他们坚持立德树人的初心，以润物细无声的方式，将道德与法治的种子播撒到孩子们的心里，助力孩子们扣好人生的第一粒扣子。他们甘为人梯，热心开展传帮带工作，指导并培养了一批优秀的青年教师，为区域教育的优质发展作出贡献。他们是宁波市小学道德与法治名师，在小学道德与法治教学与研究上孜孜不倦。

□现代金报 | 甬派

记者 王伟 整理

周汉斌

宁波市海曙区海曙中心小学

省特级教师、正高级教师

教育理念：致知力行，体验成长。

从事教学工作30多年，她坚持立德树人的教育初心，继承海曙中心小学“致知力行”百年校训，倡导并践行“致知力行，体验成长”的教育理念，逐步完成百年传统名校向现代优质未来学校的华丽转身。

她潜心课改，重塑学校课程新样态，在“评价即改善”理念观照下的评价改革深入人心；她潜心育人，提炼学生“力行五质”素养，为孩子们打下“致知力行，人人皆行”的“海小”烙印；她甘为人梯，倡导“分层选择，自主研修”教研模式，培养了一大批卓越的星荫名师。

屠亚萍

江北区实验小学

宁波市名教师

教育理念：真正的道德教育应该是通过各种渗透的渠道，于“润物细无声”中去完成。

从教30多年以来，一直躬耕于教育教学第一线，好学善思，敢想敢干敢为。

她一直致力于学校德育工作的研究。积极从事公益事业，为未成年人思想道德建设而努力，是江北区、宁波市“母亲素养”工程讲师团成员。近年来，撰写的论文发表于《小学教学参考》等核心期刊，主持市级教研课题获一等奖，主持编写了《游学慈孝江北》一书，公开出版。

她深知一个不经意的爱抚，一句鼓励，一声嘘寒问暖，都会给学生留下深刻的记忆。她在多个学校任教，都受到学生、家长的喜欢。

马莹

鄞州区第二实验小学

宁波市名教师

教育理念：只有“感同身受”的德育教育，才是真正有效的教育！

多年来，她积极发挥名师的辐射和引领作用，专注于打造核心团队，开展课堂教学的研究。2015年起，她带领学科团队，开展“镜像”教学在小学低段《道德与法治》的研究工作，多次承担研讨课和省、市、区级讲座，影响力和认可度不断提高，2022年该课题获得浙江省教研课题二等奖。

她积极参加市区级的带徒活动，成立名师工作室。在她的培养指导下，多名青年教师获得市教坛新秀、市基本功比赛一等奖、区名师、区教坛新秀、区学科骨干等荣誉称号和奖项。学校道德与法治教研组成为学校成果最多、成才最多的优秀教研组。

谢旭霞

奉化区教师进修学校

宁波市名教师

教育理念：教育不是把桶装满，而是把火点燃。

1996年踏上讲台，她矢志教育，在乡镇学校工作20多年，她持续推进走心式“柔性德育”系列化研究，先后采用“国学经典浸润品德课堂”“同步歌谣助力品德课堂”“四环一体单元课堂行为”等教学策略，取得良好的教学效果。

2017年加入教研员队伍，她先后组建“名师工作室”“新锐团队”“区域联盟”等多个研训团队，引导成员快速成长。

她先后荣获浙江省中小学师德楷模、浙江省优秀教研员、宁波市首届思政课优秀教师，浙派名师培养对象等荣誉。参加全国、省市各级教学评优活动，7次获一等奖，50余篇论文案例获奖发表，负责参与的18项课题获省市级奖项。

黄慧玲

慈溪市文锦书院

宁波市名教师

教育理念：相信种子，相信岁月！

她曾获得教育部优课、教育部基础教育精品课、浙江省中小学思政课教师基本功展评一等奖、宁波市思政教师综合能力评审第一名。作为宁波市“一师一优课，一课一名师”评审专家、慈溪市小学道德与法治名师工作室领衔导师，她努力做“绘本教学的践行者”“核心素养的落地者”“幸福思政的守望者”。54篇相关论文在CN刊物发表或省市获奖，23个课题成果在国家级、省市级评比中获奖，曾受邀前往贵州、常山、宁海、北仑、镇海等地开展送教活动，开设讲座69次。

作为宁波市中小学生成长指导中心首席导师、宁波市网络文明进校园讲师团成员，她积极参与法治教育、网络文明教育、心理健康教育、家庭教育、阅读推广、幼小衔接等活动，开展相关讲座和分享，为青少年“扣好人生第一粒扣子”。

边佳楣

余姚市第一实验小学教育集团

宁波市名教师

教育理念：教育是至真至善至简的活。

她重视德育课程建设，编写了校本教材《小学生自我保护教育读本》《我们在成长》《我是小军人》等。她积极探索“基于深度学习的思维课堂”，所任教班级曾在全市学科调研性测试中名列第一，并在市内外多次开设公开课和讲座。她的教学实录等课程资料被录用为全国中小学教师继续教育网的培训课程，并获浙江省“天天公开课”优课。2021年3月，边佳楣名师团队承担了宁波思政一体化建设研讨会，研讨会中的论坛、课堂展示、点评、讲座等活动，受到省、市教研员的好评。

她是浙江省中小学骨干教师高级访问学者、浙派名师培养对象、浙江省道德与法治教育分会理事、宁波特级教师（名师）带徒导师，在专业上发挥着引领作用。