童年是装满好奇与探索的万花筒。实验室里的“火山喷发”或“鸡蛋浮沉”，是通往科学世界的奇妙窗口；教室里的“画鼻子”游戏，则让欢声笑语成为最好黏合剂；宁夏沙漠的驼铃声中有着辽阔的音律；菜市场的热闹里藏着生活的烟火气。每一次动手实践，每一次用心观察，都是与这个世界建立的最生动、最深刻的联结。

藏在芦苇丛里的夏天

海曙区古林镇中心小学604班

陶思源（证号2581262）指导老师 杨勍斌

暑假生活就像一块五彩缤纷的画布，每一种颜色串起了我童年美好的回忆。在这其中，有一件事仿佛这块画布中最耀眼的一种颜色，那就是我在芦苇丛边捉螃蟹。

傍晚时分，我和好朋友们来到芦苇丛边，眼前是一大片随风摇曳的芦苇，一轮红日还挂在天边，金黄的光芒如同碎金般洒在芦苇上。我们拿着钳子，兴奋地寻找着螃蟹的踪迹。

我瞪大眼睛仔细搜寻着。突然，草堆中有什么东西一闪而过，我定睛一看，啊哈！是一只螃蟹。捉螃蟹也太简单了！我得意洋洋，跟踪着螃蟹，找准时机，猛地一钳，可那家伙一溜烟跑进了洞穴。我使劲往里掏，却只夹出一堆土沙。我失望透顶：“抓螃蟹原来不容易啊！”

看着大家已抓到几只，还在我跟前炫耀，我十分不服气，于是打起精神，继续寻找着。突然，我发现一只螃蟹正惬意地趴在芦苇细长的叶片上。我蹑手蹑脚地走过去，拿起钳子迅速一夹，没夹准！我毫不气馁，顺着它逃跑的方向继续夹，钳子和螃蟹的大钳子碰撞着，好似展开了一场激烈的战斗。我眼疾手快，抢先一步，夹住螃蟹的大钳子用力一拽，螃蟹只好“举钳投降”。汲取了这次抓螃蟹的经验，接下来我又对螃蟹发起了战斗……

在这茫茫的芦苇荡中，我找到了夏天，找到了那个生机勃勃、充满童趣的夏天。

逛菜市场

鄞州新蓝青学校406班

万洲（证号2580810）指导老师 周宸萱

周末的上午，我和妈妈打着小花伞，踩着“啪嗒啪嗒”的水花，走进了热闹的菜市场。雨滴像调皮的小豆子，在铁皮屋顶上敲出欢快的鼓点，把市场里的吆喝声都衬得更响亮啦！

刚拐进肉类区，一盆红宝石似的东西就吸引了我。“妈妈，快看！”我踮着脚指着盆里，圆溜溜的红色小球在水里晃悠，像撒了一把晶莹的红玛瑙。“这是鸡心，用炭火一烤，嗞嗞冒油可香啦！”妈妈刮了刮我的鼻子。想到烤肉串的香味，我忍不住咽了咽口水，连忙扯着妈妈的衣角：“我们买一些吧！”

买完鸡心，接着往前走，我忽然听到“啾啾”的脆响。原来在转角处的竹筐里，住着一群小黄鸭！它们毛茸茸的身子圆滚滚的，裹着嫩黄的绒毛，活像藏在草堆里的小太阳。有只小鸭抖了抖湿漉漉的羽毛，水珠像小珍珠似的蹦出来。“喜欢就带一只回家吧！”妈妈笑着说。我兴奋地掏出攒了好久的压岁钱，把这只小鸭子捧进纸箱。

在青菜区，我刚提起水灵灵的小白菜，突然尖叫起来——叶子上趴着一条胖乎乎的青虫！它正大口啃着菜叶，圆滚滚的身子一扭一扭的。妈妈笑着说：“别怕，这可是高蛋白小宝贝呢！”

晚上，我吃着自己买来的菜，心里甜滋滋的。小黄鸭在笼子里“啾啾”叫着，仿佛在为这顿丰盛的晚餐喝彩。

“火山爆发”实验

宁波前湾慈吉外国语学校5C班

王浩恺（证号2581649）指导老师 刘开薇

今天，我们兴高采烈地来到了科学实验室。看完火山爆发的小视频后，我迫不及待地打开课桌上的实验盒，按照老师讲的步骤，小心翼翼地操作起来。

我先把白色的小苏打轻轻倒进精心制作的火山模型里，接着拿起装着柠檬酸的小瓶子，慢慢倾斜，让柠檬酸均匀地洒在小苏打上面。然后，我用量杯接了一小点儿水，怀着紧张又激动的心情，缓缓将水倒入火山模型中。刹那间，神奇的事情发生了！只听“咕噜”一声，模型里先是涌起一些泡泡，紧接着，一股血红色带泡泡的液体，如同真正的岩浆一般，从火山模型口喷涌而出。“哇！”我忍不住惊叹出声，那“岩浆”顺着火山模型的山体缓缓流淌，像是一条奔腾的火河，实在太奇妙了。

我还觉得不够过瘾，于是又多放了一些材料。这一次，“火山”像是积蓄了更多力量，“岩浆”像喷泉一样，猛地从火山口冲出来，高度比之前增加了不少。等我尽情享受完这场“火山喷发盛宴”，才发现“岩浆”牢牢地附着在手上，怎么擦都擦不掉。没办法，我只能用洗手液来帮忙清理这“战场”了。

