3月27日晚，宁波市奉化区春晖社区的活动室内暖意融融。与往常家庭教育讲座以妈妈为主不同，这场由奉化区实验小学联合锦屏成校、春晖社区、非遗协会举办的“爸气十足”系列专题讲座，台下坐着的清一色是二年级学生的爸爸们。

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518个孩子，每天与父亲拥抱的仅82人

“现在家庭中妈妈管得比较多，但孩子的成长，妈妈很重要，爸爸同样不可或缺。”奉化区实验小学老师、浙江省德育特级教师、“知子花开”项目发起人俞芬说，“我们希望活动能够让爸爸们意识到如何表达对孩子的爱，如何给予孩子足够的关心。”

活动开始前，一份来自该校二年级518名孩子的问卷调查结果，让原本轻松的现场气氛变得凝重起来。

调查数据显示，在参与调查的518名二年级学生中，只有82人表示“每天”与爸爸拥抱，占比仅为15.8%。而选择“几乎没有”和“从来没有”的孩子，分别占到了7.3%和9.8%。

当问及“你喜欢爸爸抱你吗”时，虽然超过半数的孩子选择了“非常喜欢”（53.1%），但仍有9.1%的孩子明确表示“不喜欢”爸爸的拥抱。

“孩子们给出的理由很直接。有的说爸爸有烟味，抱着不舒服，有的说晚上我睡觉了爸爸还没回家，早上我起床了他还在睡觉，没什么机会拥抱。”奉化区实验小学老师李凌说。

“这个数据到了五六年级会下降得更厉害。”本次讲座的主讲人、宁海县银河小学老师葛思思分析说，“很多家长根本没有意识到，拥抱这么简单的一个动作，会对孩子的成长带来一连串的连锁反应。”

“有个平时不太爱表达的女孩子，上学期活动一周后给我发微信：‘俞老师，谢谢你！我爸爸参加活动以后，对我的态度完全改变了，说话方式也变了’。”俞芬老师说，她把这条微信转给了那位爸爸，“爸爸看了也很感动”。

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爸爸拥抱孩子，也是很有技巧的

为什么这场活动特别强调“爸爸”的参与？

“如果说妈妈给孩子的是心理上的安全感，那么爸爸给的就是方向感。”俞芬非常重视爸爸在孩子成长中的作用。她解释说，爸爸给予的方向感，在孩子做重要决策、品质培养方面有非常重要的作用。

“爸爸的拥抱能给孩子带来力量感和安全感，尤其是对女孩子。”葛思思老师从心理学角度分析说，有些低年级男孩子总是喜欢去撞别人、碰别人，怎么说都不听，“这其实也是肌肤饥渴的表现。他需要通过碰撞别人的肢体，来满足自己生理上对肌肤接触的需求。”

面对“孩子不让抱”“不知道什么时候该抱”等爸爸们普遍困惑的问题，葛思思在讲座中给出了具体可操作的方法。

她给出了拥抱孩子的“4个黄金时机”：早上起床、上学路上或到校门口、放学回家、晚上睡觉前。“如果爸爸实在没时间，可以调动家里的其他成员，形成家庭联动，但目的是一样的，让孩子每天至少有4个基础拥抱。”葛思思说。

针对“孩子抗拒拥抱”的情况，葛思思分享了一个科学小技巧：强行抱15秒。

“一开始孩子会很抗拒，肢体很僵硬，但15秒之后，他的抵抗情绪会慢慢下降，肢体开始柔软下来。再抱5秒，就会更柔软。情绪上头的时候，一个拥抱比任何说教都管用。”葛思思以自己的亲身经历举例：“我儿子练琴时我们经常起冲突，后来我们约定，情绪上来时就先拥抱。现在他会主动跟我说‘妈妈抱一下’。等双方情绪稳定后，沟通也会更有效率。”

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“回去第一件事，放下手机抱抱孩子”

这次活动来了30余位爸爸。在分组讨论环节，爸爸们敞开心扉，分享自己的困惑与经验。

一位爸爸说，他女儿很敏感，经常做噩梦哭醒，“之前是妈妈哄睡，效果不太好。后来我试着每天睡前把女儿抱在怀里讲故事，让女儿在爸爸的怀里入睡，基本上她就不再做噩梦了。”

另一位爸爸分享，他每天会跟儿子一起洗澡，“男孩子就需要爸爸来参与这个过程，通过肌肤接触满足他的需求，也是情感链接的过程。”

葛思思还提醒现场的爸爸们，拥抱还要有“底线原则”，“不能把拥抱变成要挟孩子的工具。不能说孩子听话我才抱你、作业写完我再抱你。要让孩子感受到父亲的爱是无条件的。哪怕犯了错，家里永远有妈妈的拥抱、爸爸的拥抱在等着他”。

活动结束后，爸爸们写下了自己的感受与改变计划。

一位爸爸写道：“以前觉得孩子大了就不用抱了，今天才知道拥抱是一辈子的事。”另一位爸爸表示：“回去要做的第一件事，就是放下手机，好好抱抱孩子。”

记者 张志龙

通讯员 周淹 谢炯滢