暑假已至，宁波各校的暑托班也陆续开班了。

记者了解到，宁波各地区的首期暑托班一般在7月中上旬开班，每个地区、每个学校由于各自的情况不同，具体开班时间也不同。前湾新区有学校在7月3日就开了暑托班，慈溪和宁海开始时间也相对较早，有的在暑假首日即7月5日开班。象山最早的学校在7月6日开班，海曙、鄞州、江北、余姚、高新区、奉化区大多在7月8日开班，镇海、北仑大多在7月15日开班。

“官方带娃”怎么带？暑托班是如何“托”起学生们的精彩假期的？记者带你一探究竟。

□现代金报 | 甬派 记者 林桦 王伟 通讯员 洪顺寺 励筱敏 许嘉威 叶盈盈

7月8日是海曙外国语学校暑托班开班第一天，近150个学生正式集结，参加“呦呦海贝”人工智能科创营活动。在接下来的一周里，这150个学生将根据学段，分成五个班次上课。

据了解，小学低年段的课程为算力算法思维、人工智能，小学高年段的课程为VEX机器人。有信奥基础的学生，则可以报名参加以信奥CSP-J/S课程为主要内容的科创营。

“我们的师资团队里不仅有优秀老师，还有IT专家，将为对编程、算法、人工智能、机器人充满热情的学生，提供与前沿科技亲密接触的机会。”学校负责老师徐晓青表示，往小了说，科学教育对于培养学生的创新思维非常重要，往大了讲，科学教育也是提升国家竞争力的重要途径。作为浙江省科学教育基地学校，海曙外国语学校今年特地以科创作为暑托内容，七八月份各开一期，让近300个学生都能感受到科技的魅力，激发对科学的兴趣。

605班的学生余晓苒表示，之前她接触的都是人工智能理论，这次她想把理论和实际结合，做出令人满意的人工智能系统，“尽管这些课程侧重点不尽相同，但都寓教于乐，深奥难懂的知识也变得有趣，很期待接下来的一周。”

除了学校层面对科学教育重视之外，海曙区教育局联合宁波市教育学会、海曙区关工委和宁波智能技术研究院，在这个暑假开展第二届“科技新苗”青少年科创夏令营活动，将于8月6日正式开班，以培养拔尖创新人才。学生们将一起体验无人机飞行实操、了解3D打印，学习结构组装与编程，培养创新思维。

海曙区教育局相关负责人表示，现在这群孩子在这里参加夏令营，未来，这群孩子就可能成为“能用科技创造新东西”的领跑者，成为未来人工智能科创领域的中坚力量。

多样化

巧用本地资源

发挥教师特长

7月8日，象山县汉章小学开启了第一期暑期托管服务，暑托期间，除了作业辅导课、阅读课等这些常规课程外，该校还有特别的“红色教育课”。

该校老师励筱敏告诉记者，每年暑期，学校都会邀请部队官兵来校训练。借此机会，学校会安排一堂课的时间，组织学生参观他们的训练日常以及宿舍的内务整理，学习他们身上坚韧不拔的精神。有时候还会组织学生观看红色电影，将爱国主义教育融入学生的日常学习生活中。

“虽然是暑假，但可以和同学们一起做作业、玩耍，还可以和兵哥哥们一起打篮球，这可比我自己在家开心多了。”401班孙恺泽说。

该校在暑托班的课程安排上花了不少心思，但其实每年报名参加暑托班的人并不多，像今年只有约50名学生报名了第一期暑期托管，不到全体学生的5%。但是，学校却年年坚持开暑托。校长潘利群表示，学校的随迁子女比较多，很多孩子暑假在家是无人照看的，考虑到安全因素，虽然报名人数比较少，但学校也会尽量满足这些家长的托管需求。

象山县塔山中学则将继续开设往年就备受欢迎的手语课、韩语课、俄语课。“虽然学校的暑托班尚未启动，但这些课程已经确定下来了。”校长张爱萍说，他们特地邀请了聋哑人来教手语，希望让学生们在无声的世界里感受爱的力量。韩语课、俄语课的执教老师则是该校有海外留学经历的老师，旨在为学生打开通往更广阔世界的窗口。

海曙中心小学的暑期托管课程也颇有特色，采取教师自愿报名的方式为学生上课。据负责老师叶盈盈介绍，报名的老师涵盖各类学科，有语文、数学、信息技术、体育、科学等。每位老师在开出基础课程的同时，还开设一门特色课程。特色课程的内容有科创类课程，如Scratch积木搭建、体适能课程、篮球课程、思维课程等，“希望学生在丰富的暑托课程中，度过快乐而有意义的假期。”

很舒适

后勤保障跟得上

让学生清凉“一夏”

7月8日中午，镇海区鲲池小学内，学生们正在清凉的环境中，“躺平”睡午觉。炎炎夏日，镇海区鲲池小学的教职员工“组团”为学生打造了舒适的课堂和休息环境。

该校老师表示，学校的暑期托管分为两期，第一期共有163名学生报名参加。为了让学生在暑托期间，能舒适、轻松地学习，学校对托管进行了细致的规划。

在午餐时间，学校为托管学生提供了种类丰富的自助餐，并搭配时令水果与夏日甜点，供学生选择，保证营养均衡。此外，学校还特别开设了配备空调的午睡教室，确保学生们能够拥有一个舒适宁静的午休环境，为下午的学习和活动蓄满能量。

暑托课程也很丰富，任课老师们全天候陪护，不仅开展专业化的作业辅导，培养学生的自主学习能力，还组织了一系列趣味化的拓展活动，如纸艺手工、思维游戏、科普拓展、口语表达等。

除了日常学习，学校的功能场馆全天候开放，定期组织学生前往体育馆进行体育活动，促进学生的全面发展，如篮球、羽毛球、呼啦圈等，同时也鼓励学生走进图书馆，阅读各类书籍，拓宽视野，培养阅读习惯。

“学校后期将继续开展‘小小工程师’特色营，科普、艺术讲座，科技研学等多类活动，供学生参与、体验，希望每个学生都能有所收获。”该校老师说。