家人的陪伴是童年最珍贵的底色，师长的指引是成长路上最亮的光。在孩子们的笔下，勤劳的爷爷在田间挥洒汗水，“音乐迷”爸爸用旋律编织生活，万能的姥姥用双手守护日常；“橘子”老师藏着严爱交织的教育智慧，“悟空”老师以幽默点亮课堂，温柔的语文老师如阳光滋养成长。这些文字满含真挚的情感，记录着亲人的付出、师长的风采，也定格了那些温暖岁月里的感动与热爱。

我的爷爷

奉化区岳林中心小学501班

王舒芝（证号2580345）指导老师 柯巧敏

我们家有个十分勤劳的人！

炎炎夏日，别人都躲在家吹空调，吃冰棒，他却在田里干活，他就是我的爷爷。

炎炎烈日烤着大地，其他人都赶紧逃回家吹空调。爷爷却肩上挂着毛巾，右手拿锄头，左手拿种子，唱着歌儿，往田里走。天上的烈日都影响不到他分毫。走着走着，歌声停了，原来是到田里了。他把种子放好，拿起锄头，在地里翻呀翻。手中的锄头随着他的动作，一下一下凿在地面上，活像一位要新年红包的小孩。很快，土被凿出了一个个小洞。他拿起肩上的毛巾，擦了擦头上的汗。他的手上全是老茧，原先乌黑的头发不知什么时候变成了白色，脸上全是皱纹，眼晴乌黑有神，鼻子上满是汗珠，嘴上也起了皮。炎炎烈日不知何时已经变成了夕阳，爷爷已经把种子都种进了土里。夕阳的余晖洒在爷爷的侧脸，就像镀了一层金光。

我的爷爷真勤劳啊！

“橘子”老师

宁波前湾新区世纪城实验小学601班

杨越萱(证号2580036)指导老师 潘晓芳

我接触过许许多多的老师，也吃过各种各样的水果。其中，我最喜欢潘老师，她像一颗橘子，又“酸”又“甜”。

潘老师平时笑眯眯的，有时还会和我们开玩笑，像橘子一样“诱人”。剥开她的“皮”，就会看到一瓣瓣果肉，就像不同状态的潘老师。上课时，她是耐心温柔的；下课时，她是认真勤劳的；休息时，她是轻松快乐的。

有一次，我作业又忘做了，潘老师严厉地批评了我：“杨越萱，你作业又没做。下次不准这样了！”当时我感觉有点委屈，眼眶有些湿润。我不就是忘写作业了嘛，有必要这样严厉吗？但事后我转念一想，这确实是我的错，我好几次作业没写没带了，老师批评我是应该的，是为了我好。

潘老师就是我的“橘子”老师，只要剥开她的“皮”，便能吃到“甜”。

猜猜他是谁

鄞州区江东实验小学南校区302班

林苏杭(证号2580727)指导老师 孙燕燕

他个子矮矮的，脸蛋圆圆的，像个又大又圆的苹果。他的眼睛小小的，笑起来就眯成一条缝，还有一张樱桃小嘴。

他特别爱打网球，近战没人能赢他，远战却不行。性格温和的他很有耐心，写作文时哪怕有人喊他玩，他也要把字写得工工整整，绝对不会因为贪玩而潦草应付。

他学习好，还善于“伪装”。在学校看着学习很放松，一点都不用心，实则在家下了苦功，每次考试都名列前茅，让同学们又惊又奇。

写到这儿，大家猜到他是谁了吗？

我的姥姥

宁波市华天小学302班

周凯文(证号2580600)指导老师 吴红娜

我的姥姥好像一个超人，什么事情在她那里都是小菜一碟。

厨房里到处都有我姥姥忙碌的身影。这不，我刚刚起床，就看见姥姥在和面，左揉一下，右揉一下，一块光滑的面团就和好了。擀面杖在姥姥的手里好像听话的金箍棒，很快，一张张面皮就像经过训练一样的，整整齐齐地摆放着。一扭头，一个个圆滚滚的包子就包好了，简直速度惊人！

有一天，我的衣服搞得脏兮兮的，姥姥看见了，说“没事的，回去洗洗就好了”。衣服在姥姥的手里清洗过后，就像新买的一样，香香的。

我特别喜欢我的姥姥，她照顾着我的生活，真希望姥姥能时刻陪在我身边，永远不要离开我。

我的爸爸是“音乐迷”

鄞州区第二实验小学西校区406班

倪恺恩（证号2580739）指导老师 徐蕾

我的爸爸是个不折不扣的“音乐迷”，他对音乐的喜爱体现在家里的每个角落——两个巨大的音响，满满当当的唱片柜，还有一台复古唱片机，组成了他的音乐世界。

爸爸的空闲时光总离不开音乐。周末在家办公时，键盘声会和着音箱里的旋律此起彼伏；下班推开门，第一件事就是放上一张唱片静静聆听；就连晚餐时间，他也总要选一首“下饭曲”才肯罢休。家里的电视机柜最下层，早已被他的宝贝唱片塞得满满当当，每张唱片的封套都被他擦得发亮，像对待宝贝一样珍惜。

