高中教师资格、英语三级笔译和口译、日语JLPT（日本语能力考试）、普通话等级二甲、上海高级口译、雅思……作为宁波诺丁汉大学国际高等教育专业的研究生，我认为考每一张证书的努力过程，都像是一场精心策划的“主题游学”，是探索世界与自我的独特方式。当别人问“考这个有什么用”时，我却乐在其中，奔赴下一场山海。

教资证书

从“爸妈快乐证”

到“白月光圆梦”

考教资的念头，始于一次饭桌闲聊。父母提议“不如考个教资，以后就业多条路”，我心想“这考试有何难，看我一次拿下”，果断报名了两个月后的高中英语学科的笔试。

资料很快备齐，寒假也看似充裕，但我坚信“DDL（最后期限）才是第一生产力”，真正的备考直到开学才启动，惊喜却也随之而来：我得以窥见“白月光”学科——语言学的堂奥，系统补足了语法短板；惊叹于网友编的趣味口诀，也对撰写教案祛了魅。

我发现自己早已在不经意间运用着“元认知策略”，而涉猎教育心理学的知识，让我对自己悄然多了一分理解。三场连续六小时的笔试，从清晨写到日暮，指尖墨痕斑斑，虽疲惫却十分畅快。

两个月后的面试，我穿上皮鞋站上讲台。从最初试讲的毫无头绪、不敢开口，到露台演练的逐渐熟练“拿捏”，再到最后讲台前积累自然迸发，我知道没有让自己失望。考完赶赴机场途中，晚霞也为我绚烂。

直到十月完成体检和现场认证，这场“教资之旅”才圆满收官。对于非师范生的我来说，它早已超越了最初的“跟风报名”，沉淀为一场与兴趣学科的美丽邂逅，一次对胆怯的漂亮胜出。

语言证书

关于自学、心态与共享

想考日语等级，主要是想给大学三年的二外学习一个交代。学校的课程侧重说和写，而JLPT恰好逼着我琢磨听与读的板块。自学让我感觉语言是“活”的，像是在尝试与一位老朋友重新认识。紧凑而自由的过程里，我特别享受那种“重叠感”带来的惊喜——刚学完一个语法点或认识一个单词，转眼就在另一本教材里重逢，那种“我学对了”的瞬间，是最好的正反馈，也让《强风吹拂》等日漫变得更热血而亲切。

连续两年去绍兴同一个考场完成考试，考完后和爸妈逛鲁迅故里、找一碗地道的槽鸡，也成了我独一无二的暑期回忆。

英语则更像是一位“老朋友”。从小妈妈就用英文歌叫我起床，学生时代也养成了自主背单词的习惯。备考四六级和雅思时，我格外重视真题和保持“手感”。我会设定灵活的小目标，状态好就多做一些，累了就换种方式，不追求死板的量，更看重持续的效率。作为播客爱好者，我还发掘了一些能利用碎片时间提升口语的宝藏节目。

四六级成绩600+，雅思两次自学上场都是7.5分，虽然与目标8.0分擦肩，但接受遗憾大概也是考试教给我的一部分。我曾把自己整理的资料，分享给朋友圈的同学们——让知识和经验流动起来，是很快乐的事。

翻译证书

因为热爱，所以简单

中英翻译的魅力，于我而言，源于在两种语言间精准切换的掌控感，也源于调动感官、促成沟通的成就感。

比起笔译中需要面对的术语记忆与词句推敲，口译似乎更带着一种未知的刺激。每次戴上耳机，迎接的都是全新的话题，这狠狠满足了我的好奇心，也需强迫自己高度集中注意力，接受周期短、回报感极强的思维锻炼。

我学着与压力周旋，在“信达雅”的平衡间寻找沉浸的心流体验，最终靠很短的学习天数拿下了证书。正如练习时教材封底所写的：“这个过程本身，就是不断强化心性、感悟生活与认知世界的旅途。”在翻译还没有被AI完全替代的今天，能亲身感受并热爱这份乐趣，我想，是一种幸运。

●考证心得

用脑子奔跑，远胜于盲目跟风。我坚信，提升效率比拉长战线更重要——一旦下定决心，就该一鼓作气，集中火力攻克目标。

备考的真谛在于“借力”与“自成”。善用网络资源借鉴前人经验是智慧，但最终需要消化吸收，形成属于自己的逻辑与方法体系。

从提前规划报名，到考场上抱着“势必拿下”的信念输出，整个备考过程，本身就是一场高效的自我管理与心态修炼。

于我而言，每一张证书都既是抵达的终点，更是探索的起点。正如我的个性签名：“Journey is the reward（过程就是收获）”，这“边玩边学”的旅程本身，就是最好的奖赏。

范益欣