本报讯（现代金报 | 甬派 记者 林桦 通讯员 施虹宇）3月27日，宁波市青少年诗词雅会启动，目前活动正在火热报名中。这标志着2024年宁波市青少年读书节由此拉开序幕。

宁波是浙江省首个以立法形式促进全民阅读的城市。宁波市教育局统筹各方资源，合力推动青少年学生读书工作。自2013年起，已连续12年举办“宁波市青少年读书节”。日前，教育部公布了2023年全国青少年学生读书行动区域优秀案例名单，宁波市被确定为区域优秀案例。

今年，宁波还将承办首届浙江省中小学生读书节启动式。以此为契机，宁波教育将推出一系列活动。

据宁波大学园区图书馆相关负责人介绍，每年读书节活动都会从4月持续到10月，今年也不例外。在此期间，宁波市将统整各方力量，开展名家领读、经典共读、名师荐读、甬尚享读、校园畅读等五大项重点活动，具体开展中，还将细化为20项活动，推进宁波市青少年的阅读推广工作，引导青少年在阅读中坚定理想信念、增长知识才干。

“四、五月份，会有甬上教育讲堂的‘名家有约’‘院士开讲啦’等大型阅读讲座，以及经典名著（师）进校园、打造城乡共振儿童阅读循环圈等重点活动，覆盖面广，内容丰富，也期待全市的学生能踊跃参加。”大学园区图书馆相关负责人说。

今年，读书节活动还面向凉山州学子、特殊儿童、乡村儿童等群体，开设丰富的读书活动。

读书节期间，宁波市学校将联动四川省凉山州学校，开展新一轮的异地青少年阅享活动，为东西部学子创造围绕经典对话的机会，通过共阅、共写等交流活动，发挥两地青少年丰富的想象力，推动东西部青少年共享、共成长。

面向视障儿童等特殊儿童群体，宁波大学园区图书馆将提供有声读物55万集、学术视频47850集、中小学教育资源2000多万套以及适合中小学生阅读的电子图书1万余种，用阅读资源丰富其内心世界，搭起与外界联系的桥梁，让特殊儿童的生活因阅读而明亮，因阅读而温暖。

面向乡村儿童，宁波大学园区图书馆将通过发展乡村种子教师扶持该校打造“有光的阅读教室”，为“阅读教室”配备班级共读所需书籍及相关共读课程指导资源等，共同探索一条乡村儿童阅读发展之路。

“阅读对学生的重要性不言而喻，我们希望以读书节为切入口，让所有孩子都能够享受到优质的阅读资源。阅读不受年龄、地域的限制，希望所有的青少年都能够在阅读中增长才干，丰盈生命。”大学园区图书馆相关负责人说。