10月26日，宁波前湾新区观塘湖小学举行“童心饲育园”开园仪式。孔雀、信鸽、山羊、小香猪、蓬尾松鼠等“新同学”在校园里安了家，孩子们隔着园区探头张望，叽叽喳喳满是好奇。

“哇，兔子都跑出来了！”106班小叶同学睁大双眼，兴奋地指着饲育园方向惊呼。一旁401班小王同学满脸期待：“这里还有孔雀，我好想看看孔雀开屏呀！”现场气氛热烈。

这方校园里的“动物天地”，并不是简单供孩子围观的“小动物园”。校长童柯臻在致辞中回顾了学校坚持多年的“护蛋行动”育人历程。从守护一枚蛋，到守护一鸟一兽、一虫一草，童心饲育园正是学校生命教育的延伸与升级。

为什么要建这个园？答案藏在学校的育人逻辑和区位优势里。观塘湖小学坐落于宁波前湾新区，周边杭州湾湿地候鸟迁徙、栖息繁衍，生态资源丰富。学校因地制宜，把自然教育、生命教育搬进校园，并计划与湿地公园持续联动，开展自然科普、生态研学等主题课堂。

开园仪式正式开始，校长童柯臻与杭州湾湿地公园嘉宾“蜻蜓老师”共同揭牌，宣布童心饲育园开园。音乐组老师指导的生命教育、小动物主题节目也轮番上演，轻快温暖的旋律打动了在场师生。

与一些学校设置观赏型“校园动物园”不同，童心饲育园被定位为常态化实践课程和生态探究基地。园区划分为六大功能区域，分别是飞羽观测站、白羽栖舍、塘畔牧野、松鼠隧廊、昆虫旅馆、科学展区。此外，一米博物馆、水境生态站、小小筑巢师、校园植物挂牌等探究项目同步落地。

饲育园不占用常规课堂时间。后续，学校将利用餐前、餐后碎片化错峰时段，分年级、分批次组织学生入园实践。孩子们可以在飞羽观测站学习观鸟、开展玻璃防鸟撞科学探究；在塘畔牧野参与动物轮牧、收集粪便开展堆肥实验，了解生态循环；在昆虫旅馆亲手搭建昆虫居所；在科学展区搭建自然微景、调试水生生态系统。

书本上抽象的生物知识，在这里变成触手可及、可以亲身参与的真实课堂。

杭州湾湿地公园“蜻蜓老师”应邀到场发言。她为学校将生命教育从单次体验升级为长期常态化实践课程的做法点赞，并结合杭州湾湿地候鸟迁徙、栖息繁衍的真实案例告诉孩子们：喜爱不等于打扰，好奇更要学会克制，要学会安静观察、科学保护，尊重每一种生灵固有的生活节奏。

记者 林涵茜 通讯员 覃祖新 文/摄