推荐书目：《三国演义》
推荐老师：高新区实验学校 蓝海燕
推荐理由：
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”
《三国演义》是一部英雄的史诗，是元末明初小说家罗贯中根据陈寿《三国志》和裴松之注解以及民间三国故事传说创作而成的长篇章回体历史演义小说，描绘了魏、蜀、吴三个政治集团之间的斗争，展现了东汉末年到西晋初年近一百年的历史风云，塑造了叱咤风云的三国英雄群像。
中国人了解《三国演义》，大抵有三个阶段：起初是听三国，后来是看三国，再后来是读三国。听来的三国，感觉带劲；看到的三国，故事动人。今天我要说的是——读三国。我的感受是：我们在文字里，能更好地把握它的精髓。
我最早阅读的《三国演义》是连环画版的，当时印象最深的人物是诸葛亮。舌战群儒、火烧赤壁、草船借箭、七擒孟获、锦囊妙计、三气周瑜，诸葛亮犹如智慧的化身，震撼了我幼小的心灵。当看到诸葛亮去世便不再往下读了，大概是智者的光辉形象太过耀眼，后面的故事便显得黯淡无光了。
后来，我试着读起了《三国演义》的原著版。桃园三结义、煮酒论英雄、三英战吕布、温酒斩华雄、长坂坡救主……一群英雄的形象在我的脑海中慢慢清晰起来。他们不但忠肝义胆，而且有勇有谋，满足了我对英雄的美好想象。
这个学期，我和自己班级的学生共读《三国演义》，又有了不一样的感悟。同学们坚持阅读，并用多种方式展示自己的阅读收获，有的制作英雄人物卡，有的分享读后感，有的讲述英雄故事，有的绘制故事连环画，每位同学都读出了不一样的精彩。
暑假里，你们不妨也来读读《三国演义》这部66万字的经典名著，在字里行间感受那个英雄辈出、波澜壮阔的时代，重温三国风云，相信你能从书中觅得自己崇拜的“英雄”。
品三国，识英雄
——读《三国演义》有感
鄞州新蓝青学校502班
关云隆(证号2412740) 指导老师 陈艳萍
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一首赞歌，拉开了三国的序幕。在这个烽火遍地、狼烟四起的时代，天下大乱，群雄崛起、豪杰辈出。无数的尔虞我诈、明争暗斗，最终勾勒出了一段波澜壮阔的历史。
曹操，一个性格难以捉摸的人，有时奸诈，有时英明，既胆略过人又有豪迈气质，他有着宏伟的抱负和强势的野心。挟天子以令诸侯是果断的，骗许攸军粮数时是谨慎奸诈的，煮酒论英雄时又是自信的，那么壮志凌云……他的手段强硬，可又使人钦佩，真乃一乱世枭雄！
诸葛亮，一个料事如神的人。他仿佛不是那个时代的人，知天文，晓地利。从火烧博望坡到草船借箭、舌战群儒、空城之计，无一不是惊天动地。他还看出了鲁肃的忠厚、周瑜的险恶与曹操的多疑。他不贪权势，不谋私利，以淡泊明志的态度处世，更忠于君主，鞠躬尽瘁，把他的一生都献给了蜀汉。他是个足智多谋的军师，更是一位真正忠厚的臣子！
关羽，一个武艺高强，忠心耿耿的人。千军万马之中取上将首级，过五关斩六将，足以体现出他的勇猛；最令人念念不难的则是他的忠义，数次救刘备于水深火热之中。就算与刘备相隔万里，也要千里走单骑去寻找刘备。这就是关羽真正的模样，他不会忘记与刘备、张飞结下的生死誓言，更不会背叛大汉王朝，他一直忠诚追随于刘备，也一直心怀着大汉的兴衰，令人敬佩！
乱世出英雄，三国的每个人都有自己的本领。他们是历史的演绎者，书写了可歌可泣的伟大诗篇；他们更是历史的鉴定者，判决了黑白分明的是是非非。《三国演义》是一位老师，更是一盏明灯，它照亮了正确的道路，也照亮了世人的心灵和人生！
一本好书
——《三国演义》
高新区实验学校翔云校区504班
孙博轩(证号2415496) 指导老师 蓝海燕
书，是人类打开智慧的钥匙。
今天我来向大家推荐一本章回体小说——《三国演义》。这本书是明代小说家罗贯中写的，主要讲述了东汉末年天下大乱，地方诸侯各相争霸，吴魏蜀三国鼎立，司马篡位晋统天下。这段跌宕起伏、惊心动魄的历史，令人唏嘘感叹：“天下大事，分久必合，合久必分。”
这本书的每一回都很吸引人，让人入迷，其中最让我感兴趣的是第四十三回——“草船借箭”，故事是这样的：周瑜看诸葛亮很有才干，心里嫉妒他，故意要诸葛亮10天内制造10万支箭，哪知诸葛亮只要三天，还愿立下军令状，完不成任务甘愿受罚。周瑜私底下叫工匠工作怠慢，准备的材料不足，又派大臣鲁肃去探听诸葛亮的虚实。诸葛亮对鲁肃说：“这件事需要你帮忙，希望你能借20只船，每船30个士兵，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船两边，这事可不能让你家都督知道，否则就不灵了。”鲁肃立马把东西备好，第三天四更时，诸葛亮秘密地请鲁肃上船，说是一起取箭。那天江上大雾弥漫，当船靠近曹军水寨时，诸葛亮命士兵敲鼓，曹操以为敌人来进攻，就派弓箭手向江上放箭，箭全射到草靶子上。周瑜看到满载而归的诸葛亮，心中多了一丝敬佩。
