《三国演义》《西游记》《鲁滨逊漂流记》……这些书籍如同夜空中的璀璨星辰，以其独特的光芒吸引着无数读者的目光。它们虽然讲述着不同的故事，但都折射出了人类对于高尚品质的不懈追求，都是对我们人生道路的一种指引——不忘初心，方得始终。让我们在这书香四溢的世界里不断探索，去感受那些跨越时空的精神力量吧！
《西游记》读后感
海曙外国语学校青林湾校区504班
张梓宸（证号2406931）
指导老师 袁洁
记得小时候，我第一次翻开《西游记》，里面的精彩内容让我爱不释手。虽然6岁的我还不太认识字，但还是在一星期内把它看完了。接着我又看了电视剧，里面的各种情节让我整天都在幻想自己变成孙悟空去打妖怪。
我认为《西游记》最好看真实的地方在于师徒四人都不是完美的，从他们身上能看出多种品质，这也告诉了我们，人不能以偏概全。
虽然他们不完美，但他们团结在一起完成了取经。在取经路上，师徒四人分工明确，各司其职，很好地体现了优势互补。唐僧虽是凡人，却意志坚定，督促着大家；孙悟空神通广大，机智无畏，一路降妖除魔，保护师父；猪八戒是孙悟空的得力助手，还承担了许多脏活儿、累活儿；沙僧任劳任怨，在众人吵架时总会尽力调解。他们最终能完成取经的重任，也是因为他们彼此团结，相互协作。
我们每个人都有缺点，但只要我们团结在一起，坚定心中的梦想，就能跨过重重阻拦，完成自我的超越。
推荐一本好书
海曙区洞桥镇中心小学503班
梁静瑜（证号2406022）
指导老师 周宁
读完《列那狐的故事》这本书，我彻底刷新了对狐狸的认知。
书中的主人公狐狸列那，是个机智狡猾的“聪明蛋”，会利用身边的各种资源解决问题。而在家庭中，他是一个称职的好父亲，总是把最好的食物留给妻儿，哪怕伤还未痊愈也会坚持找猎物，就像我的父亲一样，深爱着家人。
书的内容是那么精彩，用朴实的言语打动了我。书中，列那总能想出各种奇特的计划。那些情节充满魔力，也体现出列那的诡计多端：它会伪装成狐皮挂在墙上躲过追捕，会以树上有蜂蜜为借口让狗熊勃伦卡在了树杈间……
《列那狐的故事》是一部具有现实意义的法国文学作品。从书中，我们能看出当时人类社会生活的影子。它以幽默的喜剧风格将故事讲得淋漓尽致，我推荐大家阅读。
是魔鬼还是帮手
——读《细菌世界历险记》有感
北仑区小港中心学校403班
徐昊天（证号2418801）
指导老师 刘春燕
我在惬意的歌声中，又一次翻开了高士其爷爷的著作——《细菌世界历险记》。
这本书是高士其爷爷在轮椅和病床上写下的数百万字的科普文章。它主要分成三个部分：菌儿的自传、细菌与人、细胞的不死精神。有人认为细菌就是病菌，而我认为细菌有两面性；有人认为细菌只能潜伏在土地，而我认为细菌能上几千米的高空；有人认为细菌只能寄身在动植物身上，而我认为细菌能自主行动并繁殖……
让我印象最深刻的就是“肺港之役”。三个爱“喝血”的细菌“溶血链球菌”“肺炎双球菌”和“流行性感冒杆菌”，常常闹得人肺发硬作病，流血出脓，从而演化成人身上的三大病变——伤风、流行性感冒、支气管肺炎。它们常常前呼后应地结成联合阵线，让人类束手无策。但细菌一定是无恶不作的恶魔吗？
当我翻开了《细菌与人》这一卷，发现我们的生活离不开细菌，面包发酵需要它，核酸也离不开它，但如果被用到战场，那后果就不堪设想……
其实我们最大的天敌不是细菌，而是我们自己！
俗世奇人
慈溪市观海卫镇卫前小学502班
