“教育的真谛在于发现每个学生的闪光点。”从竞赛场上的逆袭少年，到国际舞台的全球第一，再到艺术殿堂的追梦人，宁波诺丁汉大学附属中学的教育图景里，没有“标准答案”，只有“适配方案”。

竞赛培优：让天赋长成优势

2025届学生虞云泽的生物竞赛之路，始于对生物学科的纯粹热爱。入校后他加入“扬帆杯”竞赛培优项目，在郑晓老师的引导下，他不仅把核心概念、实验逻辑学扎实，更在专题拓展和竞赛训练中学会将学科知识迁移应用。从宁波市生物竞赛一等奖到省赛一等奖，这个被老师评价为“眼里有光”的少年，在竞赛平台上完成了从兴趣到优势的蜕变。

比奖牌更珍贵的，是学校对“非典型”学生的耐心雕琢。2022年入学的邬梓楷，中考成绩年级中游。直到数学老师在一次附加题批改中，发现他用几何模型解代数题的非常规思路——答案虽不完美，却藏着难得的创新思维。学校迅速为他定制了独一无二的思维拓展训练模式。当邬梓楷捧回宁波市数学竞赛同组第一名奖状时，他逆袭的不只是成绩，更是一次真正意义上的“破茧”。

这样的故事在宁诺附中并非个例。学校连续四年蝉联宁波市物理竞赛团体优胜奖，数学、生物竞赛斩获宁波市同组最高分，更在英国物理挑战赛、美国生物奥林匹克竞赛等国际赛事中摘金夺银。竞赛平台的价值从不只是奖状，而是让拔尖学生遇见更高标准，让潜能型学生被看见、可塑造、能成功。

近年来，学校高考一段率达城区一类重高水平，特控率达到二类重高水平。2024年，宁诺附中以优异的教育教学质量被列入宁波市优质示范高中。

博雅教育：培养走向世界的“完整的人”

2025年11月26日，牛津AQA考试局代表专程来到宁诺附中，为该校4位全球最高分学生颁发证书。其中，陈同学斩获AS化学全球第一（全球仅2人），王同学、要同学、龙同学三人并列IG数学全球第一（全球仅7人）。这份荣耀的背后，是国际部“金牌学子摇篮，世界名校桥梁”的育人理念。

在博雅班，学习从不是简单的题海战术。化学老师陈艺珮从不要求学生死记硬背，而是引导他们追问现象背后的原理。同学们养成了反复梳理知识框架的习惯，这种深度学习让大家能从容应对新情境下的复杂问题。

经济学课堂上，张颖波老师把中美贸易摩擦、榴莲价格波动等现实议题搬进教室，让学生从不同利益相关者视角分析问题，让经济学成为理解世界的工具。数学老师曲诗彤则帮王同学走出“只刷真题”的误区，通过精准定位短板、定制辅导内容，让她在保持自律的同时学会自我规划。

更难得的是，老师们始终关注成绩之外的成长。当王同学因成绩波动焦虑时，班主任陈艺珮没有急着谈分数，而是在日常交流中帮她缓解压力，鼓励她分享错题复盘和目标拆解经验。

美术特色：让专业与文化“比翼齐飞”

2024年考入上海交通大学的阙夏旻，曾面临美术生最艰难的时刻：专业集训后文化课节奏断裂，距离高考时间紧迫。宁诺附中作为宁波城区“重高”中唯一的美术特色班，为她搭建了专业与文化并重的培养闭环。

专业端，美术老师持续打磨她的造型能力和审美表达；文化课端，老师们在她返校后迅速梳理各科现状，将复习任务拆解为“重新讲解知识点”“短期突破题型”“稳定基础分”等模块，通过面批和错题整理帮她快速找回状态。最终，阙夏旻以专业与文化的双优成绩，被上海交通大学视觉传达设计专业录取。

学校为美术班配备的不仅是优秀师资，更有硬核资源：每位学生免费配备专用iPad，全面对接中国美院等院校的教学模式与学习资源。近三年，三届美术生80%以上被厦门大学、中央民族大学、上海交通大学、中央美院、中国美院等双一流及省重点高校录取，印证了“专业与文化并重”培养模式的有效性。

记者 李臻

通讯员 赵佰慧 黄佳颖