本报讯（现代金报|甬派 王伟 杨辉 通讯员 宣亦可）3月18日—19日，2024年度宁波市基础教育工作会议在奉化召开。会议总结交流2023年基础教育工作经验，部署安排了2024年全市基础教育工作。宁波市教育局基教处、体艺劳处、督导处、市教研室及各区（县、市）教育局相关负责人共50余人参加，宁波市教育局副局长、总督学、党委委员何倩出席会议并讲话。

会上，各区（县、市）教育局相关负责人重点围绕2023年基础教育工作标志性成果与2024年基础教育创新性举措、基础教育综合改革实验区揭榜挂帅项目工作、科学教育工作方面进行了交流发言。

宁波市教育局教研室主任杜仕海从教研支撑角度对各地基础教育高质量发展进行指导；市教育局督导处三级调研员王静从评估与监测的角度，指导各地做好两县创建工作；市教育局体艺劳处处长周贤丰要求各地在2024年全面落实“一生一艺”“一生一技”实施细则，并持续抓好学生体质健康工作；市教育局基础教育处处长张光明从坚守“一个目标”、抓牢“两个重点”、推进“三个国家级实验区”建设、努力实现“四个优质”目标进行工作介绍。

宁波市教育局副局长、总督学、党委委员何倩作总结讲话。

她指出，回首过去的一年，在大家的共同努力下，全市基础教育工作成效显著。一系列标志性成果，让宁波基础教育出彩出圈；一系列重要数据，让民生福祉可感可触；一系列重大改革，让教育发展高质高效。

何倩强调，面对职责使命“高分高标”、人民需求“高质高盼”的现状，要全方位推动宁波基础教育高质量发展，重点需做好以下四方面的工作：

一是抓牢价值导向，坚持正确的价值导向，树立正确的质量关，将课程方案转化为育人行动，发挥好基础教育的基点作用。

二是抓好规范办学，科学制定招生录取政策，规范做好招生录取工作，为基础教育创造良好生态。

三是抓好扩优提质工作，加大公办幼儿园建设力度，推进高水平教育集团（教共体）建设，推进普通高中特色办学，为优育优教开创更好局面。

四是抓好改革创新工作，全力做好教育部信息支撑学生综合素质评价实验区、教育部基础教育综合改革实验区、首批全国中小学科学教育实验区三个国家级实验区建设，创建更为优质的公共服务教育体系，为全国基础教育发展提供“宁波经验”。