今天的火山爆发实验真是太有趣了，让我学到了很多知识。

画鼻子

宁波前湾新区滨海小学405班

李梦琪（证号2580263）指导老师 张怡韵

“往左，往左！”“不对，再往上一点！”教室里像炸开了锅，原来张老师在带我们玩画鼻子游戏！

黑板上画着一张圆乎乎的大脸，正冲我们“嘿嘿”乐呢！张老师举着红粉笔说：“谁先来？蒙眼转三圈，把鼻子画对，就能得到三张小贴纸。”

“我来，我来！”小美把手举得老高。她蒙上眼睛，接过粉笔，在原地转了三圈。哎呀，她刚才还站得直直的，转完圈后就晃悠起来，像踩在棉花上。她走到黑板前，抬起手毫不犹豫地画了一个鼻子。鼻子的位置居然正好。同学们都惊讶地喊了声“哇”。

接下来轮到我了。我转完圈后就像喝醉了似的，摇摇晃晃分不清方向。好在有同学们的提示，我成功碰到了黑板，抬起手颤颤巍巍地画下了一个鼻子。当摘下蒙眼布，看见自己画的鼻子只有黄豆大小时，我忍不住哈哈大笑。

原来快乐很简单，一块蒙眼布、一支粉笔就能让我们的心贴得那么近。

有趣的科学实验

镇海区静远小学406班

龚羿凡（证号2581685）指导老师 俞濛悦

听说鸡蛋可以浮起来，我们半信半疑，决定做个实验验证一下。

这个实验要用到玻璃杯、食盐、鸡蛋、搅拌棒等材料。老师先把鸡蛋放入水中，这鸡蛋像个小懒虫一样，安静地躺在水底。同学们看见了，议论纷纷：“难道老师在骗我们吗？”老师听到后说：“你们看好了，我马上要施魔法了哦！”同学们目不转睛地盯着老师。只见老师小心翼翼地用勺子一勺又一勺地把盐放入杯子中，杯底出现了一层白白的“地毯”。老师赶紧用搅拌棒搅拌，过了一会儿，被子里的清水变成了白色液体。老师再次把鸡蛋放进去，鸡蛋像个睡醒的小宝宝，探出了头。老师又用力把鸡蛋按下去，鸡蛋就像游泳高手一样蹿上来。鸡蛋真的会游泳！班级里顿时炸开了锅。

这神奇的现象背后隐藏着怎样的科学原理呢？我查了资料，才知道原来是鸡蛋的密度大于水的密度，所以沉了下去，但是在水中加入盐之后，盐水的密度就大于鸡蛋的密度了，所以鸡蛋浮起来了。这个科学小实验真好玩！

逐梦科创星河

海曙区集士港镇中心小学308班

王浩宸（证号2581246）指导老师 林艳

当月亮悄悄地爬上天空，漫天的星斗，像一粒粒珍珠，又似一把把碎金，洒落在深邃的夜空中。

爸爸告诉我，那遥远的星河，藏着好多科学奥秘，而我觉得：我们身边就有一片“科创星河”，等着我们去探索和跋涉。

初次叩响科创之门，是在我上乐高课的时候。那时候的我还很小，只感觉积木很好玩。当老师将许多设计知识和科学原理传授给我们时，我开始好奇，原来科技真能改变我们的生活。我仿佛触摸到了科技的温度，心里也悄悄地种下了一颗“科学的种子”。

后来，随着编程知识的加入，我的作品似注入了灵魂一般，有了生命。在机器比赛中，我取得越来越好的成绩。至此，我心里的那颗种子便开始“发芽”。

我知道这颗种子从发芽到结果，需要很漫长的过程，而这个过程一定会有各种挫折和困难。爸爸鼓励我应该像毛毛虫一样，有破茧成蝶的勇气和坚持不懈的精神，才有机会让这颗科学的种子成熟结果。于是，我开始在科学的海洋中尽情遨游。

科创是无垠的星河，而我们，是逐光而行的少年。只要我们爱思考、敢尝试，总有一天能在科创的星河中点亮属于自己的那束光！

宁夏沙漠游记

鄞州区宋诏桥小学409班

冯诗乔（证号2581447）指导老师 傅碧玉

沙漠对于我来说一直是个神秘的地方，这个暑假，妈妈带我来到宁夏中卫沙坡头，开启了一场与沙漠的深度对话。

刚到沙坡头景区时，我就被眼前的景象惊呆了！金黄色的沙子像大海一样望不到边，一座座沙丘像巨大的波浪。此时，我想起了王维的诗“大漠孤烟直，长河落日圆”。我和小伙伴们兴奋极了，套上亮色的鞋套，开始在沙漠里面奔跑，沙子软软的，就像踩在晒过的棉花上。

我们玩了滑沙、沙漠冲浪车，最有趣的要数骑骆驼。这是我第一次骑骆驼，骆驼好高啊，我得踩着凳子才能爬上去。它站起来时一晃一晃的，我赶紧抓住驼峰上的把手。骆驼走起路来慢悠悠的，脖子上的铃铛“叮当叮当”响。

我们还体验了羊皮筏子漂流，这是一种古老的渡河工具。划船的叔叔轻点桨板，我们便如一片落叶飘向黄河中央。黄河水在阳光下泛着金波，筏子随着水流轻轻摇晃，我们就像躺在摇篮里一样舒服。划船的叔叔还给我们哼唱当地的歌谣，好像在诉说一个古老的故事。

我会永远记得这次特别的沙漠之旅。