“加快构建以实体经济为支撑的现代化产业体系，需要数量众多的大国工匠、高技能人才。职业教育是衔接教育与产业、培养高素质技术技能人才最高效最基础的途径。”日前，在京参加全国政协十四届四次会议的全国政协委员、市人大常委会副主任许亚南提交提案，建议试点探索产业高技能人才本硕贯通培养。

许亚南认为，高等职业教育本硕贯通培养，首先是契合国家战略布局、构建现代化产业体系的必然要求。比如，当前职业教育人才培养多停留在专科阶段，与产业高端化、智能化转型需求存在“层次错配”，本硕贯通培养是填补这一缺口的关键路径。

“同时，这既是破解结构性就业矛盾、促进高质量充分就业的重要举措，也是明确职教类型教育地位、实践职教纵向贯通的有益探索。”许亚南说。

围绕高等职业教育本硕贯通培养试点，许亚南提出三方面具体建议。

首先是谋划本硕贯通培养试点。在专业选择上，围绕国家战略布局和产业发展实际，选择有代表性的专业大类进行试点。在区域选择上，建议在产业基础良好、有职业本科办学经验的地区先行先试。

其次是设计一体贯通培养方案。明确试点专业本、硕各学段培养标准，对本科、硕士阶段的专业和课程设置、教材开发、校内外实习实训等方面进行体系化改革和一体化设计，推广“高校+企业”双导师制，实现校企协同育人。

最后，强化试点项目统筹评估。建议由教育部负责改革试点的顶层设计和重大决策，省级层面成立职业教育本硕专业建设团队牵头指导，同时，组建企业、部门、高校专家等共同参与的专业建设评估组，对试点项目开展动态评估，根据产业反馈及时完善培养方案，强化经验总结推广，稳步扩大试点范围。

记者 徐丽敏