施瑜辰（证号2402585）
指导老师 王瑜
说到书，我第一个想到的就是《俗世奇人》，全书由冯骥才写的短篇小说组成。其中的《泥人张》《好嘴杨巴》《刷子李》都被选入语文教材中，变得家喻户晓。
这本书的语言都采用天津话的口吻，如“嘛”“赛”等。情节设定一波三折，给人意想不到的感觉。在《苏七块》一文中，苏金散有个规矩，看病之前必须先交七块银元，即使车夫张四疼得直流汗也不松口，无耐牙医给了张四七块银元，苏金散这才给他治好。到这里，大家肯定会认为苏金散是个“贪财鬼”，可是，最后他把钱还给了牙医。这峰回路转的情节内容，让人感觉非常有趣。
书中的插画都由作者亲手绘制，每篇都画得栩栩如生，一看到画面就能想到故事的情节，是这本小说的点睛之笔。
这本有趣的书，推荐大家去读读。我们要多读书，多去探索，正如冰心说的：读书好，多读书，读好书。
《鲁滨逊漂流记》
读后感
★高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”前几天我看了一本书——《鲁滨逊漂流记》，受益匪浅。
《鲁滨逊漂流记》主要讲述了鲁滨逊乘坐的船在一次航行中出事了，他被海水冲到了一个荒无人烟的小岛上。鲁滨逊并没有因此放弃生命，而是用孤岛上仅有的物品做了一个“房子”。他在岛上找到了食物、衣物、枪弹……用强大的意志在岛上顽强地生存了下来，在28年后得以返回故乡。
鲁滨逊有着不怕困难、勇于创造的精神，这恰好是我没有的。
有一次，爸爸妈妈要出差一个星期，我必须自己做饭吃。尽管他们在临走前再三嘱咐我怎么做饭，可我还是做不出一道可以下咽的食物。无奈之下，我只好让身在学校的姐姐给我点外卖。难熬的一个星期里，不仅麻烦了姐姐，还把家里弄得一团糟，真是惭愧啊。
我深深地领悟到，我不能被生活中的困难吓倒，要迎难而上，想办法解决问题。
海曙区鄞江镇中心小学504班
陈宇沫（证号2406655）
指导老师 叶丽琴
★《鲁滨逊漂流记》这本书很好看。故事的主人公叫鲁滨逊，他是一个英国人。他不顾父母的劝告做了一名水手，从此便过起了与船为伴的生活。在这段日子里，他经历了重重磨难：被暴风雨侵袭，被海盗抢劫……最可怕的一次，他坐的船失事了，孤身一人流落到了一座荒岛上。
在这个远离文明的小岛上，没有房屋、没有生活用品、没有现成的食物……面对这一切，鲁滨逊自力更生，种五谷、养动物、做面包等，甚至还救了一个野人——“星期五”。经过他坚持不懈的努力，那个荒岛变成了一个“世外桃源”，有了安身的房屋，有了丰富的食物，有了各种各样的宠物……过了整整28年，鲁滨逊才终于回到了故乡。
鲁滨逊传奇的经历，展现了他乐观向上、锐意进取、百折不挠的开拓精神。从他身上，我明白了：我们要像鲁滨逊一样有挑战自己的信心和勇气，永不言弃！
慈溪市慈吉实验学校402班
韦亦凡（证号2402996）
指导老师 戚坚玲
《橘颂》读后感
慈溪市慈吉实验学校403班
张澜依（证号2403540）
指导老师 陈文娟
当我拿起这一本书的时候，以为它是在赞美橘子树。但当我翻开这本书看时，才发现橘颂是一只两岁半的猫。
书中主要写了“春天向北，我们向南，一人一猫，神奇石屋”的故事。其中，最让我感动的是老文公、李转莲、老棘拐、水根四人和橘颂互帮互助的故事。李转莲帮老文公买东西，老文公帮她采香椿，老棘拐帮老文公治腰，而老文公教水根识字、学习算数。他们虽然只有四个人和一只猫，看起来冷冷清清，但他们互帮互助，给人一种温馨的幸福感。而现在我们生活在这人来人往的城市中，可能连自己的邻居都不认识。我们的心灵可能更加孤独，更加向往美好的人际关系。
