家住鄞州的李女士近日遇到了一件令她哭笑不得的事：

4月7日上午，已经上初二的女儿在网上“冲浪”时，无意间看到了各省市GDP的数值，便随口问身边的妈妈，“我们家凑一凑能不能凑出一个亿来？”

当时，李女士的白眼差点翻到天上去，“你问的是日元还是韩元？”李女士又好气又好笑地回了女儿一句，同时有点纳闷，个头已和自己差不多高的女儿怎么对金钱还毫无概念呢？

现在的孩子对金钱真的没有概念吗？你的孩子会不会问“妈妈，我家有钱吗”？当被问及家里的财务状况，家长们又是如何回答的呢？对此，记者采访了多个学校的学生。

□现代金报|甬派

记者 林桦

孩子问“我家有钱吗”，家长大多不正面回答

4月8日，记者走到校门口，随机采访了多名小学生：“你觉得你家有钱吗？”孩子们的回答五花八门——

“问过爸妈，但他们不理我。”

“很好奇啊，但是也尊重爸妈的想法，他们不告诉我。”

“不说就不说吧，反正也是他们自己赚的钱。”

“我还是小孩子，他们不告诉我也是应该的。”

……

随机采访中，大部分小学生表示对家里有多少收入很好奇，但家长并没有给予回应，所以他们并不了解。而且，孩子们对家长的态度表示理解，自认为还小，还没有资格掌握“家中机密”。

海曙区横街镇中心小学605班的周洋表示，虽然对爸妈的收入多少不甚了解，但他骄傲地说自己已经有积蓄了。“我是练摔跤的，有时候参加比赛会拿到一些奖金，平时爸妈会给我零花钱，过年的时候还有压岁钱。这三笔收入是我小金库的来源，现在估摸着也有五六万元了。”但他说目前还没有小金库的“使用权”，暂时由爸妈保管着。

问及是否对“五六万元”这个金额有概念，周洋摇摇头说“没有”，只知道是很大一笔钱，“之前我在商场买零食的时候，拿了一点点就要200多元。五六万元是很多钱了，可以买两三百次这样的零食。”周洋说。

小小年纪的他对未来也有一些金钱上的“规划”了，“等我到了18岁，应该可以攒到20万元，这笔钱要留给我的孩子。”周洋的回答让记者有点忍俊不禁。

也有个别孩子表示，家长会主动告诉他们家庭收入。而了解家庭收入的孩子，大多会对金钱有比较清晰的概念。“我妈妈每个月都会跟我聊起，‘今天终于要发工资了’。然后会说这个月发了多少钱，然后带我吃好吃的。”同校404班韩紫嫣说，爸妈工作都很辛苦，她从来不乱花钱，买东西前会“掂量”一下价格。当计算出这个玩具要花费妈妈一天的工资时，就不想买了。

还有一些意料之外的回答。“你觉得自己家里有钱吗？”听到这个问题后，翰香小学503班钱思颖表示家里很富裕，“因为我们家庭很有爱，生活得很幸福，所以我觉得我们家是最有钱的。”有爱就是有钱，这是她对金钱的理解。

家中财务状况，该不该告诉孩子？

“妈妈，我家有钱吗？”“没钱！”

家住鄞州的王女士经常被一年级的女儿问到这一问题。这时，她总会头也不抬地随口敷衍一句“没钱”。“难道要跟小孩子细说家里的收入吗？好像没这个必要，说不定她知道之后会乱花钱呢。”王女士这样回答记者。

王女士还说，女儿去同学家做客，回家告诉她，同学家的房子比自己家大，王女士漫不经心地回应她“我们家没钱”；有一次女儿坐了一辆驾驶座上有大屏幕的汽车，她跟爸爸说“我们也买大屏幕的汽车”，爸爸也回了她一句“没钱”。本以为，“心大”的女儿对父母说的“没钱”不会在意，没想到刚刚过去的清明假期，王女士带女儿去北京旅游，特地进了一家烤鸭店想尝尝北京烧鸭，当看到菜单上标价399元的烤鸭套餐时，女儿居然不让妈妈点单，“这个也太贵了！我们家没有那么多钱，吃不起那么贵的烤鸭。我们不吃了。”

女儿的话令王女士哭笑不得，“去都去了，吃北京烧鸭也是这趟北京之行的内容之一啊。”后来，母女俩在游玩中又看到一个游乐设施，200元钱体验10分钟。王女士下意识地说了一句“好贵啊”，但本着“来都来了”的心态，还是打算让女儿体验一下，谁知女儿呆呆地在一旁看了老半天，不管怎么说都不愿意尝试，直言“太贵了”，还说“妈妈，我去买个冰淇淋吃就可以了”。

这让王女士开始思考：女儿是否误解了家里的经济情况，之前自己跟她说“我们家没钱”的教育方式是不是欠妥？该怎么帮助她理解“有钱”和“没钱”？

也有小学生对家中收支“门儿清”

海曙区储能学校新芝校区的班主任陈璐燕老师曾在班队课上做过一个小调查，问学生是否了解家中的财务情况。调查结果与记者街采的结果基本一致：全班45个学生，了解家中财务情况的学生，仅个位数。而在深入采访后得知，孩子是否对家中情况“门儿清”，与家长的教育理念不无关系。

该校301班屠皓桐在班主任提问时，能清晰表达爸爸妈妈挣多少钱，自己和姐姐买衣服的开销是多少，大人购物的开销是多少，自己上培训班需要花费多少等。记者联系到了屠皓桐的妈妈，她表示，对儿子的表现丝毫不意外，“一二年级的时候，就开始给他看财商类的读物。他的梦想是当世界首富，经常和他姐姐一起讨论比尔·盖茨的身价。”她笑着说，现在孩子才三年级，可能等他再大点，就知道这是个多么不切实际的梦想了。

屠皓桐妈妈还说，他们家里每年会开一个家庭会议：儿女需要总结自己这一年的学习成果，分析不足之处；她和她先生要告知儿女家里一年的总收入和总支出，并和往年作对比。这样一来，孩子对家里的情况肯定能做到“门清”。屠皓桐妈妈认为，这是培养孩子财商的第一课。

“孩子知道家里基本情况之后，就知道什么东西买得起，什么东西买不起。有时候我们还会给他一百块钱，让他自己去超市采购家里需要的物品，这样他就知道100块钱能做些什么。”屠皓桐妈妈说。

确实，当孩子问“我家有钱吗”时，不同的家长有不同的回答，这个问题没有标准答案，但家长的回答可能会影响孩子的消费观和对金钱的理解。如果是你，会怎么回答孩子的这个问题呢？