2月10日在陕西省商洛市落幕的2024—2025全国中学生排球区域联赛总决赛中，宁波四明中学男排勇夺亚军，创造了我市青少年排球队伍在全国性赛事中的最好成绩。这一成绩是我市“体教融合”的硕果——该男排队伍由宁波体育运动学校和四明中学共建，首次参加全国中学生排球区域联赛，就获得了总决赛亚军的佳绩。

排球是宁波体育运动学校传统强项，近年来，新一批小将脱颖而出，去年第15届亚洲U18男排锦标赛上，宁波体校培养输送的余翔作为中国队主力，帮助队伍夺得冠军，并获得最佳主攻称号。

延续优良传统的同时，我市排球队伍建设也在不断探索新的“体教融合”人才培养模式。其中男排队伍建设方面，宁波体育运动学校和四明中学在市体育局和市教育局的大力支持下，早在2019年就开始合作，双方签订了《合作共建排球项目协议书》。共建模式为宁波体校男排适龄队员通过中考，以体育特长生身份进入四明中学学习，同时利用课余时间开展训练，宁波少体校派出教练在四明中学蹲点指导，并带领球队训练、比赛。

由此，四明中学于2020年9月被教育部体育卫生与艺术教育司评为宁波唯一的全国青少年校园排球特色普高。排球成为四明中学的一张闪亮名片。

宁波体校和四明中学共建男排队伍的模式，取得不错的成果并显示出一定优势。2023年12月，双方进入新一期签约合作，继续开展“体教融合”的进一步探索。以这种“体教融合”模式共建男排队伍，对于宁波体校来说也是多元化办体校的一种有益探索。

“从2019年开始，我们有不少球员进入四明中学学习，已经有几批学生毕业了，目前在四明中学就读的队员为14名。”宁波体校男排主教练陈建告诉记者，“四明中学男排日常训练由我负责，训练时间通常是每天18:00至21:00。寒假和暑假期间，这些队员则回到宁波体校参加训练。”

从训练时间就不难看出，队员的文化课学习时间得到了较好保证。四明中学负责学校男排队伍的学习、生活、训练保障等多方面管理的李坚君老师透露，学校为队员制定个性化的学习保障，如每次参加比赛前后，专门为他们安排文化课补习，确保学习训练“两不误”。

自2019年两校合作以来，据了解，已有9名男排队员升入各自心仪的高校。目前学籍在四明中学的男排队员中，有4人进入了省队，其中余翔同时也是中国U18男排队员。

全国中学生排球区域联赛由国家体育总局排球运动管理中心、中国排球协会和中国中学生体育协会等单位共同推出，目前举办了两届。作为一项新兴赛事，该项比赛和全国中学生联赛、全国排球传统学校比赛同为国内最高水平中学生排球赛事。

2024—2025全国中学生排球区域联赛分为三个阶段：省内联赛、区域决赛、全国总决赛。本届赛事是四明中学男排首次参加该项赛事，参赛队员以2007年至2008年出生的选手为主。四明中学男排在华东区域比赛中获得季军，获得晋级全国总决赛的资格。

全国总决赛共有41支队伍参加，其中男队20支。四明中学男排的发挥比在区域赛时更为出色，最终登上亚军领奖台。据了解，此次获亚军的阵容中，4名队员今年还有望代表浙江省U18男排参加第十五届全国运动会。

记者 戴斌 通讯员 董亚君 郑俊之