读者读着，我都有点向往老文公他们的生活了。
学英雄品质
做生活强者
——《三国演义》读后感
★提起《三国演义》，人们总是会想起书中一个个鲜活的历史人物，一场场惊心动魄的战争描写……书中蕴含的智慧和勇气更是不断启迪和激励后人。
其中的《赤壁之战》主要描写的是曹操统一北方后，决定挥师南下。危急存亡之秋，刘备派诸葛亮前往东吴，说服孙权联合抗曹。之后周瑜利用曹军不擅长水战的弱点，定下火攻的策略。最终，诸葛亮巧借东风，在赤壁火烧敌船，曹军不得不败走华容道。
“赤壁之战”的胜利，不仅彻底扭转了当时的局势，改变了曹操一家独大的局面，而且创造了中国军事史上以弱胜强的著名战例，从此也奠定了魏蜀吴三国鼎立的基础。
这不禁让我想到我们日常生活中也会遭遇各种困难，同样需要我们拿出勇气和智慧战胜它，才能成为生活的强者。记得去年暑假，我们一家去贵州梵净山游玩。来到山脚处，我抬头望：峰顶高耸入云，山势更是险峻，几处石阶几乎成90度悬挂在山腰，令人胆寒！我害怕得不敢往前跨出半步。僵持的过程中，有游客陆续从我身边经过，人群中不乏有老人，也有和我一般年纪的小孩，他们好像一点都不害怕，一会儿攀着栏杆，一会儿手脚并用……奋力地向峰顶爬去。于是，我鼓起勇气，伸出双手紧紧地攀着旁边的护栏，小心翼翼地踩着脚下的石阶，壮着胆子开始一步步往上走……渐渐的，我愈发娴熟地掌握了技巧，并在一个多小时后顺利登上山顶。看着满眼的风景和大家向我投来的赞许，我的脸上露出了胜利的笑容。
“世上无难事，只怕有心人”。今后，我要像书中的英雄们那样，敢于面对和战胜困难，坚定地做生活中的强者。
海曙区洞桥镇中心小学504班
孙佳欢（证号2406031）
指导老师 沈再钧
★“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每当听到这首歌，我的脑海中总会浮现出英雄们在战场上厮杀的英勇画面。今天我就向大家推荐这本书——《三国演义》。
《三国演义》中的人物形象栩栩如生，情节跌宕起伏。书中人物众多：有着阴谋诡计的曹操、心直口快的张飞、会神机妙算的诸葛亮、重情重义的关羽……故事也非常经典：“赵云单骑救幼主”“诸葛亮七擒孟获”“关羽过五过斩六将”等各种我们耳熟能详、流传极广的篇章都出自于这本书。在这么多故事中，我最喜欢的是“诸葛亮巧施空城计”。这个故事讲了诸葛亮因用错了马稷而失去了街亭，为了安全撤退，他只留下了自己和少数老弱残兵驻守西城。这时司马懿率领大军来攻城，诸葛亮却临危不惧，大开城门。经过一番周密部署后，他走上城楼，从容地坐在上面弹琴。司马懿见此情景，以为诸葛亮在城中必然埋伏了很多兵马，因此指挥兵马飞快撤退。我十分佩服诸葛亮的足智多谋。
《三国演义》不仅内容生动有趣，还让我知道很多人生道理。“关羽败走麦城”让我知道了做事要仔细思考；“空城计”让我知道了做事要冷静面对、临危不惧；“关羽过五关斩六将”让我懂得了做事要坚持，不放弃。
快来一起读《三国演义》吧！你一定会品尝到书本的“美味”。
北仑区小浃江小学501班
周吴婧（证号2461887）
指导老师 钱磊
组稿老师 王佳丽