教学是沉浸、温暖、无痕的，用“唤醒、共情、共鸣、共创”四环四阶构建了极具辨识度的“共美音乐”课堂。她先后2次被派往山西省静乐县爱乐希望小学和丽水市松阳县水南小学支教，把宁波音乐教育经验送到了偏远山区，努力践行着艺术教育的“共美共富”。

她用8年时间，在不同的地区先后组建2个童声合唱团，多次获得省市级中小学生合唱比赛一等奖。