本报讯（现代金报|甬派 记者 林桦 通讯员 洪涛）5月25日-26日，由宁波市科协与宁波市教育局联合举办的第三届宁波市“小小科学家精神宣讲员”选拔展示活动的决赛，在鄞州区东南小学海晏路校区举行。来自宁波市50所中小学校的88名“宣讲员”从初赛中脱颖而出，声情并茂地讲述了甬籍科学家的奋斗故事。本次决赛还对学生们的科学知识储备进行了现场考察。

表达对科学的热爱

孩子们展现不俗的综合能力

早上8点半，宣讲比赛正式开始。童第周、顾方舟、郑哲敏……每一个甬籍科学家名字的背后都有动人的故事。同学们用稚嫩却坚定的声音，表达了对科学的热爱和对梦想的追求。为了这场比赛，大家除了准备演讲的文本，还要制作PPT，选择合适的背景音乐，展现出了不俗的综合能力。

下午1点，88名选手参加了科普知识笔试。记者看到，考题共有三种题型：选择题、判断题和简答题。选择题有的属于常识性问题，有的考察学生知识面；简答题则是以开放性问题为主，考察的是学生们对科学的理解和感悟。

“一落笔，就收不住了。”鄞州区华泰小学的李亦格同学说，简答题比较开放，“因为参加这个比赛，我感觉我跟科学家的距离更近了。因为更了解了，所以也就更崇拜他们了。我会把科学家当作偶像，好好学习科学文化知识。”

同题竞争

评委更看重“个人视角”

本次决赛共有四位来自不同领域的资深评委坐镇，阵容强大。

“今年是第三届了，和前两届相比，选手们的整体实力都有所提升。”评委团在赛后作出了一致的评价。

参赛选手们比较好奇的是，评委们会喜欢怎样的作品？评委团告诉记者，他们希望看到融入学生个人感悟的作品，这样的作品才有感染力，才能打动人。

“从比赛情况来看，宣讲顾方舟故事的学生相对较多。同题竞争，更加考验学生的实力。”评委团表示，好几个同学的文本都有高度相似的部分，没有融入自己的思考，这样的内容就会缺乏感染力，“我们想听到孩子们用自己的视角讲述科学家的故事。”

还有的同学可能因为紧张，出现了“忘词”的现象。“学生应学会认真理解科学家的人生，哪怕在台上不记得文本了，也能用自己的语言表达出来。”评审团认为，演讲能力都是为文本服务的，内容为王，“我们也希望，学生们可以通过这个比赛，真正地了解科学家。比如从中国生物物理学奠基人贝时璋院士身上，感受他对科学的无限热爱和追求，从发现青蒿素的诺奖得主屠呦呦身上，明白什么是坚持和奉献，不断汲取奋进的力量。”