随着一阵阵冷空气南下，宁波的气温不断走低。与此同时，“循环校服”这件既暖身又暖心的事，成为各大媒体关注的焦点。那么，宁波的情况如何呢？

10年里，6.6万余件衣物找到新主人

“我们学校从2012年就开始举办衣物捐领行动，到今年已经是第十次了。”大榭第一小学政教处主任李崇高介绍说，除了新冠疫情期间活动停了几次，每年学校都会举办衣物捐领行动。

据介绍，大榭第一小学70%的学生，为外来务工人员子女。此前，学校组织过给省外贫困山区孩子捐赠衣服的活动，后来发现其实本校很多学生也来自这些地方，于是就转向举办校园内的捐领活动。

“大部分都是学生自己的校服，有上衣外套、裤子、运动鞋等。很多家里只有一个孩子，穿校服穿了一季可能就因为不合身就不再穿，其实衣服都还很新。也有部分是爱心企业捐赠的，但比例很小。”李崇高说，活动基本是学校学生自捐自领。

衣物捐领行动，一般在每年4月底举行。家长和学生会在老师和志愿者的引导下，有序进场挑选自己需要的衣物。2024年，该校6000余件衣服和几百双鞋子，绝大多数在一个小时内被新主人领回家。

据了解，自2012年第一次捐领衣物活动开展以来，学校前后开展了10次活动，共有6.6万余件衣服得以循环共享，受益的家庭、地区范围不断在扩大。

不过，校服在该校衣物循环中，所占比例不是很大。“我们要求参加活动的衣服，要有八成新以上。校服使用频率较高，所以符合条件的校服会比较少。”

校服循环尝试，有坚持也有暂停

那么，宁波有没有进行校服循环的学校呢？答案是有的，只是结果不太一样。

北仑柴桥小学的校服循环，已经坚持了4年。2021年毕业季，学校进行了一次校服捐赠的问卷调查，共回收了84份有效问卷。90%的毕业生表示，愿意将八成新的校服清洗整理后，通过学校转赠给学弟学妹。

基于这个调查，学校向毕业班发出了捐赠校服的倡议，很快就受到毕业班学生和家长的大力支持。学校也自此开始探索校服循环利用的办法。

“六年级学生升入初中后，原来的校服也用不到了，所以我们就从这个角度去切入。”柴桥小学校长王飞达说，活动从2021年启动一直到今年，每年都会收到七八十套清洗后的捐赠校服。学校将收到的校服放在固定地点，需要的学生可以自行领取。

“我们认为这个活动很有意义，一方面很多校服还很新，循环起来能够不浪费资源，另一方面也为部分家长减轻了负担，属于‘双向奔赴’。”王飞达说。据悉，该校每年毕业生在150人—160人之间，捐赠学生占了毕业学生的一半左右。

除了上面两所坚持下来的学校，宁波也有学校终止了类似的探索。

“我们学校从2016年开始探索校服的再循环利用。开始几年，来领取校服的人还比较多，但后面几年来领的人越来越少。”市内一所小学的副校长告诉记者，“我们学校的学生三分之二都是本地户籍或者是在市内买了房，家庭经济相对好一点，家长普遍给孩子买新校服，来拿旧校服的人就越来越少。校服隔几年会迭代，老校服很快就没用了。”校服回收后，学校还要对衣服进行清洗消毒、包装、存放，要投入一定的人力和财力。活动效果不好，五六年前就停止了。

转变观念，需要大家一起努力

海曙的张女士说，旧衣服她也会给女儿穿，但都是亲戚朋友给的。她女儿的很多旧衣服，也是送给了亲戚朋友。“亲戚朋友比较熟悉，衣服拿过来穿穿没关系，但是陌生人的衣服，卫生和安全方面我还是不太能接受。”

在选择新旧校服的观念上，除了家长，孩子的因素也很重要。

家住鄞州的周女士，向记者讲了她家儿子买校服时发生的一件事。“孩子当时是四年级，一次买校服码数小了，刚好邻居家的孩子和他同校，码数太大。本来我们两家妈妈商量，正好可以换过来。结果儿子死活不答应，说别人穿过的衣服他不要。我和他说在商场买衣服，也有很多人试穿过，没关系，但孩子就是不答应，我们只好找厂家换。”

“我们当初做旧衣捐领的时候也有顾虑，担心孩子去拿别人的衣服会难为情。”李崇高说，于是大榭第一小学将活动的主题定为“旧衣新穿”。“捐领活动，我们强调不是经济条件好的学生帮助家庭困难的学生，而是每个学生都可以参与捐赠和领取，培养学生节约的良好品德。”学校还在各种大会上，对参加的学生进行表扬，比如给爸爸妈妈省钱等。

今年10月31日，浙江省教育厅、浙江省市场监督管理局联合发布关于进一步加强中小学生校服管理工作的通知。通知明确，倡导探索学生校服循环使用模式，共同推动绿色发展。

宁波市教育服务与电化教育中心服务管理科科长王琪介绍，目前校服循环有两种形式：一种是旧校服翻新，另一种是校服捐赠。“校服翻新比较困难，主要是现在校服棉含量较高，旧校服使用几年后，重新送检无法达到国家标准。校服捐赠，从环保和节俭精神培养角度，学校可以鼓励和引导，但不能强制。”王琪特别强调，不论是购买新校服还是领取循环校服，都应该尊重家长的选择权。

记者 张志龙