10月24日下午，宁波工程学院风华校区风雨篮球场内摩肩接踵、热闹非凡，“浙里有才”浙江省2026届高校毕业生智能制造类专场双选会暨宁波市高校秋季综合性招聘会在这里举行。现场，180多家企业招贤纳士，吸引了大量学生前来咨询和投递简历。

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00后求职者：看重发展空间和工作氛围

在招聘会现场，宁波工程学院两位大四学生分享了他们的就业观念和职业规划。

机器人工程专业的莫秋琳同学说，她最看重的是发展空间和工作氛围。“我觉得工作氛围很重要，希望自己找到一份专业相关的工作，实现职业理想。”

工业设计专业的吴添禄同学在求职时将发展空间和学习机会放在首位。“工作是将学到的知识转变为经验的过程，我更看重长远的发展前景。”他认为，大学四年的专业学习只是开始，未来要在工作岗位积累经验、深化学习。

两位学生都表达了对智能制造领域的浓厚兴趣。莫秋琳表示，智能制造行业既契合国家重点发展方向，让她能够直观看到自身工作成果，收获职业成就感。吴添禄则被智能制造所承载的创新特质深深吸引，他说：“以前沿科技破解现实场景中的难题，既需要扎实的技术认知作为支撑，更离不开创造力与想象力。”

记者在现场采访发现，很多00后在谈到自己的择业观时都表达得很直率。一位学生说，“我希望与企业建立双向奔赴、互利共赢的关系。”

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企业：重视实践能力，愿为年轻人做出调整

在招聘智能制造相关岗位时，企业最看重毕业生的哪些能力或素质？当前高校培养的人才是否符合企业实际需求？面对00后求职者的特点，企业又是如何吸引和留住他们？对于这些问题，记者也采访了部分企业招聘负责人。

苏州易启康电子科技有限公司宁波分公司招聘负责人毛先生表示，在智能制造岗位招聘时，最看重毕业生的专业匹配度和实操能力。“我们的工厂设备都是非标自动化设备，因此对机械类、机器人类专业的学生会特别关注。”

毛先生指出，除了专业技能，团队协作能力也很重要。“智能制造岗位需要与制造部门、设备供应商、工艺部门等多方协作，因此毕业生的沟通协调能力不可或缺。”他希望学生能有更多理论与实践结合的经验

谈到00后毕业生的特点，毛先生观察到他们更加“随性”，有自己的想法和个性。他透露，公司00后员工占比高达70%，管理层也在不断调整策略，在工作时间和工作内容上做出更适合他们的安排。

对于智能制造行业的前景，一位企业负责人表达了充足的信心：“特别是在新能源、汽车、光伏等风口行业，智能制造只会越来越成熟。”他表示，相比传统行业，智能制造领域在待遇、晋升空间和发展潜力方面都具有明显优势，是毕业生们愿意选择的“香饽饽”。

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学校举措：深化产教融合，精准对接需求

宁波工程学院招生就业办公室副主任李先锋介绍了学校在帮助学生对接智能制造类企业方面的举措。他表示，选择智能制造作为招聘会主题，是基于宁波作为“制造大市”的产业特点以及学校以工科为主的学科设置。“我们旨在为宁波的产业配套服务，实现人才培养与地方经济发展的精准匹配。”

在课程设置方面，宁波工程学院近年来积极推进新工科教育改革，该校机器人学院作为新工科教育改革试点学院的成功实践也备受瞩目：融入产业化教学模式，将企业实际问题作为课题，不断增强学生的实践动手能力。宁波工程学院还入选全国首批现代产业学院立项建设高校。

针对00后毕业生就业观的变化，该校也在持续优化就业服务。除了传统的招聘会和宣讲会，学校还会组织“体验营”和“训练营”活动：体验营带领学生深入企业环境，更早地接触企业、了解企业；训练营则重点提升学生的就业技能，帮他们积累更多的实践经验。

“未来，我们将邀请企业参与人才培养全过程，并将就业课程融入大学四年学习全周期，由专业教师讲解行业前景和就业要求。通过这些方式，希望形成育人合力，让毕业生更符合企业的招聘需求，帮助更多毕业生找到心仪的工作。”李先锋说。

记者 吴正彬 通讯员 宋超 汪慧