每一本书都是一扇窗，让我们窥见世界的各个角落。与书为友，是一种享受，更是一种成长，它教会我们如何面对生活的坎坷，如何去爱、去理解这个复杂的世界。书中的文字如有生命一般，跳跃着诉说那些永恒的故事和不朽的精神。每一次翻页都是对生活一次新的诠释，每一段文字都能带给我们无尽的力量。
痛苦中的幸福
——读《青铜葵花》有感
海曙区鄞江镇中心小学503班
张洋（证号2406652）
指导老师 郑佳文
当我再一次拿起《青铜葵花》时，泪水再一次从眼里溢出。
这本书用朴实无华的文字，深入浅出地描绘了人性的善良和美好，让我感受到了浓厚的人情味。
书中讲了这样一个故事：葵花的爸爸不幸遇难，大麦地的青铜一家收养了葵花，他们相互扶持，度过了一个又一个难关。后来，葵花回到了她所在的城市。失去了妹妹的哑巴青铜高喊出了“葵花”，喊声打动了所有人的心。
整部小说中，让我最为感动的是青铜和葵花之间的深厚友谊。他们不是亲兄妹，却胜似亲兄妹。青铜虽然是个哑巴，但他用自己的方式表达着对葵花的关爱。他们的故事告诉我，只要拥有一颗坚韧不拔的心，就有了克服困难的力量。同时，我也认识到了友谊的重要性，有了朋友的陪伴和支持，我们可以勇敢面对一切。
反观现实生活中的有些人，在面对小小的挫折时，只会怨天尤人，却没有想过在哪里摔倒就在哪里爬起来。和那些穷苦的大麦地人比起来，这些人更胆小、懦弱。
其实，挫折是我们每个人都会经历的。我们要像青铜葵花一样，勇敢面对并克服它，成为一个真正的强者。
读《三国演义》有感
海曙区鄞江镇中心小学503班
毛梓胤（证号2406649）
指导老师 郑佳文
“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话出自于《三国演义》。
《三国演义》讲了东汉末年天下大乱，发生在魏、蜀、吴三国以及各个诸侯之间的战斗。主角有刘备、关羽、张飞、周瑜、诸葛亮、孙权、曹操……
在这些主人公里，我最喜欢诸葛亮。诸葛亮是刘备的部下，刘备临死前把蜀国托付给了诸葛亮。诸葛亮为了保护一个街市，重用了马谡，但马谡只会纸上谈兵，结果失去了街市。诸葛亮用了空城计，才打退了司马家族。在五十四章时，他病逝在了五丈原。
诸葛亮一生只有一个目标，那就是统一天下。虽说他最后失败了，但过程中他无论经历什么挫折，都没有放弃。想想我们，有为自己的目标而努力吗？就像我学古筝，一开始我满怀期待，后来感觉太难了，有许多次想要放弃。但看完这本书后，我开始认真学习古筝，再也没有放弃过。
在生活中，我们要为自己的目标而努力，千万不要半途而废。
放弃容易，坚持很酷
——读《西游记》有感
高新区信懋小学502班
李青墨（证号2416176）
指导老师 徐潞蓉
《西游记》这本书讲述了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧等人，在经历了九九八十一难后，终于来到西天取得真经的故事。令我印象最深刻的是“孙悟空借芭蕉扇”。第一次孙悟空去找铁扇公主借芭蕉扇，铁扇公主不愿意。于是第二次孙悟空化成牛魔王的样子去借扇子，谁知被铁扇公主识破了计谋，一扇子把他扇了出去。我想：都借了两次了，还没借到，也该放弃了吧!没想到孙悟空又去借第三次，这次他成功借到了扇子，扑灭了大火。这让我十分佩服。
