妈妈，是很多人出生后第一个叫的词；老师，是大家生命中不可或缺的角色。
有这样一群人，她们扮演着老师和妈妈的双重角色，既辛苦养育自己的孩子，又努力培养别人的孩子。
今天，让我们阅读3个关于母亲和孩子的故事，在母亲节来临之际，致敬母亲，致敬教师！
□现代金报 | 甬派 记者 王伟 林桦 钟婷婷
“抱怨过，崇拜过，
不变的是对母亲的爱”
李沁雨，鄞州赫德实验学校美术老师，今年是她工作的第5年。
石晓为，宁波外国语学校初中部英语老师，宁波市名班主任，今年是她工作的第31个年头。
石晓为是一位同事、学生和家长心目中的优秀教师，在女儿李沁雨眼里，她又是怎样的一位母亲？
抱怨过，崇拜过，不变的是对母亲的爱
“小时候特别依赖妈妈，什么事都想跟妈妈分享，但她上班忙，下班以后也总有很多电话要接，那个时候有点生气。”
“后来是崇拜，觉得妈妈很棒，带出很多优秀的哥哥姐姐。”
“现在自己也成了一位教师、一名妈妈，对妈妈有了更多理解，她的敬业精神对我影响很大。”
……
这是李沁雨成长路上，对妈妈的切身感受，有抱怨，有崇拜，更有从业之路的影响。
“多少有点愧疚，不过万事总有两面性。”石晓为老师笑着说，“在女儿小时候，实际陪伴的时间确实少了点。但心里很记挂，时时有沟通，也是一种陪伴。我很注重母女交流沟通的质量，我们之间的沟通从来没有障碍，哪怕是在她的青春叛逆期。”
这一点，李沁雨很认同。“妈妈见过太多学生，炼就了一双火眼金睛，我有时就算想隐瞒，一来心直口快藏不住事情，二来总会被她猜到或看透，尤其是一些难事或者‘坏’事，还是跟她讲比较明智。”
“我识字以后，妈妈会给我写信。小学三年级的时候，妈妈去英国进修一学期，走之前给我留了一封信，在英国的时候也有信寄来。”有一回，石晓为将信寄到了女儿的学校，李沁雨兴奋地告诉了班主任，于是有了给全班同学读信的难忘经历。那封信里，有妈妈对女儿的思念和嘱咐，也有妈妈在英国的见闻。
“虽然妈妈敷衍我的时候我会生气，但更多还是崇拜。小学时我经常向同学炫耀，我会跟他们说，‘我妈妈是宁外的老师，她班上哥哥姐姐很优秀’……”
然而，小学时的崇拜，到了中学却让李沁雨倍感失落。初中时因为偏科，她感到自己再怎么努力，也赶不上妈妈教的那些优秀的学生。“幸好我比较会调整，不开心会及时说出来，坏情绪不会积压在心里很久。妈妈也经常说不同的人有不同方面的好，我也会去发现自己挺棒的地方。”
“父母是老师，很容易把好的学生和自家娃比较，这不公平，也会给孩子带来压力。我也是不断意识，不断调整，总体还算幸运，没有给她带来太多的心理阴影。总体上，无论对自己孩子还是班上孩子们，我都信奉先做人再做题、成长比成绩重要的道理。”石晓为说。
渐渐长大的李沁雨，一如既往地爱着母亲，会送上母亲节的祝福，还每年会准备生日的惊喜。已经成家的她，有了自己的女儿，一家人其乐融融地生活在一起。
吼过，反思过，为人母也是一种成长
石晓为在研究学生的同时，也思考着适合女儿的教育方式。同时，女儿和学生也影响着她的教育态度和理念。
石晓为记得自己曾带过的一届学生，有几个孩子学习能力或态度很不好，家长也无计可施。作为班主任的她，希望通过一己之力，让他们至少在英语学科上有所进步。于是采取了一个办法，每天放学后把这几个学生留下来补课。
“当时女儿读小学，离我工作的学校很近，放学以后就常到我办公室来，我给学生补课的时候她有时就逛来逛去，不是很专心做作业。我生气了，就会责骂她，‘你怎么这么不自觉？’女儿有一次很严肃地跟我说，‘你不能这样说我的。你都说了他们不认真学习，学得很不好，那你还对他们这样耐心，我学校里又没有不自觉，成绩也挺好，你不陪我怎么还对我吼？’我想想还蛮有道理。然后也有意识地跟她说了几位哥哥姐姐的长处：他篮球打得可好了，她很会画画，那位哥哥特别暖，春游一定把大巴车上最好的位子给我坐……甚至会反省放学后补课是不是帮助他们的最好方式。无论是作为母亲还是老师，对我的成长，都是有帮助的。”石晓为说。
还有一件小事，也停留在石晓为的记忆中。那个时候，女儿还在上幼儿园，家里带娃学校带班，生活、工作压力都比较大。有一天，石晓为在看班级日记时，看到一名女生留言：老师，你不要因为对我们生气，回家以后打骂妹妹。“大概是因为我无意中跟学生说起，自己回家以后心情不好，把气撒女儿身上了。其实，我基本不打女儿的。”石晓为笑着说。不过，当时学生的留言，也确实让她认真思考工作与生活的问题。“后来，我尽量提醒自己不把工作上的情绪带到生活中来。”
以前是母女，现在是同行
大学学的是设计，按本来规划会去从事环艺设计等工作，但从小就看着妈妈在教室里做孩子王的李沁雨，萌生了当老师的想法。于是，她考取了美术学科的教师资格证，最终选择在国际学校工作，从助教做到了美术教师。
“我喜欢孩子，也很有耐心。妈妈给我的感觉一直很有活力、能量满满，所以我觉得当老师挺好。”李沁雨说。
“虽然我们工作的两所学校性质不同，两个人教的科目也不一样，但在成为教师这一点上，我想她多少受了我的一些影响。在她成长的过程中，太多的时间都是待在学校里，学校给了她一种单纯、快乐和安全的美好感觉。”石晓为说。
“妈妈的敬业精神对我影响比较大。比如，妈妈每个学期都会花不少时间给学生写评语，现在我觉得自己的评语写得也很认真顺畅。”
事实上，出生在70初、从农村走出来的母亲，和95后、成长于城市中的女儿，对待生活和工作的态度是有不同的时代烙印的。但妈妈长久以来的言传身教，让李沁雨在工作中尽管偶有受挫和沮丧，但会很快站起来，愿意更积极去做事情。
“希望她心里永远爱着学生，并不断丰盈自己，成为一个健康有爱的老师和母亲。”这是母亲对女儿的希望。
“要健康，少熬夜，少想点事情，一定要每天都开心。”这是女儿对母亲的祝福。