作为Z世代的你，在网络上遇到过哪些奇葩的事？

“胖猫”事件带给我们怎样的反思？

让互联网向上向善，大学生应该怎么做？

……

5月28日，在宁波卫生职业技术学院的一间大教室，“80后”思政教师郑盼盼带领百余名护理专业的大学生，热烈讨论着关于网络道德的话题。90分钟的课程互动频频，干货满满，金句不断，大学生们不时会心一笑，听到精彩处更是掌声雷动。

□现代金报 | 甬派

记者 李臻/文 张培坚/摄

Z世代大学生

遇到过哪些网络奇葩事？

现场听课的是大一学生，典型的Z世代人，他们一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、即时通信设备、智能手机产品等影响比较大。网络，就如空气般很自然地伴随着这些大学生生活、学习。

但是，他们真的了解网络吗？

郑老师先和大学生们从自己身边的事聊起。她问大家：“你在网络上遇到过奇葩的事情吗？”“我自己没有碰到，但听到过有个中学同学被忽悠刷单的事。”“我在B站发了视频，下面各种评论，有的很奇葩。”……同学们纷纷说起自己或身边同学在网络上遇到的事。

郑老师随之切入正题，“大家都感受到了，网络已经深刻影响到我们的生活了。”她用一组数据告诉大学生们，有国外研究机构统计，智能手机用户每人每天要看150次手机，除了睡觉，平均每6分钟看一次。“这意味着，网络对用户时间和注意力的竞争会越来越激烈。如何在海量信息中获取更多关注，催生了‘流量焦虑’。而智能推荐改变原有分发模式，又带来了‘算法焦虑’。流量焦虑之下，各种‘哭晕体’‘震惊体’频现，偏激观点、浮夸文风令人不适。算法焦虑背后，则是所谓的‘推荐阅读’助长了虚假信息、低俗内容的传播。”郑老师的话引起了同学们的沉思。

“胖猫”事件

为什么警情通报长达2500多字？

“大家都知道最近的‘胖猫事件’吧？”郑老师和同学们说起了自己的感受，“那段时间，我一直关注着这个新闻，但这个事情一天一个翻转，我的心情也好像过山车，起起伏伏。”她平实的话语让大学生们会心一笑，“但是有句话是对的，‘让子弹飞一会儿’，警情通报说明了事实真相，这是最有公信力的。”

课堂PPT上展示了关于胖猫事件的警情通报全文，“同学们，大家注意到没有，我们平时看到的警情通报往往只有短短数百字，但是这次事件有2500多字，说明了什么？大家有想过吗？”很多同学摇了摇头。郑老师给大家进行了分析。

“这篇警情通报有理有据地回应了网民关注的热点问题，信息量很大。下面我们来了解下里面关于网络道德部分的内容！”郑老师一边说，一边用红字标注出其中的关键词，“侵犯隐私、购买流量、网民辱骂攻击、威胁人身安全……”随着分析的层层深入，同学们的表情变得严肃起来。

看到密密麻麻的红色字眼，同学们陷入了沉思。“我之前就是‘吃瓜’群众，很多时候是看热闹的心态，跟着大伙在网上看‘胖猫’这件事，但今天听了老师的分析，感觉自己之前的认识太肤浅了。”有同学表示。

郑老师告诉大家：“经过今天的分析，对于网络事件，别人怎么看，你怎么看，应该怎么做，相信大家都会有自己的答案。”随之，她引出了网络道德概念、特征等理论知识，同学们在相关书本的页面上做起了笔记。

“在自媒体时代，人人都有麦克风，人人都有发表言论的自由，但是这种自由的实现，必然是以遵守公共秩序、法律法规为前提的，否则，发文诽谤、人肉搜索也成了言论自由，不受规则约束的言论自由如刀如剑，伤害他人造成恐慌，自由的滥用必然会导致自由的失去，网络绝非法外之地，任何不负责任的言论和行为都必须付出应有的代价。”郑老师说得掷地有声，同学们不由地鼓起掌来。

让互联网向上向善

大学生应该怎么做呢？

“那么，如何规范网络社会秩序，让互联网向上向善？作为大学生应该怎么做呢？”郑老师向在座同学抛出了问题。

有同学回答：“要自觉维护网络，不在网上发表不当言论。”有同学表示：“我们首先要管好自己，心里有把道德感的尺子。”

还有个女生强调了刚才老师说的话：“看待网络事件时，我们要让‘子弹飞一会儿’。”同学们笑了，这个同学红着脸又补充道：“在不清楚真相前，我们不要轻易发表言论，在网络上也要谨言慎行，有时什么也不做也是善良的表现。”女孩的话得到郑老师的点赞，她说：“对，你说得很好！我们要践行网络文明公约，比如进行健康网络交往，自觉避免沉迷网络，加强网络道德自律等。”

郑老师继续引导着大学生们，“其实，正确使用网络工具，可以给我们带来成长。”她举例说，有大学生团队在暑假期间利用网络直播带货，学习相关知识，帮助果农销售水果，净利润近万元，为乡村振兴贡献自己的力量。除了果农收入外，同学们还将直播带货的盈利用于公益助学活动。“我们很多同学也有自己的专业特长，同样，我们也可以在互联网上发挥自己的专长，在这个过程中，不仅让自己得到成长，也可以帮助到更多的人！”她鼓励大家。

90分钟倏忽而过，下课铃声响起，还有很多同学在回味郑老师的话。

“关于上网这件事，我之前从来没有想过这么多，就觉得是很自然而然的事，但是今天听了郑老师的课，有恍然大悟的感觉，也给自己很多的提醒，比如不能沉迷网络游戏，看待网络热点事件应该多一些思考等。”卢晓瑶同学说了自己的感受。

卢淑婕同学则从课上获得了启发，她说：“老师提到大学生利用网络直播助农的事，我觉得很有感触，其实，我们可以发挥专长，在网络上发挥更多向上向善的力量。我想在暑假时也试着去做一做。”