6月27日，宁波市教育系统第二十二届中小学艺术节奖项出炉，宁波市鄞州职业高级中学（以下简称鄞州职高）选送的原创舞蹈《曙光》、原创戏剧《永恒的誓言》双双获得一等奖。
6月25日，浙江省2024年高校单考单招考试成绩揭晓，鄞州职高43名高三同学本科上线，其中汽修专业15人（全省共68人），在省内遥遥领先。
近年来，学校以“润泽每一个生命的适性成长”为办学理念，在升学、技能、校园美育等方面，都给孩子们提供了适性成长的平台，让中职学生也能大有可为。
以美育人，以美化人
“学校一直很重视美育工作。本次中小学艺术节，我校参与展演的两个作品都是原创，其中戏剧《永恒的誓言》更是根据我校毕业生王浩君的英雄事迹进行创作的，转业前王浩君是消防战士，多次荣获一、二、三等功。我们希望通过这个作品，传播正能量，提升学生们的自豪感，树立正确的价值观。”鄞州职高德育副校长冯朋员说。
据了解，学校开设有舞蹈队、合唱团、吉他社、书法社、动漫社，以及竹编、灰雕、金银彩绣等与美育相关的社团。结合社团建设，学校每年举办近二十场艺术展演展示活动，营造出了良好的文化氛围。学生们参与文化活动的积极性很高，例如今年的校园才艺大赛，主动报名参赛的学生有300多人。
2022年开始，学校首创“校·企·村”三方共建的音乐美育模式。即通过学校、企业、社区三方合作，共同推动学校美育工作的全面实施。在建设过程中，三方实现师资共享、资源共享，从而促进了学校美育更好地开展。比如，学校缺乏艺术训练和演出场所，五乡文化中心的剧院就无偿提供给学校使用。
经过一段时间的实践，该校“校·企·村”三方共建美育建设成果经提炼总结后，已立项为宁波市重点规划课题。
“美育是润物细无声的，目的是提升学生们的审美能力、文化理解能力、创意表达能力。除了精研课堂教学外，自2014年开始，我们参加中小学艺术节的舞蹈作品就一直坚持原创而不是简单地‘扒带子’，这样做的好处就是能让学生在参与的过程中主动去了解与作品相关的文化，并围绕这种文化的理解进行创意表达，提升审美能力。”学校音乐教师杨剑说。
“《曙光》演绎的是抗日战争时期一群老百姓掩护革命战士，把一封重要的信送出的故事。舞蹈因为是原创，没有借鉴，所以需要我们多去思考，首先要理解作品表达的精神，然后要思考用什么样的肢体表达展现这种精神，很锻炼人的。在表演的过程中，我们不但重温了历史，也让自己的音乐素养、舞台表现力有所提升。”鄞州职高校舞蹈队队长吕佳乐说。
技能+高考
搭建多元成才平台
一直以来，学校高度重视对学生技能的培养，通过“学、赛、训、研”一体的教育模式，全面提升学生的技能水平。因为技能学习，一大批原本入学时文化知识基础薄弱但动手能力强的学生找到了信心，开启了人生新赛道。
历年来，鄞州职高学生参加全国技能大赛累计获得金牌39枚，其中11名学生获得冠军，成绩享誉全国。
如今已经在玉环市中等职业技术学校正式任教的王林，是鄞州职高汽修专业毕业生。在读期间，他就获得全国技能大赛一等奖，毕业后留校担任实习教师，个人获得第一届全国乡村振兴杯汽车装调工比赛第五名，并获得全国技术能手荣誉，带领学生多次在全国技能大赛中获得一等奖，后被玉环市中等职业技术学校人才引进。
与王林经历相似的，还有叶诚昕和鲍先平，他们一个已经入编奉化职教中心，一个已经入编宁波职业技术学院。从当年的中考失利，到技能大赛获奖、留校任教，再到成为中职、高职院校的在编教师，技能改变了他们的人生。
因为技能改变的，还有在鄞州职高求学的西藏学生，扎西曲邓就是其中一名代表。在读期间获得全国技能大赛一等奖冠军的扎西曲邓，因此免试入大学深造，毕业后凭借精湛的汽修技术在西藏开设雅墨汽车维修有限公司，带领当地青年共同致富，成为西藏地区脱贫攻坚典范。
职业教育同样拥有良好的升学途径。学校所有专业都打通了升学渠道，尽力帮助学生实现“大学梦”，近五年高职考上线率近100%，共24名学生获得相关专业第一名，每年都有几十名学生本科上线。
在职业教育中重塑信心的学生，也迎来了令老师们惊喜的长期发展能力。每年，老师们总会收到一些学生考研成功，甚至读博的消息。如商务助理专业毕业生李玛丽，江南大学硕士研究生在读；外贸专业毕业生杨圆圆，同济大学博士在读……
润在当下，泽以将来
“教育的本质就是唤醒和激励，我们不希望选择职业教育的学子们也同样卷入唯分数、唯学历、唯文凭恶性竞争的‘红海’，而是希望他们认清自己、正视自己，在专业选择和专业成长道路上学己所爱、尽己所能、亮己所长，构建自己适性成长的‘蓝海’，去追寻属于自己的‘赢海’，这才是职业教育应有的教育生态。”鄞州职高党委书记王志勇说。
在鄞州职高的校园里有三个地方特别吸睛，校内有一个创业湖，湖西北面的草坪上有一块面向大门的文化石，石上刻有“润泽每一个生命的适性成长”一行大字，这是学校的办学宗旨；湖的南面是物流大楼，一楼墙体上印有十多个社团活动项目；湖的北面靠近教学楼旁边的宣传栏上写有“立德树人、五育并举、为党育人、为国育才”的新时代办学根本遵循。王志勇书记动情地说：“职业教育必须坚持生本思想，注重适性教育，倡导人人皆可成才的成功教育。学校希望通过多专业选择平台的搭建、多通道学生成长路径的架构、多维度学生成人评价体系的建立，让学生在润德、润智、润体、润技、润美的五育并举的润泽教育环境中浸润成长。”
鄞州职高即将迎来办学50周年庆典，近期，各届毕业生应邀纷纷返校，欢聚一堂，探望老师，祝福母校。他们中有凭借个人努力成长为各行业骨干的普通同学，也有坚守专业成长为国家高新企业、专精特新企业、独角兽企业的法人代表，更有资产上亿元的成功企业家。他们对母校一直坚守的“润泽每一个生命的适性成长”的职教初心和“厚爱生命、弘扬个性、激发潜能、成就卓越”的教育情怀给予了高度认同，并寄望母校在发展新质生产力的新时代背景下，不断改革创新，为各行业培养更多的优秀人才。
记者 王伟 通讯员 杨剑