以前，我遇到难题肯定会想也不想就直接“摆烂”，自从看了《西游记》之后，我就会想：唐僧他们师徒遇到这么多磨难都没放弃，我也不能轻易放弃，于是又像打了鸡血似的，积极解决难题。
生活中的许多事都是如此，看似难如登天，但只要坚持，谁说就一定会输呢？
何为奇迹
海曙区集士港镇中心小学502班
郑又嘉（证号2406516）
指导老师 陈科佳
看他在荒岛求生，再现奇迹，我的心中总是无限钦佩，默默为他点赞——他就是《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊。
第一赞，我要赞扬鲁滨逊的机智勇敢。他在大海的风暴中死里逃生，流落荒岛，独自一人在环境恶劣、物资匮乏的条件下，搭建小屋、制作工具、亲手烤制出粗糙的面包。他是一个多么聪明的人呀！
第二赞，我要赞扬鲁滨逊坚毅顽强的性格。虽然他的各种尝试一次次失败，但他始终没有放弃，正如他所说：“一动不动地坐着，空想着得到那得不到的东西，是毫无用处的。”鲁滨逊在捕猎物时，经历多次失败，但最终他不仅捕获了山羊，而且让山羊繁殖成群。这告诉我们：“有志者事竟成”。要想成功，必须要持之以恒。
第三赞，我要赞美像鲁滨逊一样创造奇迹的人。鲁滨逊勇敢、顽强、自立不息，在我们国家，杂交水稻之父袁隆平爷爷、研究青蒿素的科学家屠呦呦奶奶等人，他们也都具有这样的优秀品质。这也让我领悟到平时遇到困难，应该积极面对，勇于创新拓展，才能有所成就。
鲁滨逊给我们树立了榜样，给我们以无穷的力量，让我们热爱生活，积极向上。
一本好书
海曙区镇明中心小学
云石校区401班
王晨曦（证号2405489）
指导老师 毛亚红
寒假里，我再次阅读了汪曾祺先生的《生活，是很好玩的》。书中的散文充满了生活气息，让我看了一次又一次。
一茶一盏，一饭一蔬。每每读到《故乡的食物》这篇文章，我总觉得自己来到了汪曾琪先生的家。天寒地冻的时候，祖母拿起“柚子壳”，从“炒米坛子”里舀出一勺炒米，用开水冲泡一大碗，馋得我口水直流。读完《端午的鸭蛋》，我才知道在作者的家乡高邮，端午节的午饭要吃“十二红”。高邮还出双黄鸭蛋，切开之后，里面圆圆的两个黄，使人惊奇不已。读着汪爷爷笔下的文字，我很想喝一碗咸菜茨菇汤，吃一吃五香炒螺蛳。
世间万物，有情有味。汪曾祺先生笔下的草木，别有一番风味。来看看这篇《葡萄月令》吧！从一月到十二月，从出窖到下架，葡萄每月的生长过程都被详细刻画了出来。拟人的手法，幽默的文笔，使得我好像看见了五颜六色的像宝石一般的葡萄挂在枝头，诱人至极。哦，我已经垂涎三尺了！
人间烟火，情趣满怀。人生中的趣事何其多！那令汪爷爷想念的“昆明的雨”，也让我无比好奇，好想在雨季去昆明转一圈，看看那里的雨，那里的菌子，那里的果子，还有那里的花……
读完整本书，我发现生活和作文有很大的关系。让我们抓住身边的小事，把它们写成文章吧！找到这件事的趣点，就会使文章变得十分生动。
书中自有黄金屋
慈溪市慈吉实验学校505班
沈歆悠（证号2403089）
指导老师 丁青平
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”别看《民间故事》都是由小故事组成，却蕴含了许多大道理，对我影响最大的是其中的《山羊绵羊》，它让我受益匪浅。