读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。以好书为友，快去读书吧！
《三国演义》读后感
●如果要用一句话形容我对《三国演义》这本书的感受，那必是书中的那句“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节”。《三国演义》这本书讲述了东汉末年到西晋初年之间近百年的风云变幻，无数英雄登场。
这本书中有许多精彩的故事，有《赤壁之战》《三顾茅庐》《空城计》，还有《草船借箭》等等，其中我最喜欢的是《七擒孟获》。这个故事主要讲了孟获造反，诸葛亮亲自出兵南征去感化他，诸葛亮七擒七纵孟获，让孟获心服口服地回到了蜀国。
在所有英雄中，我最喜欢的就是关羽了。他是一位忠于蜀汉，知恩图报的英雄。“玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节”这句话就出自关羽，他被困麦城，面对诸葛亮劝降时说的话。
关羽的“讲义气”这一代表性特点是我最喜欢他的原因。他被曹操俘虏，但“身在曹营心在汉”，即使面对一系列的诱惑也不为所动，最后千里走单骑，过五关斩六将，复归刘备。他不仅讲义气，还有着一身武功，被称为“武圣”。
无论是在街头巷尾，还是在史书杂记中，那三国故事被一代又一代人所津津乐道，流传至今。那一个个英雄豪杰的故事，凝聚成了中华文化中永不磨灭的符号。我也要时常以他们的优秀品质激励自己，提升自我！
鄞州新蓝青学校502班
周恒毅(证号2412732)
指导老师 陈艳萍
●中国古代的四大名著是《三国演义》《水浒传》《西游记》和《红楼梦》，其中我最喜欢《三国演义》，里面讲了东汉和西晋发生的事。我最喜欢的是草船借箭这个故事。
我通过一些电影了解了借箭的过程，从中还发现诸葛亮有很多特点，他不仅了解人心，还有非凡的胆魄，比如:周瑜说要和曹军交战了，要造十万支箭，诸葛亮说三天就可以造好，还立下了军令状，因为他知道当下的局面是孙刘抗曹，周瑜虽然很想杀了他，但由于联盟关系还是得忍耐。诸葛亮还有两个特点，知天象和晓地理，比如周瑜说要十天造好箭，诸葛亮说只要三天。因为诸葛亮知道三天内有大雾，可以利用大雾，骗取曹操的箭。
我觉得我们不仅可以学习他们的优秀品质，还可以学习他们随机应变的方法。
高新区实验学校翔云校区504班
刘子一(证号2415495)
指导老师 蓝海燕
读《三国演义》有感
慈溪市慈吉实验学校504班
符一尘(证号2407597)
指导老师 王秀环
读了《三国演义》，使我受益匪浅。
曹操狡诈，刘备谦逊，孔明谨慎，周瑜心胸狭窄，每一个人物都有自己鲜明的性格。魏国的谋士在三国里智谋最强，曹操用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神，但是他们每个人都有自己的致命缺点：曹操太过“疑”，司马迁太过“阴险”。再说蜀国，最亮眼的必定是诸葛亮，他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止！当然还有其他英雄豪杰，但我认为都不如孔明。吴国，一个占据三江六郡的国度，能算得上有谋略的也就只有周瑜了。少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
读了这些人物，让我明白了性格的重要性。他们成也“性格”，败也“性格”。以前妈妈常说“性格决定命运”，我不理解，现在我开始理解这句话的意思。
在现实生活中，我们不但要有忠义，也要有诚信！如果一个人在现实生活中把最宝贵的诚信丢掉了，那这个人还能做什么？就像秦国时商鞅“立木为信”。在三国中也有一个关于守信的故事，有一次，关羽被曹操俘虏了，曹操给了关羽很多钱财，像兄弟一样待他，关羽都不肯降服。关羽对曹操说，只要你这次放过我，我以后必定会报答你的。曹操衡量再三，放走了关羽。在后来的赤壁之战中，曹操兵败，再次遇到了关羽，关羽信守承诺，果断放走了曹操。关羽对待对手尚能如此，更不用说他对待朋友的时候了。
我要好好学习这些英雄人物的优点，也要从他们失败的事情中汲取教训和经验。
吕奉先，我想对你说
海曙区海曙中心小学
雅戈尔校区201班
严一涵(证号2406701)
指导老师 姚霞飞
胯下赤兔宝驹
战时日行千里
手执方天画戟
轻取诸将首级
可惜贪图美色
命丧九泉之下
若能智勇双全
本可挂帅三军
吾应洁身自好
名垂千史后世