上周六的晚餐时间，音箱里又流出熟悉的旋律。爸爸闭着眼轻轻摇头，吃得格外香甜。可妈妈却皱了皱眉：“能不能不在饭点听歌？”妈妈刚开口，爸爸立刻按下暂停键，转身翻出一张妈妈年轻时爱听的唱片，一边小心翼翼地放进唱片机，一边笑着科普：“听音乐能促进消化呢！你听这首，当年还是咱们的定情曲呢！”妈妈被逗得哭笑不得，最终也沉浸在音乐中，跟着旋律轻轻哼了起来。从那以后，音乐成了家里吃晚餐时的固定节目。

神奇的是，音乐就像一颗魔法种子，在我们家悄悄生根发芽。妈妈择菜时，会跟着旋律拍打膝盖；收拾碗筷时，偶尔也会跟着节奏转个圈。而爸爸呢，每天下班推开家门的第一件事，依然是轻轻放上一张唱片，让音符漫过整个房间。

这个“音乐迷”爸爸，真是我们家最珍贵的“宝藏”。每当看到他专注地擦拭唱片的模样，听到全家跟着同一首歌哼唱时，我都会忍不住想：是音乐让家里的时光变得柔软又温暖，而爸爸，就是那个把音符织进生活里的人。

“悟空”老师

鄞州区堇山小学610班

胡雨彤(证号2580459)指导老师 吾康

我的语文老师姓吾，全名叫吾康，读起来像“悟空”，所以我们都叫他“悟空”老师。

“悟空”老师平时很和蔼，一笑就露出两排雪白的大牙，眼睛眯成一条缝，连戴的眼镜好像都在笑。可他有时也会生气：眉毛拧成麻花，脸皱成一团，抿嘴咬牙，眼睛里像能射出火光，让人不敢多看一眼。

“悟空”老师很严厉，我们都不敢造次。有次上课了，他还没来，教室像菜市场般热闹，几个同学在门边当“守卫”观察。一发现他来，就大叫：“‘悟空’老师来啦！”霎时，吵闹的教室变得鸦雀无声，同学们坐得笔直，语文书放得整齐，个个像乖巧的学生。

他也十分幽默。有次我帮他批改作业，发现很多同学把“钩”写成“钓”。我看老师面色阴沉，盯着红叉叉不住摇头，心想他要大发雷霆了。可他进教室后却笑着说：“同学们，今天中午我梦见‘钩’字对我说，有群小偷把它的‘撇折’偷走了，哭得可伤心啦！”大家正摸不着头脑，他又说：“小偷就是你们！”一边说一边张牙舞爪比划，像孙悟空耍金箍棒要把我们“钩”起来，那咬牙切齿的样子特别有趣，逗得我们哈哈大笑。从此，我们都能正确区分“钩”和“钓”了。

“悟空”老师确如其名——有孙悟空的“火眼金睛”，总能揪出我们的错别字；有齐天大圣的“七十二变”，时而严肃，时而活泼。他像一盏灯，用知识的光驱散我们成长的迷雾；又像一颗糖，包裹着甜甜的关爱。这样的老师，叫人如何不爱？

我的语文老师

鄞州区堇山小学302班

林睿妍(证号2580412)指导老师 余敏

余老师是我的语文老师。在我心中，她像温暖的阳光，而我是在她照耀下茁壮成长的小树苗。我打心底里喜欢她，幸运的是，她也喜欢我。

昨天，我满心欢喜地把精心准备的礼物——一朵小小的、红艳艳的花朵送给余老师。递到她手中时，她的眼睛瞬间弯成月牙，嘴角上扬的弧度里藏满温柔与欣喜。看着她灿烂的笑容，我心里也像装满蜜糖，甜滋滋的。

余老师从二年级开始教我。还记得她刚来的时候，我做事总毛毛躁躁。就说写黑板字，最初我写的字歪歪扭扭，像调皮的小虫子乱爬。但余老师从不着急，她握着我的手，一笔一画耐心教我。在她的悉心指导下，我的字进步很大，变得越来越工整漂亮。

平日里，余老师特别亲切随和，和我们相处时总说说笑笑，像我们的大朋友。可一到课堂上，她立刻变得严肃认真。不过她的课特别有意思！再复杂难懂的题目，经她一讲都变得简单明了。每次遇到难题，她会一手拿笔、一手轻托腮，眉头皱起，还习惯性用食指按太阳穴，那认真思考的模样，像在和难题“战斗”，一定要把难题“打败”才罢休。

余老师，您不仅教我知识，更教我认真做事、积极向上。我爱余老师，也爱其他老师，真希望老师们能一直陪伴我，教我更多知识，带我在知识的海洋里尽情遨游！