“丁零零——”伴随着悦耳的上课铃声，胡老师板着脸，走进了教室，发给我们每人一张练习卷。有的同学一瞅题目，便双手托着下巴，皱起眉头，嘴里轻声嘀咕着：“这么难的题目，真伤脑筋。”有的唉声叹气，耷拉着脑袋，一副有气无力的样子。看到这情景，我不禁想到《山羊绵羊》中的山羊，它凭借自己超凡的智慧，经历了重重难关，最终和绵羊、小鸟过上了无忧无虑的生活。这个故事告诉我们，恐惧和抱怨改变不了任何局面，遇到事情要冷静，努力想办法。
我对着这张练习卷深深地吸了口气，又呼了出去，平静好心态后便认真地审起了题，遇到不会的先跳过，往后做。时间一点点地流逝，在我坚持不懈的努力下，所有的题都做了出来。而刚刚那些抱怨的人还在左顾右盼，如热锅上的蚂蚁团团转。
书是沙漠中的一泓清泉；书是黑暗中的一座灯塔；书是大海上的一叶扁舟。让我们与书为伴，在其中寻找快乐和“黄金”，读好书，益终身！
我最亲密的“朋友”
海曙区高桥镇中心小学609班
陈可欣（证号2406349）
指导老师 徐红
书籍是我最亲密的“朋友”，它伴我度过了一个又一个美好的时光。
在我还是一个幼儿园小朋友时，我经常依偎在妈妈的怀里。妈妈一边用手轻轻抚摸我的头发，一边给我讲述那些充满奇幻色彩的童话故事。我被故事中的情节深深吸引，仿佛身临其境与童话中的小动物一起探索。
步入小学后，我开始识字，独立阅读。那些简单易懂的童话绘本使我体会到了读书的乐趣。我也从中明白了许多道理。《安徒生童话》中的奇幻元素和丰富的想象力，让我仿佛置身于一个梦幻境界，里面的故事充满了真挚的情感和寓意。
进入高年级段，老师推荐我们阅读一些名著。当我读到《红楼梦》时，我被书中的悲欢离合所感动，贾宝玉和林黛玉的爱情故事让我感受到了封建社会的残酷无情；在《水浒传》里，我结识了108位英雄好汉；在《三国演义》里，我领略了诸葛亮的足智多谋；在《西游记》里，我见识到了孙悟空的嫉恶如仇……
前段时间，我阅读了《哈利·波特》系列丛书，从中我悟得了一个道理：不管遇到什么困难，都不要放弃，要敢于去面对困难，挣脱困境。前几天晚上，妈妈让我帮她去驿站取快递，我答应了。看着黑漆漆的道路，如一条黑色的带子向前延伸，我内心踌躇了一会儿：外面那么黑，不会有坏人吧？可是我已经答应妈妈了，我不能食言啊。就在这时，刮起了一阵风，路边的树被吹得左摇右晃，好似一个魔兽对着我张牙舞爪，我害怕极了。但我转念想起了哈利·波特在遇到困难时没有退缩，也没有害怕，而是勇敢地去面对。于是，我鼓起勇气，向前走去，最后帮妈妈取到了快递。妈妈夸我勇敢，我的内心十分激动，犹如有一团跃动的火焰在燃烧，别提有多开心了。
在未来的日子里，我将继续与书为“友”，让阅读成为我的“另一半”。
我喜欢书
宁波市惠贞书院305班
吕泽阳（证号2407202）
指导老师 王玲芝
我觉得书就像我的一位老友，是我进步的阶梯。
书是万能的。当你开心时，书会让你更开心；当你伤心时，书会让你忘却烦恼；当你丧失信心时，书会带给你力量；当你迷茫时，书会给你指明方向；当你害怕时，书会带给你勇气。
书是一把钥匙，它会把你带入梦幻世界。眼睛到不了的地方，文字可以；脚踏不到的地方，文字也可以。非洲的草原、美洲的森林、南极的冰川……甚至是想象世界它都可以带你去。
书是多变的。它时而像一阵风，吹散我心中的阴霾；时而像一场雨，滋润我那小草般的梦想；它更像严冬里的暖阳、黑暗中的一束光，照亮了我的心。
书有大有小，有厚有薄，但对我来说，它那让人自由翱翔的感觉是不变的。
我真的喜欢书，这点我越来越确定了。
组稿老师 邬玉婷 董倩雯